丁向真
- 作品数：20 被引量：102H指数：6
- 供职机构：宁夏大学生命科学学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金宁夏回族自治区自然科学基金国家级双语教学 示范课程建设项目更多>>
- 相关领域：生物学农业科学文化科学医药卫生更多>>
- 助教主导的小组讨论模式与高校“课程思政”教育创新研究被引量：5
- 2020年
- 探索助教主导的小组讨论模式在专业课课程思政建设过程中的应用。通过挑选助教,建立讨论提纲,构建学习、管理和评价系统,设置激励机制关键环节等措施,在助教主导的研讨会中系统、连续地渗透思政内容。将思政教育与专业课教学有机融合,落实“课程思政”理念,破解难以将思政教育融入高校专业课程教学中的难题,提升思政教育实效,实现全过程和全方位育人。
- 王丽娟王丽娟丁向真郑蕊张自萍马春燕李志英沈岩东
- THYESS法结合QSAR分析对环境内分泌干扰性物质的筛检研究
- 2003年
- 利用THYSS法对几种典型的环境内分泌干扰物质的毒理活性进行了定量筛检,并进一步结合量子化学对被检物质作了QSAR分析。结果表明,用THYESS法筛检出的环境内分泌干扰物质存在着良好的毒活性-反应剂量关系。这种测定方法再结合量子化学的QSAR分析,有望成为获得大量环境样品中EDCs毒害数据的一种良好方法。
- 李功丁向真胡建英
- 关键词：环境雌激素QSAR分析量子化学
- 淀粉分支酶和去分支酶编码基因的功能被引量：20
- 2005年
- 淀粉分支酶(SBE)和淀粉去分支酶(DBE)是直接参与淀粉生物合成的5类酶中的2类关键酶,前者催化α(1-6)糖苷键分支点形成支链淀粉,后者水解葡萄糖苷链中α(1-6)糖苷键。文章概述了已克隆的编码SBE和DBE同种型编码基因及其在体内外的表达特征,并提出DBE多聚体酶的结构和功能将成为淀粉粒起始形成研究中的起点,SBEI和SBEII表达调控是支链淀粉分子改良的途径的看法。
- 姚新灵丁向真陈彦云吴晓玲郭蔼光
- 关键词：淀粉分支酶编码基因支链淀粉分子改良淀粉粒多聚体
- 马铃薯表观淀粉含量与直链淀粉含量相关性研究被引量：12
- 2005年
- 测定了48个不同马铃薯品种表观淀粉含量以及块茎中和淀粉中直链淀粉含量,对表观淀粉含量和块茎中直链淀粉含量间,表观淀粉含量和淀粉粒直链淀粉含量间进行了相关分析。结果表明:表观淀粉含量和块茎中直链淀粉含量间相关显著,表观淀粉含量和淀粉粒直链淀粉含量间相关不显著,且中熟和晚熟基因型表观淀粉含量和淀粉粒直链淀粉含量间相关也不显著,这些结论将为淀粉生物合成的理论研究和淀粉品质改良提供基本的表型数据。
- 姚新灵丁向真陈彦云吴林科吴兵吴艳帆郭蔼光
- 关键词：马铃薯直链淀粉含量块茎淀粉粒
- 枸杞酸性转化酶基因的克隆及组织表达分析被引量：6
- 2014年
- 以“宁杞1号”枸杞为试材，通过RT-PCR及RACE技术进行枸杞酸性转化酶基因的克隆及组织表达分析，并运用MEGA5．0软件对植物转化酶基因进行了系统树分析。结果表明：扩增获得2193bp的枸杞酸性转化酶基因，命名为LbSAJ（GenBank：KC776575），该基因推导氨基酸序列与马铃薯、番茄、梨等酸性转化酶基因氨基酸序列同源性为68％～100％；LbSAJ编码的蛋白质属于液泡酸性转化酶；Real—timePCR表达分析显示，L6SA，基因在枸杞花中表达量最高，在根中表达水平较低。
- 王丽娟赵辉王彦才丁向真马建明
- 关键词：枸杞酸性转化酶基因克隆
- 枸杞蔗糖磷酸合成酶基因的克隆及组织表达分析被引量：9
- 2013年
- 利用RT-PCR及RACE技术,从药用植物枸杞中克隆了1个编码蔗糖磷酸合成酶（SPS）基因的全长cDNA,命名为LbSPS（GenBank登录号KC834608）。序列分析表明：LbSPS基因长3 677 bp,开放阅读框为3 165 bp,编码1 033个氨基酸,分子量为118.457 5 kD,理论等电点6.05。系统进化分析显示,LbSPS编码的氨基酸序列与甜瓜、马铃薯、番茄等蔗糖磷酸合成酶基因编码氨基酸序列一致性为66%～98%。qRT-PCR分析显示,LbSPS基因在枸杞花中表达量最高,叶中表达水平较低。该研究为进一步了解LbSPS在枸杞生长发育、逆境胁迫等过程中的生物学功能奠定了基础。
- 王丽娟丁向真王彦才李翔
- 关键词：枸杞蔗糖磷酸合成酶基因克隆
- 思维导图在高校生物类分子生物学教学中的应用被引量：10
- 2020年
- 思维导图作为一种思维工具和辅助学习工具,通过直观化、发散化和非线性方式来帮助掌握学习内容。在分子生物学教学中使用思维导图,可以帮助学生掌握学习重点,提高学习效率,更有效地训练学生的高级思维技能。
- 王盛王丽娟李志英丁向真
- 关键词：思维导图分子生物学教学方法
- 生物类分子生物学教学改革的探索与实践被引量：9
- 2013年
- 分子生物学是生物类专业学生需要掌握的一门专业基础课程,具有知识量大、发展迅速和与其他相关学科关系密切等特点。为了满足生物学专业21世纪人才培养的要求,本院开展以优化教学内容、探讨新的教学方法和引入新的教学手段为内容的教学改革,旨在提高分子生物学课堂教学质量,培养高素质生物学人才,满足社会对生物学人才的需求。
- 王盛王丽娟李志英丁向真纳小凡王玉炯
- 关键词：分子生物学教学质量教学改革
- 马铃薯不同基因型直链淀粉含量比较分析被引量：9
- 2004年
- 分离提取了 12 6个马铃薯品种 (系 )基因型的块茎内源淀粉 ,用Hovenkamp HermelinkJ .H .M的方法测定了其直链淀粉含量 ,用ANOVA比较分析了块茎成熟期基因型和品种基因型的直链淀粉含量 ,其基本结论是品种基因型间直链淀粉含量存在极显著差异 ,而成熟期基因型间直链淀粉含量不存在差异 ,该结论为淀粉品质改良提供基本依据和数据。
- 姚新灵丁向真陈彦云容晓娟郭建峰
- 关键词：直链淀粉含量品种基因型马铃薯品种块茎淀粉品质
- Hedgehog、p53和NF-κB信号通路在病原微生物入侵机体时的免疫应答机制被引量：5
- 2016年
- 病毒、细菌等致病病原微生物一旦入侵机体,免疫系统会迅速启动抗感染免疫应答反应,但长期困扰免疫学界的问题是免疫系统通过什么样的细胞与分子机制特异性感知外源病原微生物入侵,并有效地启动免疫应答效应以杀伤、清除病原微生物,以及能否准确预测外源病原体入侵时机体做出的应答。
- 任奇杰程龙丁向真杨易周学章刘晓明李勇
- 关键词：免疫应答P53HEDGEHOGNF-ΚB
