张春峰
- 作品数：7 被引量：14H指数：2
- 供职机构：新乡学院教育科学系更多>>
- 发文基金：河南省社会科学界联合会调研课题河南省教育厅人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学更多>>
- 大学生生涯规划与心理健康教育的思考与启示被引量：2
- 2012年
- 大学生生涯规划是大学生在考虑个人的智能、性向、价值以及阻力、助力的前提下,对自身未来生涯发展历程的筹划与安排。它与大学生的自我认知、智能发展、情意调控、社会适应以及自我实现等心理健康要素之间具有密不可分的内在关联。二者相互依存、相互制约、相辅相成。在大学教育中,可以把生涯规划与心理健康教育有机结合起来,使它们良性互动,相得益彰,共同促进大学生终身可持续发展。
- 张春峰
- 关键词：大学生生涯规划心理健康
- 心理学学习研究的贡献、局限与发展趋势
- 心理学学习研究在一定程度上揭示了人类行为学习的特点与规律、探索了认知学习的条件和机制、探寻了学习与人的整体发展的关系、探究了学习中的主客体相互作用与社会互动等,为人类认识学习做出了巨大贡献。但总体而言,心理学主要基于自然...
- 张春峰
- 关键词：科学人文融合
- 文献传递
- 论大学生生涯规划与心理健康教育的融通互动被引量：5
- 2012年
- 大学生生涯规划与心理健康教育具有内在的关联性。为了使它们在相互依存与相互制约中融通互动、相辅相成、相得益彰,可以采用课程相互渗透、咨询指导有机结合、实践活动交融强化、建立融合机制保障等策略,促进大学生以健康和谐的心理状态科学地进行个性化的生涯规划设计,在生涯规划设计与实施过程中形成积极健康心理,为终生可持续发展奠定基础。
- 张春峰
- 关键词：大学生生涯规划心理健康教育
- 呵护成长——论学生的未成熟性及其教育意蕴被引量：5
- 2011年
- 未成熟性是由学生的未完成性与可发展性共同决定的其生命由稚嫩向成熟逐步成长完善的生命特性。它具有重要的生命价值和教育价值,决定着学生生命成长的空间和教育介入学生成长的可能性。忽视学生的未成熟性对学生和教师都会造成心灵的戕害,而且损害师生关系和同学关系。唯有尊重学生的未成熟性,对学生爱心包容、耐心等待、诚心信任、热心期待,才能更好地引领学生由不成熟走向成熟,实现富有个性的"有心有魂"的健康成长。
- 张春峰
- 论心理学教学的德育渗透策略被引量：2
- 2007年
- 心理学蕴涵丰富的德育资源，在心理学教学中采用恰当的策略，使心理学的德育功能现实化并整体提高心理学教学的德育效果，必须把知识教学与品德引导相结合；教师引领和学生体悟相结合；有意安排与无意浸润相统一；教学活动与人格陶冶相结合；课内与课外多协调；教学与心理服务相结合。
- 张春峰
- 关键词：心理学教学德育渗透
- 中国特色心理学研究的开拓与创新——徐仪明教授新著《精神之谜猜想:易学心理学》评介
- 2009年
- 徐仪明教授的新著《精神之谜猜想:易学心理学》独辟蹊径,在易学与心理学融合的视界中探赜索隐,揭示了易学心理学的存在及其内容与特色,并对建立中国本土心理学的理论及应用体系做了大胆尝试,填补了我国心理学及易学研究的空白。既是中国特色心理学研究的重大突破,也开拓了易学研究的新领域,同时还有方法论的意义,具有极高的学术价值。这本著作探索视角富有开拓性、创造性,方法独特,观点新颖,文字典雅,语言亲切,插图编排匠心独具,融思想性、学术性、知识性和艺术性为一体,是一部值得细细品味学习的中国特色的心理学力作。
- 张春峰
- 关键词：心理学
