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刘艳艳

作品数:2 被引量:8H指数:2
供职机构:遵义医学院附属医院更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇护理
  • 1篇植入
  • 1篇乳房
  • 1篇乳房假体
  • 1篇乳房假体植入
  • 1篇设计性
  • 1篇设计性实验
  • 1篇手术
  • 1篇手术护理
  • 1篇手术护理配合
  • 1篇手术配合
  • 1篇凝胶
  • 1篇隆乳
  • 1篇隆乳术
  • 1篇教学效果
  • 1篇教学效果研究
  • 1篇护理本科
  • 1篇护理配合
  • 1篇假体
  • 1篇假体植入

机构

  • 2篇遵义医学院附...

作者

  • 2篇刘艳艳
  • 2篇张维
  • 1篇朱明兰
  • 1篇胡禹
  • 1篇张文敏
  • 1篇汪孝菊
  • 1篇崔伟
  • 1篇吴彤
  • 1篇钱永琴

传媒

  • 1篇遵义医学院学...
  • 1篇中国继续医学...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
硅凝胶囊乳房假体植入隆乳术的手术配合被引量:2
2011年
目的探讨硅凝胶乳房假体植入隆乳术的手术护理配合。方法 2009~2010年对50例受术者实施硅凝胶乳房假体隆乳术。结果 50例受术者根据自身的条件采取经腋窝切口和经乳晕切口植入假体隆乳术,术中出血量少,术程缩短,乳房外形满意。结论完善的术前准备,严格遵守无菌操作规程,有效的沟通及娴熟的手术配合是手术顺利进行的重要保障。
钱永琴张文敏吴彤张维胡禹刘艳艳
关键词:硅凝胶乳房假体隆乳术手术护理配合
TBL模式的设计性实验对护理本科生的教学效果研究被引量:6
2018年
目的探讨基于TBL模式的设计性实验对护理本科生的教学效果。方法选取遵义医学院护理学专业2015级接受设计性实验课程的110名护生作为研究对象,通过比较实验前后护生的自主学习能力量表及评判性思维量表得分进行教学效果评价。结果实验教学后,护生自主学习能力测评量表各维度得分及评判性思维量表中"寻找真相"、"分析能力"、"系统化能力"、"求知欲度"和"认识成熟度"等维度方面的得分较教学前均有所提高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论基于TBL模式的设计性实验能有效提高护理本科生的自主学习能力及评判性思维能力,值得推广。
朱明兰崔伟刘艳艳张维汪孝菊赵雪莹
关键词:TBL设计性实验护理本科生教学
共1页<1>
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