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勾阿莹

作品数：3 被引量：1H指数：1
供职机构：阿城师范学校更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇语文
  • 2篇语文教学
  • 2篇文教
  • 2篇教师
  • 2篇教学
  • 1篇代型
  • 1篇心理
  • 1篇心理素质
  • 1篇学法
  • 1篇学语
  • 1篇研究型
  • 1篇语文教师
  • 1篇语文教学法
  • 1篇师范
  • 1篇实践者
  • 1篇中小学教师
  • 1篇小学教师
  • 1篇小学语文
  • 1篇小学语文教师
  • 1篇小学语文教学

机构

  • 3篇阿城师范学校

作者

  • 3篇勾阿莹

传媒

  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇黑龙江农垦师...
  • 1篇哈尔滨师专学...

年份

  • 1篇2003
  • 2篇2000
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
培养“研究型”中小学教师的新途径——课堂行动研究
2003年
勾阿莹
关键词：课堂研究型中小学教师班级实践者
新编《小学语文教学论》教材几点商榷性的建议
2000年
新编《小学语文教学论》教材在教育思想及教学观念上应构建适应未来发展需要的全新的理论框架。新编教材的教学内容及方法应具有开放性 ,要拓宽有效信息量 ,密切联系小学语文教学实践 ,从纯客观的角度对那些新的教学内容及方法进行系统地介绍 。
勾阿莹
关键词：语文教学教学内容
培养现代型小学语文教师被引量：1
2000年
勾阿莹
关键词：小学语文教学法语文教师心理素质教育观念师范
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共1页<1>
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