吴晓璇
- 作品数：6 被引量：8H指数：1
- 供职机构：华南师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学政治法律历史地理更多>>
- 广州地区大学生手机报消费模式研究
- 随着近年来通信技术的迅猛发展和资费的不断下调，广州市地区大学生使用手机已成为普遍现象。移动通信技术的不断发展使得增值业务成为移动运营商业务发展新的增长点，消费性增值业务已经成为未来移动通信市场发展的趋势，而手机报正是增值...
- 吴晓璇
- 刘少奇对资本主义工商业改造的贡献探析被引量：1
- 2008年
- 刘少奇作为党和国家的主要领导人,参与了对资本主义工商业改造方针和政策的制定,并直接指导了这一实践,做出了杰出的理论贡献、政策贡献以及动员贡献。
- 吴晓璇
- 关键词：资本主义工商业改造
- 中共纪念活动与政治社会化——以1978-2008年为中心的考察
- 对于当代世界而言，政治社会化是关系国家稳定和发展的重大问题：对于当代中国来说，政治社会化直接关系中国社会主义现代化建设的成败，直接影响当代中国的持续健康发展。改革开放以来，中国共产党举行了多种形式的纪念活动。纪念活动作为...
- 吴晓璇
- 建国初期中国共产党坚持人民主体地位的历史考察
- 2018年
- 建国初期,中国共产党坚持人民主体地位的政治追求和价值导向。在政治上,确立人民民主专政的国家政权,建立人民当家作主的制度载体,赋予人民主体地位的法律保障;在经济上,确保经济建设为了人民,落实利民的经济举措,坚持经济建设依靠人民;在文化上,坚持文化服务、文化接受和文化表现的人民主体地位;在社会建设上,发展人民教育事业,着力解决就业问题,初步探索社会保障制度,为当代中国的发展进步积累了宝贵的经验。
- 吴晓璇
- 关键词：建国初期中国共产党人民主体地位
- 日常生活视域下新时代高校思政课教学话语体系创新策略被引量：6
- 2020年
- 基于日常生活的视角研究新时代高校思政课教学话语体系的创新策略,是提升思政课实效性的重要途径。着眼于日常生活创设思政课教学话语的语境,使教学叙事有人物有故事有情节。以日常生活联通思政课的教学话语内容,教学话语内容的逻辑起点以日常生活问题导入、过程贯穿日常生活问题链、目标指向日常生活问题的解决,并从实现教学话语的双主体、交互性、生活化等方面优化教学话语方式。
- 吴晓璇
- 关键词：思政课
