于玲玲
- 作品数：26 被引量：143H指数：8
- 供职机构：漯河医学高等专科学校第二附属医院更多>>
- 发文基金：河南省医学科技攻关计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 创伤骨科手术患者术前禁食禁饮管理现状调查分析被引量：8
- 2020年
- 目的了解我院创伤骨科择期手术患者术前禁食禁饮的管理现状,为临床术前禁食禁饮科学管理提供依据。方法采用自行设计的调查问卷对299例创伤骨科择期手术患者进行面对面访谈及评估。结果患者普遍对术前禁饮食的意义认知不足,仅有33.8%的患者明白禁饮食对于手术的重要性;且大部分患者实际术前禁饮食时间过长,85.3%的患者术前实际禁食时间12~16h,89.0%的患者术前实际禁饮时间4~12h,禁饮食期间诉说口渴者237(79.3%),饥饿者158例(52.8%),出现低血糖反应者12例(4.0%),焦虑者36例(12.0%)。结论术前禁食禁饮时间管理现状不容乐观,需加强管理,统一制定并强制推行规范的禁食禁饮管理方案;加强医护培训,改变传统习惯;健康宣教到位,提高患者依从性。
- 于玲玲王兰芝王琼
- 关键词：创伤骨折择期手术禁食禁饮
- 糖尿病患者接受胰岛素治疗的心理状况调查及护理对策被引量：3
- 2010年
- 王兰芝于玲玲李慧
- 关键词：糖尿病胰岛素治疗心理护理
- 高血压患者健康知识水平的调查分析被引量：18
- 2007年
- 目的了解高血压患者的健康知识水平,便于针对性健康教育指导,达到有效控制疾病发展的目的。方法采用自行设计调查表,问卷调查320例高血压患者对健康知识的了解情况。结果高血压患者的健康知识水平普遍较低,自我管理和控制意识缺乏。结论对高血压患者应加强健康教育指导,对相关医学知识应给予重点指导,自我管理和控制意识应加强。
- 王兰芝孙顺成于玲玲
- 关键词：高血压健康知识水平
- “供给侧”视角下职业院校学生自信心问题研究
- 2017年
- 国家"供给侧结构性改革"的持续推进、社会对"工匠精神"的广泛讨论等,迫切要求重树职业院校形象,重拾职业院校学生的自信心。职业教育要提高供给质量,不仅需要传授精湛技能,更需要培养学生的职业自信心和自豪感。
- 雷胜学于玲玲
- 关键词：职业院校自信心
- 23G玻璃体切割术联合与不联合内界膜剥除治疗特发性黄斑部前膜的效果观察
- 2022年
- 目的观察23G玻璃体切割术联合与不联合内界膜剥除治疗特发性黄斑部前膜的效果。方法选取2018年6月至2020年6月我院收治的54例特发性黄斑部前膜患者,随机分为对照组和研究组各27例。所有患者均行常规23G玻璃体切除术,在此基础上,对照组给予曲安奈德染色不剥除视网膜前膜治疗,研究组给予曲安奈德染色视网膜前膜剥除治疗,随访6个月后,对比两组的治疗效果。结果两组患者术前、随访结束前1 d的BCVA比较无统计学差异(P>0.05)。术前,两组患者的黄斑中心凹视网膜厚度比较无统计学差异(P>0.05)。随访结束前1 d,研究组的黄斑中心凹视网膜厚度高于对照组(P<0.05)。两组患者术前、随访结束前1 d的患眼黄斑体积比较无统计学差异(P>0.05)。结论23G玻璃体切割术联合内界膜剥除术治疗特发性黄斑部前膜的效果较好,可更好地改善患者视力,值得临床推广应用。
- 吴秋云王军敬杨志强朱怡旭于玲玲
- 关键词：内界膜剥除
- 探讨延续性护理对乳腺癌患者术后负情绪及生活质量产生的影响被引量：5
- 2020年
- 目的:研究乳腺癌患者术后行延续性护理对负性情绪、生活质量的影响。方法:选择2019-01-2019-12本医院收治的100例乳腺癌患者,"随机数字表法"分观察组(延续性护理)与对照组(常规护理)各50例,两组护理效果比较。结果:护理前比较两组负性情绪无差异,P>0.05;护理后与对照组比较,观察组SDS、SDS值较低;生活质量评分较高;观察组并发症率(6.00%)低于对照组20.00%,P<0.05。结论:延续性护理能提高乳腺癌患者护理效果、稳定病情,值得推崇。
- 邵巧云于玲玲李亮
- 关键词：乳腺癌延续性护理负性情绪生活质量
- 基于医联体的住院-家庭-社区延续护理模式在老年髋部骨折术后患者中的应用被引量：12
- 2023年
- 目的 探讨基于医联体住院-家庭-社区延续护理模式在老年髋部骨折术后患者中的应用效果。方法 选择2021年5—10月在河南省某三级医院创伤骨科收治的老年髋部骨折术后患者70例为研究对象。按照组间基本特征具有可比性的原则分为观察组和对照组,各35例。观察组出院时,选择经医联体双向转诊系统转入基层医疗机构,实施医联体延续护理干预;对照组常规出院后实施电话随访常规延续护理干预。比较两组患者出院时、干预后3个月的健康自我护理能力评分、髋关节功能评分、并发症的发生率以及干预后6个月生活自理能力评分。结果 观察组患者出院后3个月的自我护理能力评分、髋关节功能评分及随访6个月的生活自理能力评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 基于区域医联体的延续护理模式可有效提升髋部骨折老年患者的自我护理能力,促进关节功能恢复,提高生活质量,降低患者并发症发生率。
- 王琼于玲玲韩书环李慧
- 关键词：老年髋部骨折延续护理自我护理能力髋关节功能
- 医院内训师对临床护士实施人文素质培训的实践被引量：5
- 2014年
- 目的探讨利用医院内训师对临床护士实施人文素质培训的方法与效果。方法对152名临床护士分批进行为期3天的人文素质培训,并采用自行设计的评价问卷对培训效果进行调查。结果 85%以上的参训护士的自我评价在专业价值观、人际关系、执行力、沟通协调、人文关怀等方面都有明显提高。结论内训师人文素质培训能有效提升临床护士的人文素质,提高护理服务质量。
- 王兰芝于玲玲李慧
- 关键词：护士人文素质在职培训
- 急性颈髓损伤并发低钠血症36例护理体会被引量：7
- 2013年
- 目的探讨护理干预对颈髓损伤并发低钠血症治疗效果的影响。方法回顾性总结36例急性颈髓损伤并发低钠血症患者的临床观察、护理评估及干预要点。结果 36例急性颈髓损伤并发低钠血症患者经补钠、限水等治疗及护理干预恢复良好。结论早期伤情评估、及时准确诊治及护理干预对改善颈髓损伤后低钠血症的预后具有极其重要的意义。
- 王兰芝李慧于玲玲
- 关键词：颈髓损伤低钠血症护理
- 课程说课用于护理兼职教师培训的实践被引量：5
- 2012年
- 目的探讨课程说课用于护理兼职教师培训的效果。方法对26名护理兼职教师进行集中说课技巧培训及系列课程说课实践,并发放问卷调查兼职教师对说课效果的评价。结果26名兼职教师中有20～25名认为课程说课提高了课堂教学效果评价能力、运用教育技术及教学媒体能力、设计教学方法及教学过程的能力等。结论课程说课有助于提高护理兼职教师综合教学能力及兼职教学团队的整体教学水平,有效提高课堂教学质量。
- 王兰芝闫红丽于玲玲
- 关键词：课程说课教学能力
