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孙国忠

作品数:10 被引量:12H指数:2
供职机构:中国石油大学(华东)地球资源与信息学院更多>>
发文基金:中国石油天然气集团公司科技项目更多>>
相关领域:天文地球文化科学矿业工程更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 9篇天文地球
  • 1篇矿业工程
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇薄片
  • 2篇粘土
  • 2篇射线衍射
  • 2篇矿物
  • 2篇教学
  • 2篇高校
  • 2篇X射线衍射
  • 1篇地质
  • 1篇地质学
  • 1篇东辛油田
  • 1篇岩矿
  • 1篇岩样
  • 1篇衍射
  • 1篇衍射强度
  • 1篇页岩
  • 1篇阴极发光
  • 1篇油砂
  • 1篇油田
  • 1篇粘土矿
  • 1篇粘土矿物

机构

  • 10篇中国石油大学...
  • 2篇中国石油天然...
  • 1篇中国石油化工...
  • 1篇江苏油田

作者

  • 10篇孙国忠
  • 3篇马玉新
  • 2篇王彪
  • 2篇张有瑜
  • 2篇王槐平
  • 2篇张春茹
  • 1篇刘继昌
  • 1篇王伟锋
  • 1篇陈娟
  • 1篇林承焰
  • 1篇马在平

传媒

  • 2篇石油教育
  • 2篇石油大学学报...
  • 2篇高校实验室工...
  • 1篇现代地质
  • 1篇中国非金属矿...
  • 1篇石油知识
  • 1篇实验技术与管...

年份

  • 2篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇1999
  • 2篇1997
  • 1篇1994
  • 1篇1993
  • 2篇1990
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
泥页岩组构X射线衍射定量分析方法被引量:5
1997年
泥页岩组构意指构成泥页岩的成分单位(分散颗粒、矿物晶体和胶结物等)的空间定向性。首先详细地论述了利用X射线衍射仪进行泥页岩组构分析的基本原理和实验方法,而后为便于定量地描述泥页岩的组构特征,引入了“定向度”概念并据此把泥页岩组构分成5种类型。
张有瑜王彪孙国忠王槐平
关键词:X射线衍射泥岩
中文矿物名称的由来
1999年
我国现代矿物学中使用的中文矿物名称的来源十分广泛。有的是在不同历史时期独创的,有的是根据外文翻译或借用过来的,例如,我国古代人民独创的雄黄、雌黄、辰砂等矿物名称分别可见于《山海经》、《黄帝内经》、《水经注》等古籍,近现代的则有香花石、包头矿等;
马在平孙国忠
关键词:矿物名称中文名称
石英试板的磨制方法
1990年
本文详细介绍了磨制石英试板的方法。此方法是根据石英晶体的形态,进行平行六方柱或者垂直于横条纹的方向切片,磨制成楔形,直到在正交偏光镜下出现四至五级干涉色为止。同时还详细介绍了制片过程中应注意的有关事项。此方法简单方便,易于推广。
孙国忠
关键词:切片
阴极发光实验技术研究及其在岩矿教学中的应用
1994年
孙国忠王伟锋马玉新林承焰
关键词:阴极发光岩矿石英颗粒次生孔隙东辛油田胶结作用
磨制粘土岩类薄片的方法被引量:5
1990年
胜利油田的含油层一般是两千米以下的各种粘土质粉细砂岩,其粘土矿物主要为蒙脱石,其次为伊利石,并含有极少量的高岭石矿物。由于这些矿物遇水易膨胀,给磨制薄片工作带来许多困难。经过几年实践,我们总结出了磨制这类岩石薄片的有效方法,
孙国忠
关键词:粘土岩薄片磨制
泥页岩组构X射线衍射定量分析方法(详细摘要)被引量:1
1997年
张有瑜王彪孙国忠王槐平
关键词:X射线衍射泥页岩粘土矿物衍射强度组构
改进授课方式 提高实验质量
2003年
矿物学、岩石学、矿床学是资源勘查工程专业的基础课,利用实验作为其理论教学的升华,可以培养学生基本技能,加深学生对理论知识的理解。如何在规定的学时内完成教学内容的同时,培养学生研究矿物学、岩石学及沉积相的基本功,提高学生对实际现象的观察、分析能力,是摆在我们面前的一个难题。重视实验前的准备工作;强化各种教学手段的应用;实行课堂批改实验报告;把教学内容搬到校园等措施,有助于解决这一难题。
马玉新张春茹孙国忠
关键词:资源勘查工程专业实验教学课堂讨论高校教学手段
饱含油砂砾岩薄片制作技术
2002年
通过对储集层中饱含油砂岩、砾岩薄片磨制表明,针对不同类型的饱含油样品,在薄片磨制过程中为了保持岩样原始结构和原油原始分布,在成品薄片中利于观察,需要采取不同的磨制过程,其关键是样品的固结技术。
孙国忠陈娟
关键词:固结制片
疏松含油砂岩薄片的制备被引量:1
1993年
对胜利油田不同类型的储集砂岩的制片方法进行了研究.研究表明.选择低温烤油煮胶和抽真空常压下浸环氧树脂固结样品是制作饱和含油岩样薄片的较理想方案;用502胶形成外套膜后再用低温烤油煮胶,是完成急需样品制片的快速方法;在载物片上用502胶或环氧树脂固结砂粒,制成平面,是解决散砂制片的有效方案.
孙国忠刘继昌
关键词:砂岩岩样
应用CAI课件培养学生的创造性思维能力
2003年
CAI课件可以根据课程的特点,综合发挥教师的优势和计算机的特长,集图、文、声、像为一体,教学内容直观、生动,能激发学生学习兴趣,培养学生创新思维意识;能增强感性认识、培养敏锐的地质观察能力;有助于创造性想象能力、形象思维能力以及空间思维能力的培养;教学内容层次明显、突出重点,有助于抽象概括能力的培养等。本文结合地质学基础CAI等课件的制作及教学实践,探讨CAI在培养创造性思维能力的应用、途径和方法。
马玉新张春茹孙国忠
关键词:CAI课件创造性思维能力素质教育地质学教学内容高校
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