冯兵
- 作品数：17 被引量：41H指数：4
- 供职机构：桂林理工大学更多>>
- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西壮族自治区自然科学基金更多>>
- 相关领域：建筑科学经济管理文化科学社会学更多>>
- 场所理论运用于城市低收入群体聚居区更新设计研究探讨
- 以人为本,注重人的发展是指导建设和谐社会的首要原则。关注低收入群体的生活状态,让其分享社会发展的各项成果,对于缓解和消融不同利益群体之间的冲突和矛盾有着明显的促进作用。本文基于场所理论,试图对低收入群体聚居区的物质空间环...
- 胡明辉冯兵
- 文献传递
- 面向基层人才培养的城乡规划专业教学实践探索
- 本文结合桂林理工大学多年的城市规划专业教学的探索与实践,提出面向基层人才培养的教学实践思路,构建了循环渐进的'核心素质+模块嵌入'教学实践体系,有针对性强化教学实践内容,提高教师的实践教学能力,重点探索了使学生具有基层规...
- 龚克邓春凤冯兵
- 关键词：城市规划专业教学实践
- 文献传递
- 浅谈乡村叙事景观设计
- 试图从叙事的角度提出构建乡村景观的新思路，通过分析城市景观与乡村景观、现代乡村与传统乡村的差异性，找出乡村景观的叙事策略，并希望借此提供一条既能体现地方特色，又区别于传统景观，既不流于形式，又不失场所精神的景观设计途径。
- 张大朋冯兵
- 关键词：乡村景观叙事策略设计管理传统文化
- 城市规划专业实践教学体系构建与探索——以桂林理工大学城市规划专业为例被引量：11
- 2015年
- 结合桂林理工大学多年的城市规划专业教学探索与实践,提出面向基层人才培养的教学实践思路,并通过构建"核心素质+模块嵌入"的教学实践体系,提出了与之配套的"展、融、导、新"教学实践培养具体措施和方法。
- 龚克邓春凤冯兵
- 关键词：城乡规划教学实践
- 桂林靖江王城片区景观控制研究被引量：1
- 2009年
- 以桂林靖江王城片区为例,阐述景观控制的研究,并试提出桂林靖江王城片区历史景观控制的基本框架。
- 欧阳祎昕冯兵蔡世雄
- 关键词：历史保护景观控制
- 基于低碳经济视角的城市发展模式研究
- 2014年
- 在全球应对气候变化的背景下,低碳经济和低碳城市的概念应运而生。其核心为降低能源消耗、减少二氧化碳排放,揭示低碳经济是世界发展的趋势,低碳城市是低碳经济发展的必然过程。说明低碳城市的构建途径:新能源技术应用、清洁技术应用、绿色规划、绿色建筑和低碳消费。并阐述了低碳城市在中国的实践。发展低碳经济是我国经济社会发展的必然趋势。在这一大背景下,实现从高碳城市模式向低碳城市模式的转变,已成为我国城市可持续发展的现实选择。而推进低碳城市建设需要从城市规划、产业结构、资源和能源利用、生活消费等多方面采取相应的应对措施。
- 单蒙蒙冯兵邵剑杰
- 关键词：低碳低碳经济低碳城市
- 城市文化资本导向下的老城更新策略研究——以桂林市古南门片区为例被引量：2
- 2022年
- "十四五"规划明确提出实施城市更新行动,"强化历史文化保护,塑造城市风貌"成为新时代重要的国家战略。文章在分析城市文化资本在老城更新中价值体现及其空间实现可行性的基础上,引入城市文化资本理论,对古南门的城市文化资源进行挖掘和整理,通过构建文化资本生产空间的方式实现文化资源的资本转化,并从营建特色空间与传承地域文化两个角度提出古南门的老城更新策略,为此类文化资源丰富的老城区更新提供思路参考。
- 甘柳冯兵
- 关键词：文化资本城市更新
- 基于儿童视角下高校单位社区游戏空间优化研究
- 2023年
- 我国作为世界人口大国之一,儿童数量庞大,随着2021年三胎政策的出台,预测我国未来儿童数量将处于持续增长状态。[1~2]社区作为居民生活的基本空间,也是儿童活动的主要场所,应得到更多的重视。高校社区作为典型的单位社区之一,从“单位大院”在城市中的兴起,到改革开放之后向城市社区转型,经历了一场漫长曲折的转型之路。其居住环境、人员构成及社区意识等方面也具有独特性。为促进儿童健康成长,应完善高校单位社区活动空间的适儿化1改造提供良好的游戏空间。本文在梳理高校单位社区空间特征的基础上,从时间和空间两个主要方面对单位社区户外游戏空间进行研究,主要选取桂林理工大学单位社区7~12岁儿童为研究对象,采用问卷访谈及满意度分析,并对部分大学生进行实地调查与访谈对比分析,总结出提升高校单位社区儿童游戏空间优化策略。
- 王哲冯兵洪健铭
- 关键词：儿童视角高校社区游戏空间
- 城市色彩基调的影响因素被引量：5
- 2011年
- 通过分析我国地域、历史文化、城市规模等因素对城市色彩基调的影响,阐述了城市色彩规划研究方法中协调统一性和客观性的重要意义;指出了目前我国城市色彩基调规划上的误区;提出了确定城市色彩基调的建议。
- 程珊冯兵
- 关键词：影响因素
- 地方高校人才培养目标定位的制约因素及确定要素分析——以桂林理工大学土木工程专业为例被引量：2
- 2017年
- 人才培养目标定位体现了人才培养的价值取向,践行着学校办学的教育理念。通过对人才培养目标定位的国家政策、教育规律、资源条件等制约因素分析,以桂林理工大学土木工程专业的人才培养目标定位为例,探讨了地方高校人才培养目标的确定要素。
- 冯兵梁福沛
- 关键词：地方高校
