张光建
- 作品数：9 被引量：11H指数：1
- 供职机构：重庆理工大学计算机科学与工程学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>
- EC/BIOS软件专业方向的课程设置研究
- 2014年
- 为培养笔记本电脑产业界急需的EC/BIOS(嵌入式控制器/基本输入输出系统)软件开发人才,提出在计算机科学与技术专业开设EC/BIOS软件专业方向课程。根据业界的要求确立EC/BIOS软件开发人才培养目标,设计实现EC/BIOS软件开发人才培养目标的课程群和每门课程的教学内容,完善EC/BIOS软件开发人才培养课程体系,说明该课程体系通过在卓越工程师项目中的试点,可进一步用于计算机科学与技术专业新一轮人才培养方案的制订。
- 张光建曹琼
- 关键词：课程体系
- 基于个体兴趣度差异和辟谣机制的谣言传播模型被引量：7
- 2018年
- 针对现有谣言传播模型未同时考虑个体兴趣度差异和辟谣机制的问题,提出基于个体兴趣度差异和辟谣机制的IWSR谣言传播模型。计算了模型的平衡点和基本再生数,利用Lyapunov稳定性定理、Hurwitz判据和La Salle不变性原理,得到部分谣言传播平衡点局部稳定和全局稳定的条件。通过数值仿真得出加强政府辟谣力度或提升个体判断能力等均能有效抑制谣言传播的结论,最后在WS小世界网络和BA无标度网络上的仿真结果得出在不同网络拓扑结构下谣言传播影响因子的影响力度存在差异性的结论。
- 冉茂洁刘超黄贤英刘小洋杨宏雨张光建
- 关键词：谣言传播
- 互联网影响下的大学生负面思想传播模型与教育策略被引量：1
- 2019年
- 针对当前仍缺少大学生负面思想传播模型的问题,本文建立一类基于互联网影响下的大学生负面思想传播模型。给出模型的平衡点,并指出模型在平衡点处全局渐近稳定。通过对可控参数的理论分析,提出了大学生思想教育的若干策略建议。
- 刘超刘小洋杨宏雨曹琼张光建
- 关键词：教育策略
- 互联网传播视觉下大学生思想教育策略
- 2018年
- 互联网技术的快速发展使得各类思想在网络能够快速传播扩散。作为互联网用户的主体部分,大学生极易受到各类负面思想的侵蚀。因此,有必要从互联网传播的角度分析负面思想对大学生的影响并提出思想教育策略。本文在前期互联网思想传播模型与动力学性质的基础,从影响大学生思想状态的关键传播因素出发,针对性提出大学生的思想教育策略。
- 张光建刘超刘小洋杨宏雨曹琼
- 关键词：互联网思想教育策略大学生
- CDIO思想指导下的软件人才培养模式探讨被引量：1
- 2013年
- 本文已高等教育大众化为背景,分析了提升学生核心竞争力的方法,探讨了在CDIO思想指导下的软件人才培养模式,并构建了相应的人才培养体系。实践表明,该体系能有效提高学生解决实际问题的能力,能有效提升学生素质,增强就业竞争力。
- 曹琼张光建黄贤英
- 关键词：CDIO
- 应用Cortex-M0设计的励磁数字触发系统被引量：1
- 2014年
- 目前使用的励磁控制器多基于传统单片机或模拟集成电路设计,其运算速度低、接口少、扩展有限、内存较小,导致程序的移植性较差且升级修改困难。针对这些不足设计了一种基于Cortex-M0的高精度励磁数字触发系统,触发脉冲方式为双窄脉冲,使用处理器内部的定时匹配输出产生触发脉冲,具备可选手动给定和多种通讯给定。实验和实地使用表明:该励磁系统操作灵活,具有精度高、功能强大、易于移植、可靠性高等优势,使水电机组的励磁控制能力得到明显提升。
- 刘政司磊磊张光建
- 关键词：CORTEX-MO
- 基于遗忘机制的ISWI积极思想传播模型
- 2018年
- 针对现阶段对积极思想传播的研究较少运用动力学模型进行分析的问题,提出了一种基于遗忘机制的积极思想传播ISWI模型。利用Hurwitz判据、Lyapunov稳定性定理和LaSalle不变性原理,分析并证明了思想传播平衡点的局部稳定性和全局稳定性,并得出了传播阈值与思想传播的影响因子遗忘率和接触率之间的关系。仿真结果表明:遗忘率降低时,思想传播的范围会扩大;接触率提高时,传播范围也会扩大。遗忘率与传播范围呈负相关,接触率与之呈正相关。
- 冉茂洁张光建黄贤英刘超刘小洋
- 关键词：数学模型遗忘机制
- 笔记本电脑EC/BIOS软件开发人才培养的课程体系研究被引量：1
- 2012年
- 根据重庆实现8000万台笔记本电脑生产的战略目标背景,分析目前高等院校的计算机类,电子和通讯类专业课程设置,梳理笔记本电脑EC/BIOS软件开发所需的知识结构,研究建立笔记本电脑EC/BIOS软件开发人才培养的课程体系。
- 曹琼张光建黄贤英
- 关键词：EC
- 负面思想传播的IHSRI模型研究
- 2018年
- 针对目前各类负面思想传播多采用定性分析,未能揭示思想传播内在规律的问题,引入病毒传播理论与数学建模的方法,提出了负面思想传播的IHSRI (Ignorant-HiddenSpread-Removed-Ignorant)模型.首先分析系统中无知者(I)、潜伏者(H)、传播者(S)和移出者(R)这四种状态的网民之间的转换关系,接着建立相应的数学传播模型,求得该模型的平衡点,对模型的局部稳定性进行分析并证明,当基本再生数R0小于等于1时,无负面平衡点局部渐进稳定,当基本再生数R0大于1时,负面平衡点渐进稳定.仿真结果表明,潜伏者(H)到移出者(R)的转移速率ε从0.04增加到0.2,可以使基本再生数R0从5.71减小到2.67;比例系数α从0.8减小到0.15,可以使R0从5.71减小到1.07,可知通过增加ε和减小α可以减小R0的取值,可实现模型趋近于无负面平衡点,提出的IHSRI模型能够准确的描述负面思想传播的过程,证明此模型是合理、有效的.
- 蔡秀梅张光建黄贤英刘小洋刘超
