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刘海春

作品数:4 被引量:18H指数:2
供职机构:扬州环境资源职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省现代教育技术研究“十一五”规划课题江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省现代教育技术研究规划课题更多>>
相关领域:文化科学环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 4篇高职
  • 2篇院校
  • 2篇职教
  • 2篇教师
  • 2篇高职教师
  • 2篇高职院校
  • 1篇信息技术
  • 1篇院校科研
  • 1篇院校科研工作
  • 1篇职业核心能力
  • 1篇实训
  • 1篇双师
  • 1篇双师素质
  • 1篇提高高职
  • 1篇污染
  • 1篇污染控制
  • 1篇污染控制技术
  • 1篇现代信息
  • 1篇现代信息技术
  • 1篇教育

机构

  • 4篇扬州环境资源...
  • 1篇扬州工业职业...

作者

  • 4篇刘海春
  • 1篇黄万欣
  • 1篇邱小燕
  • 1篇田永晔
  • 1篇范博
  • 1篇王富花
  • 1篇姜文秀

传媒

  • 2篇产业与科技论...
  • 1篇教育与职业
  • 1篇扬州大学学报...

年份

  • 4篇2011
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
高职院校科研工作的地位与作用探究被引量:7
2011年
高职院校积极开展科研工作,不但是增强学校的办学实力、提高教学质量和教师学术水平的重要措施,也是提升核心竞争力的有效途径之一。目前,大多数高职院校在科研定位、科研素质、科研管理、科研经费投入等方面,与其在高等教育中的地位不相适应。为此,高职院校必须树立"科研立校、科研兴校、科研治校、科研强校"的理念,加强科研管理、健全相关管理制度、加强科研骨干和科技创新团队建设、增加经费投入,才能走出一条适应高职院校科研工作发展的新路子。
刘海春
关键词:高职院校科研管理
高职教师计算机应用能力培训问题研究被引量:1
2011年
目前高职教师计算机应用能力培训普遍存在的问题,可以归纳为四个方面:教师培训观念上存在误区;培训内容脱离教学实践,教师真正的教学需求难以满足;基础不同,步调难统一,培训形式单一、手段落后,效果不明显;评估机制不完善。解决问题的策略有四:转变观念,树立正确的培训观;合理选取内容,实施模块化培训,增强实用性和针对性;因材施教,明确目标,分层教学,形式多样;进一步完善培训评价体系,丰富评价的多样性。
田永晔刘海春姜文秀
关键词:现代信息技术高职教师教师培训
提高高职教师素质的策略被引量:9
2011年
高职教育的关键在于高职教师素质的提高,高职教师的教学水平与教学效果,在很大程度上决定着高职院校的教育教学质量。文章分析了高职院校教师素质现状,从加快"双师"素质教师的培养,实施"高职名师"工程,发挥名师传帮带作用,完善高职教师评价考核体系及职称评审体系,加强教育科研相互合作等方面探讨了提高高职教师素质的对策。
刘海春王富花黄万欣
关键词:高职教育高职院校高职教师
在《大气污染控制技术》课程实训中培养高职学生的职业核心能力被引量:1
2011年
高职院校环境监测与治理技术专业《大气污染控制技术》课程的实训教学,除了要培养学生具有的胜任专业岗位基本的操作技能,还要培养学生具有适应社会、岗位不断变化的职业核心能力。本文对《大气污染控制技术》实训教学在设计、实施及考核等方面进行探索,以工作项目导向,合理应用教学方法、手段,达到提高学生职业核心能力的目的。
邱小燕刘海春范博
关键词:高职大气污染控制技术实训职业核心能力
共1页<1>
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