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孟君

作品数:13 被引量:24H指数:2
供职机构:内蒙古民族大学政法与历史学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金内蒙古自治区人才开发基金更多>>
相关领域:历史地理文化科学政治法律哲学宗教更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 5篇历史地理
  • 3篇政治法律
  • 3篇文化科学
  • 2篇哲学宗教

主题

  • 5篇民族
  • 4篇俄罗斯帝国
  • 3篇文明
  • 3篇教学
  • 2篇文明史
  • 2篇明史
  • 2篇边疆
  • 1篇东正教
  • 1篇兴衰
  • 1篇学术
  • 1篇研究学术
  • 1篇伊斯兰
  • 1篇伊斯兰教
  • 1篇移民
  • 1篇异族
  • 1篇犹太
  • 1篇犹太人
  • 1篇正教
  • 1篇政府
  • 1篇政治

机构

  • 13篇内蒙古民族大...
  • 1篇吉林师范大学
  • 1篇吉林大学

作者

  • 13篇孟君
  • 1篇丁志强
  • 1篇田明
  • 1篇孙慧宗
  • 1篇王泰

传媒

  • 4篇内蒙古民族大...
  • 2篇西伯利亚研究
  • 1篇人民论坛
  • 1篇世界历史
  • 1篇学术探索
  • 1篇吉林师范大学...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇人民论坛(中...
  • 1篇高教学刊

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 3篇2011
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
简论沙皇政府的对犹政策被引量:1
2011年
波兰被三次瓜分后,原波兰领土上的犹太人也随之处于俄国政府的统治之下。在被称为"民族监狱"的俄国,犹太人的处境十分悲惨。沙皇政府始终采取反动的排犹政策,但在不同时期其政策又表现出不同的形式。沙皇政府的反犹政策不仅没有解决俄国的"犹太问题",还将犹太人推向革命,导致了相反的结果。
孟君孙慧宗
关键词:犹太人反犹太主义
推动世界史教学改革发展的途径探索
2017年
随着时代的发展,世界史教学要应合时代的要求,将文明史观、全球史观和现代化史观引入到高校世界史教学之中,从史观的视角看待世界历史的发展进程,推进世界史教学的改革和发展,突破阶级斗争史观的限制,从现代化、全球化的视角,阐释历史,解决传统世界史教学中的问题,深入地解读重大历史事件,透析历史事件的内在本质,从而把握世界史发展的脉络,推动世界史教学的改革与发展。
孟君樊金玲
关键词:世界史教学改革文明史观现代化史观
俄罗斯帝国“异族人”的建构
2017年
"异族人"是指俄罗斯国家对外扩张过程中被建构的客体,不同时期,指代不同的群体。在俄罗斯国家扩张初期,它指代国家东部地区土著民族,随后,1822年的《异族人管理章程》,将"异族人"确定为法律范畴下的定居、游牧和狩猎的民族。随着帝国民族政策的变化,20世纪初,"异族人"开始逐渐指代所有未被帝国同化的非俄罗斯民族。"异族人"涵盖群体的扩大与俄罗斯帝国政府民族政策的变化紧密相连。
孟君
关键词:民族政策俄罗斯帝国
论高校教学团队与教研室建设被引量:17
2011年
教学团队的建立是提高高等学校教师素质、教学能力以及教学质量的有效途径,在高校的教学、师资队伍建设和人才培养等方面都发挥了重要的作用。实践中,我校世界史教研室于2010年被遴选为国家级教学团队。本文拟就教学团队与教研室之间的关系、教学团队与教研室建设的实践与心得做一初步研究,以其为高校教学团队和教研室建设提供一定的借鉴。
田明孟君
关键词:教学团队
试论俄国的“波罗的海问题”被引量:2
2012年
18世纪,波罗的海沿岸地区并入俄国。19世纪中期以前,俄国政府对波罗的海地区的政策较为宽容,甚至赋予其一定的特权。19世纪中期后,随着国内形势的变化和在非俄罗斯人民族运动的影响下,"波罗的海问题"被首次提出,俄国政府的政策也随之改变,开始有意识的采取俄罗斯化的政策。但俄国政府没有达到其预期的目的,"波罗的海问题"没有解决。
孟君丁志强
关键词:民族
19世纪俄罗斯边疆民族政策镜鉴被引量:1
2016年
边疆民族问题在国家对内政策中具有重要地位,俄罗斯帝国在这方面的历史经验非常丰富,俄罗斯帝国在它存在的那段时间里呈现出民族、宗教、文化等方面多样性并存的特征,对俄罗斯帝国边疆民族问题的考察能为我们处理现今民族问题提供思考借鉴。
孟君
关键词:边疆问题民族国家
简论世界文明史教学模式改革被引量:1
2016年
为适应现代社会对高校人才培养的要求,国内各高校普遍开设世界文明史通识课程。为了实现通识教育的目标,必须调整世界文明史的教学活动,精选教学内容,切实推进教学模式改革,注重学生综合素质的提高和创新能力的培养,以实现专业教育和通识教育的有机统一。
孟君
关键词:通识课世界文明史教学模式
政治问题抑或宗教问题——关于俄罗斯帝国穆斯林问题的探讨被引量:1
2015年
19世纪的俄罗斯帝国疆域辽阔,其统治下生活着大量的穆斯林居民。伴随着伏尔加河地区受洗礼的鞑靼人改信伊斯兰教的运动,及伊斯兰教在非穆斯林民族中传播与影响的增强,东正教传教士提出穆斯林问题。帝国政府认为穆斯林问题是宗教问题而非政治问题,故对穆斯林问题的解决极少表现出国家性,穆斯林问题移至更美好时代。
孟君
关键词:穆斯林伊斯兰教东正教俄罗斯帝国
19世纪末俄国的中亚政策
2014年
俄国对中亚的占领,使其对中亚的政策问题突显出来。1867年和1886年的管理条例确定了俄国政府对中亚实行军政合一的管理体制。在这种管理体制下,俄国政府对当地穆斯林采取了不干涉政策,而19世纪末俄国农民向边疆地区不断移民则成为这一时期民族政策的核心问题。
孟君
关键词:移民
俄罗斯民族问题的历史考察
2019年
俄罗斯是一个多民族国家,至今仍有上百个民族生活在俄罗斯联邦的土地上。因此,事关民族关系与民族生存发展的民族问题在俄罗斯尤为突出。俄罗斯的民族问题源于帝国时期的殖民扩张,后经苏联时期的“发展”,为今天俄罗斯的民族问题埋下隐患。从历史的视角考察俄罗斯的民族问题有助于我们厘清俄罗斯民族问题的历史由来,总结俄罗斯在民族问题上的经验教训,可以为我国处理民族问题提供借鉴意义。
孟君
关键词:民族
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