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于玲玲

作品数:7 被引量:19H指数:3
供职机构:黑龙江农业经济职业学院更多>>
发文基金:黑龙江省教育科学规划课题黑龙江省职业教育学会规划课题黑龙江省职业教育学会“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 6篇文化科学
  • 2篇医药卫生

主题

  • 4篇高职
  • 3篇教学
  • 2篇顶岗
  • 2篇顶岗实习
  • 2篇院校
  • 2篇职教
  • 2篇制药
  • 2篇制药专业
  • 2篇教育
  • 2篇高职教育
  • 2篇高职院校
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生特点
  • 1篇导流管
  • 1篇虚拟仿真技术
  • 1篇学生顶岗
  • 1篇学生顶岗实习
  • 1篇药液
  • 1篇职业教育
  • 1篇生物制药

机构

  • 7篇黑龙江农业经...

作者

  • 7篇于玲玲
  • 3篇郭秀梅
  • 2篇赵立斐
  • 1篇靳丽梅
  • 1篇王丽
  • 1篇宫莉萍
  • 1篇韩瑞宝
  • 1篇张文光
  • 1篇刘佰猛
  • 1篇于东晓
  • 1篇吴英
  • 1篇白玲玲

传媒

  • 3篇黑龙江医药
  • 2篇山东畜牧兽医
  • 1篇湖北开放职业...

年份

  • 2篇2022
  • 2篇2020
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2012
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
一种能减少药液气泡的安瓿灌装设备
本发明涉及制药领域,尤其涉及一种能减少药液气泡的安瓿灌装设备。本发明的目的是提供一种可以在安瓿灌装药液时将安瓿固定,减少药液浪费,还能减少药液气泡的安瓿灌装设备。一种能减少药液气泡的安瓿灌装设备,包括有固定支撑架、放置板...
郭秀梅白玲玲王丽韩瑞宝于玲玲
虚拟仿真技术在高职院校实训教学中的应用实践被引量:9
2022年
虚拟仿真实训教学是现代教育信息化建设的重要内容,是高质量实践教学不可或缺的辅助和保障,是传统教学手段的有效补充,弥补了实训资源费用高、污染大、危险系数多,实训耗时大、成本高、技术和设备设施更新快、知识点难于理解等不足,被越来越多的学校所重视。黑龙江农业经济职业学院非常重视虚拟仿真技术在实训教学中的运用,经过多年的应用实践,建成了服务于食品药品的虚拟仿真实训中心,本文以该校食品药品专业为例,论述了虚拟仿真技术在高职院校实训教学中的应用实践。
赵立斐于东晓郭秀梅于玲玲
关键词:虚拟仿真技术高职院校实训教学
产教融合、工学结合“4225”人才培养模式研究与实践--以黑龙江农业经济职业学院为例被引量:3
2020年
为培养生物制药业复合型高素质技术技能人才,黑龙江农业经济职业学院构建了"4225"人才培养模式。"产教融合、工学结合"的人才培养模式从生物制药技术专业的人才培养方案,特色化课程体系开发、实训基地建设等方面,加强校企双主体育人,培养符合企业需求的生物制药类复合型高素质技术技能人才。同时针对现有模式存在的问题,提出了新型"产教融合、工学结合"校企合作模式的发展对策。
于玲玲张文光吴英靳丽梅
关键词:工学结合生物制药
高职院校制药类专业学生顶岗实习中存在的问题与对策——以黑龙江农业经济职业学院制药类专业顶岗实习为例被引量:7
2012年
实行"工学结合,校企合作"的人才培养模式逐步成为该校在发展过程中大力提倡的办学模式,而顶岗实习是"工学结合,校企合作"人才培养模式中培养高职学生职业能力的重要环节,是工学结合、校企合作、强化学生专业技能和综合素质的有效途径。本文以黑龙江农业经济职业学院制药类专业近几年的学生顶岗实习为例,论述了在顶岗实习中存在的问题以及对策。
赵立斐郭秀梅于玲玲
关键词:顶岗实习
基于“90后”大学生特点探索高职院校的制药类专业学生稳定性——以黑龙江农业经济职业学院为例
2015年
"90后"大学生进入企业实习后引发一系列问题。为提高实习质量,本文以黑龙江农业经济职业学院制药类专业近几年的学生顶岗实习为例,论述了在顶岗实习中存在的问题以及对策。文章建议企业方实行合理管理,给予实习生系统化培养;学校方则应在完善实习管理机制方面积极探索新路径。
于玲玲
关键词:高职教育制药专业顶岗实习
生物制药专业药品质量检测技术课程教学改革的研究被引量:1
2014年
通过深化课程改革、优化实训项目改革实训内容、增加习题库中计算类习题、多种教学手段并用、鼓励学生参与实验管理等方法和措施,对培养生物制药技术专业应用型药品质量检测技术人才进行了实践探索。
于玲玲
关键词:生物制药专业课程教学改革
浅谈悉尼认证对职业教育的影响及认证中的限制
2020年
在国际经济全球化发展环境下及国家政策的引领下,我国高职教育的国际认证已经势在必行。《悉尼协议》是对应我国高职教育工程技术专业的协议,其标准促进优化办学条件、加快教学内涵建设,使人才培养质量国际化,提升职业的竞争力。悉尼认证对中国职业教育的国际化影响日益凸显,但应清楚看到,我国的教育体系与国际标准还有较大差距,加入《悉尼协议》仍需不懈努力。
宫莉萍刘佰猛于玲玲安柏晶
关键词:办学条件教学内涵建设
共1页<1>
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