张尧
- 作品数：6 被引量：14H指数：3
- 供职机构：哈尔滨师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 学龄前儿童心理问题案例分析
- 2014年
- 情绪问题的案例 这一部分我们选择的案例是涉及孩子在幼儿园中的情绪问题。有人说：孩子比金银财宝更珍贵，比玻璃更脆弱。我们发现有情绪问题的孩子，往往有着不自信、易敏感、娇弱无比的天生气质。老师在面对这些孩子的时候，绝对不能一味放纵，任其“娇嫩”“畏缩”下去。也不能马上采取强硬手段，让其马上面对现实。最好的办法是运用坚定而宽容的态度，给他们安全的探索基地，引导他们走出自我封闭的狭小天地。我们选择案例当中的老师，相信会给你带来启示。
- 张尧
- 关键词：案例分析学龄前儿童心理问题情绪问题自我封闭老师
- 亲子互动对12-24个月幼儿情绪社会性影响的研究
- 人类有简单原始的生理情绪，也有在社会交往中形成和出现的情绪，心理学把后者称为社会性情绪(Social-emotion)我国也有学者称之为情绪社会性。父母是儿童情绪社会性的最初唤起者，亲子互动会影响儿童的依恋、认知发展、行...
- 张尧
- 关键词：亲子互动幼儿家庭背景
- 国内外学业情绪研究现状分析被引量：3
- 2014年
- 随着教育研究的深入,人们越来越意识到教育过程中情绪作用的重要性。本文旨在从学业情绪的概念界定、结构、测量几方面,对当今学业情绪的研究成果归纳总结,并提出研究中存在的问题,以期对该领域未来的研究具有借鉴意义。
- 张尧
- 关键词：学业情绪
- 《幼儿园教师专业标准》定位下的幼儿教师角色被引量：5
- 2014年
- 《幼儿园教师专业标准》定位下,幼儿教师是良好环境的创设者、一日生活的组织者、游戏活动的指导者、教育活动的实施者、幼儿成长的评价者、家园共育的沟通者和自身发展的反思者。
- 杨飞龙张尧
- 关键词：幼儿园教师角色
- 电子媒介对婴幼儿发展的影响:系统综述国内28项实证研究
- 2023年
- 为了解电子媒介对0-6岁婴幼儿发展的影响,对国内28项实证研究进行系统综述。大部分研究证实了电子媒介使用过度会对婴幼儿发展产生不利影响,包括对睡眠、饮食习惯、眼部健康、语言、认知、情绪社会性及发育商等的影响;部分研究发现合理使用电子媒介对婴幼儿执行功能、语言和社会性的发展具有促进作用。电子媒介对婴幼儿发展的影响仍需深入探究,建议细化和拓展研究内容,重视对电子媒介使用方式的研究,通过优化研究设计来加强因果关系论证,开展质性研究作为量化研究的有益补充。
- 张尧赵冬臣
- 关键词：电子媒介视频实证研究
