孙欢
- 作品数：4 被引量：5H指数：2
- 供职机构：南京师范大学教师教育学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 美国教师自主学习的网络支持探究
- 2014年
- 教师自主学习离不开网络支持。美国为教师自主学习提供了三类优质网络支持：第一类是利用学会官网提供的教师自主学习发展平台,第二类是利用项目网站促进教师开展自主学习,第三类是利用精确导航网站提高教师自主学习效率。结合我国教师自主学习的网络支持发展现状,本文总结概括了其对于我国未来开发和优化教师自主学习的网络支持的启示,旨在为教师的专业发展提供新思路。
- 孙欢吴伟
- 关键词：教师自主学习网络支持教师专业发展
- 惯性质量和引力质量的关系
- 2015年
- 从牛顿对质量的定义出发，介绍源于不同定律的惯性质量和引力质量的定义。阐述了厄缶实验和厄缶扭秤实验的原理，并且分析了如何运用这两个实验分别证明惯性质量和引力质量在数值上是相等的关系。
- 孙欢吴伟
- 关键词：惯性质量引力质量
- 图式理论对物理教学的启示被引量：3
- 2015年
- 在阐述图式内涵和特征的基础上，结合中学物理教学的实际情况，将促进学生形成图式的教学方法总结为：多个实例同时呈现法、匹配的正反例对比法和举例说明法，并结合中学物理的教学内容，对三个教学措施进行详细阐述，为中学物理教师在教学中使用图式理论提供启示和建议。
- 孙欢吴伟
- 关键词：图式理论物理教学
- 国外DBL设计型学习的研究及其对我国物理教学的启示被引量：2
- 2016年
- 设计型学习是让学生结合已有的知识,围绕确定的问题和设定的规则设计产品或者方案的教学方法,在实施的过程中教师根据学生的自身情况,促进学生不断学习新的知识,从而对方案或者产品进行不断的改进.本文主要对国外设计型学习的5个研究主题（设计型学习教学实践探索、特征研究、课堂环境要求、教师角色定位以及教学评价机制）进行介绍和评述,并提出对我国物理教学3个方面的启示,呼吁学者们更多的关注设计型学习的实证研究.
- 孙欢吴伟
- 关键词：设计型学习物理教学
