张建辉
- 作品数：24 被引量：75H指数：6
- 供职机构：华东交通大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术电气工程文化科学电子电信更多>>
- 基于固定电压模式的牵引电机矢量控制方法研究
- 2012年
- 针对传统的牵引电机矢量控制方法不能快速应对动车组高速运行时的转矩突变问题,提出一套新的基于固定电压模式的矢量控制方法。该方法在牵引变流器电压幅值固定的模式下,通过变流器电压相位的高速变化结合牵引电机磁通量修正反馈值来实现对动车组牵引电机高速转矩的实时控制。并采用Simulink进行了系统建模,完成了系统仿真测试分析,结果验证了方案的可行性和优越性。
- 张建辉许莹莹
- 关键词：牵引电机矢量控制
- 一种基于无线电能传输的三相变频电路
- 本实用新型公开了一种基于无线电能传输的三相变频电路，包括LLC激励源模块、无线电能传输模块、单相/三相直接AC‑AC变频模块三个模块，其中：LLC激励源模块，用于无线电能传输的原边高频驱动并可调节输出大小；无线电能传输模...
- 刘珺申惠尹超刘安冉陈雨梦张建辉
- 一种基于直接AC-AC的无线电能传输三相变频电路
- 本实用新型公开了一种基于AC‑AC的无线电能传输三相变频电路，包括无桥PFC AC‑AC激励模块、无线电能传输模块、单相/三相AC‑AC模块。无桥PFC AC‑AC激励模块用于无线电能传输的原边高频驱动并可调节输出大小；...
- 刘珺申惠尹超陈雨梦刘安冉张建辉
- 基于计算机视觉的电机换向片检测系统的研究被引量：1
- 2006年
- 设计了一种新型的电机换向片自动检测系统,该系统通过CCD图像传感器采集电机换向片图像,在VC平台中嵌入Matlab,利用其Image Processing Toolbox对图像进行变换处理与特征识别,实现计算机视觉代替人类视觉驱使数控机械工作。实验表明该系统精度高、实时性强,具有一定的实用价值。
- 张建辉宋平岗
- 关键词：CCD图像传感器计算机视觉图像处理特征值
- 普通工科院校特色专业建设研究与实践——以电气工程专业为例被引量：4
- 2015年
- 特色专业是一所高校核心竞争力的强有力体现,学校电气工程专业是铁路行业特色非常浓厚的特色专业,2008年获批教育部第二批高等学校特色专业建设点.以国家级特色专业建设为契机,在特色专业课程体系、师资队伍、专业教材、专业实验室、实习基地等方面开展了电气工程专业的铁路行业特色建设与探索.培养的毕业生具备高速铁路领域的专业技能和综合素质,受到用人单位的青睐.
- 张建辉倪勇
- 关键词：电气工程
- 基于单片机的家电远程控制系统设计被引量：9
- 2006年
- 设计了一种新型的基于AT89S52单片机和CM8888双音频收发集成电路的远程控制系统,该系统能够嵌入到家用电器中,通过接收电话线上的DTMF双音频信号对开关量进行控制,从而实现对家电的远程控制。文章介绍了系统的工作原理,硬件组成,软件设计及技术性能。
- 张建辉
- 关键词：AT89S52DTMF远程控制
- 线阵CCD技术及其在非接触检测中的应用被引量：15
- 2004年
- 论述了线阵CCD技术的特点及信号的处理方法 ,特别是对线阵CCD信号的二值化问题 ,提出了实现方法。结合这一技术在钢坯检测中的应用实例 。
- 张建辉宋平岗
- 关键词：线阵CCD二值化
- 基于工程教育理念的电气工程特色专业建设与实践
- 我校电气工程专业具有浓厚的铁路行业特色，近年来，我国高速铁路技术飞速发展，铁路企业对新型工程应用型人才需求量剧增。基于此，秉承工程教育理念，以特色专业建设为契机，对电气工程专业人才培养方案、课程内容体系、课程建设、师资队...
- 许莹莹张建辉
- 关键词：工程教育
- 一种新型的单相逆变电源控制方法被引量：1
- 2008年
- 针对目前单相逆变电源常规控制方法的不足,提出了一种新型的基于电压空间矢量脉宽调制(SVPWM)技术的控制方法,并采用Matlab/Simulink软件完成了系统建模,对其进行了理论分析和仿真试验,结果验证了方案的可行性和优越性。
- 张建辉
- 关键词：逆变器控制方法空间矢量脉宽调制
- 铁路特色专业课程教学改革初探——以“铁道概论”课程为例被引量：8
- 2011年
- 近年来,随着中国铁路技术的飞速发展,铁路应用型人才需求量剧增,而如何更好地培养创新型专门人才是各铁路院校亟待解决的教改课题。因此以铁路特色专业课程"铁道概论"为例,针对课程教学过程中存在的问题,结合铁路专业特点,在教学内容、教学方法、教学手段等方面进行了改革和探索。实践证明,这些改革调动了学生的学习积极性,既增强了学生对铁路基本理论知识的掌握,又提高了学生对铁路专业课程的学习兴趣,取得了较好的教学效果。
- 张建辉许莹莹
- 关键词：教学方法教学改革
