龚晓珺
- 作品数：24 被引量：38H指数：2
- 供职机构：桂林师范高等专科学校更多>>
- 发文基金：中央民族大学自主科研计划项目广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题国家教育部“985工程”更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学社会学经济管理更多>>
- 试析青年农民“因婚返贫”的非正式制度致因及其整体协同治理策略被引量：21
- 2018年
- 本文结合"后乡土社会"的文化传统和社会特征,以制度整体论五要素即价值体系、目标体系、运行机制、认同机制、效果机制为分析框架,阐述农村"因婚返贫"的现状特征及其危机风险,探析其非正式制度致因,提出基于非正式制度视域的"五合"整体协同治理策略,以期重塑农村现代理性新彩礼观,助推"文化扶贫"和乡村治理现代化。
- 龚晓珺
- 关键词：非正式制度
- 制度公正的文化民族性探析被引量：2
- 2016年
- 制度公正具有建构意义和根性价值,制度公正缺失将导致国家产生严重的社会问题,一个制度公正的社会不仅需要公正的社会制度结构,更需要公正的社会风尚和文化之根。中国文化民族性是制度公正的土壤。剖析制度公正的文化民族性利弊,寻求以制度公正为基本品格的文化转型路径和文化扬弃之策。
- 龚晓珺
- 关键词：制度公正文化民族性
- 也谈教育实习的误区
- 2012年
- 目前师范生教育实习存在着许多误区,需要教育研究者和工作者进行深层反思。教育实习误区主要集中在如下几方面：师范本科生和专科生关于实习学校定位的选择,关于传统教学是否已完全过时,关于中小学校对接受实习教师的态度,关于如何上好实习课,关于班主任工作,关于实习教师如何与学生相处,等等。作者在指出教育实习误区的同时,也针对性地提出了解决方案和合理建议,为教育实习的理论和实践提供有益的思考和探索。
- 龚晓珺
- 关键词：教育实习师范生
- 基于哈贝马斯交往行为理论分析高校德育乏力原因及其对策
- 2012年
- 文章基于哈贝马斯交往行为理论的视角,针对当前高校德育乏力的现实困境,从德育内容、德育方法、德育语言、德育交往等方面对其原因进行深入分析,并提出对策思考,以期为增强高校德育的实效性提供借鉴意义。
- 龚晓珺
- 关键词：交往行为理论高校德育乏力
- 推进我国机会公平的现实理据和路径思考被引量：2
- 2015年
- 机会公平是社情民意的总焦点和改革诸多问题的聚集,它不仅是重要的经济问题和社会问题,而且是重大的政治问题和国家治理问题。机会公平具有多维要义,主要包括起点公平、包容性公平、分配公平、程序公平、组合公平、动态公平、治理公平等。针对我国机会不公的突出表现和成因,推进我国机会公平有以下路径:一要以民生公平重塑改革新共识,二要以民主法治保障公民权制常态化,三要以制度建设和政治改革重构政治新常态,四要以包容性增长重构利益新常态,五要以多元参与推动治理新常态。
- 龚晓珺杨海龙
- 关键词：机会公平
- 民族主义的世界主义:一种分析的范式
- 2012年
- 论文从民族主义与世界主义的概念入手,指出公民民族主义、聚合型民族主义和自由民族主义本身就蕴含世界主义因素;同时世界主义需要以民族国家为基础,从而提出民族主义的世界主义范式。这一范式可以发挥三项功能:能更好地解释认同层次的多样性;可以提高统治权威的合法性;有助于人们清醒客观地认识现实世界。
- 龚晓珺赵锦山
- 关键词：范式
- 民族地区中学课堂教学生活化探析
- 2012年
- 民族地区中学课堂教学的现实困境主要表现为脱离学生的生活世界。本文基于国内外教学生活化理论和民族地区基础教育的现状分析,探讨民族地区中学课堂教学生活化的内涵、基本要求和必要性,提出了教学生活化的实施策略,并进行了深层思考,对提高民族地区中学课堂教学的实效性和学生个性人格的充分发展具有一定的现实意义。
- 龚晓珺
- 关键词：民族地区中学课堂教学生活化
- 试论哲学的民族性被引量：1
- 2014年
- 哲学以民族性为存在方式和本质特征。哲学总是特定民族在特定时代、特定社会实践和特有历史文化传统中进行的最高理论概括,是系统的理论形态的民族精神和时代精神。本文基于哲学民族性的一般规定性、哲学多元化形态和哲学发展之路三方面考量和探讨东西方不同哲学的民族性,试图思索、探求立足哲学传统、面向现代性和全球化时空境遇的并在民族实践观照下的哲学自觉之路。
- 龚晓珺贺金瑞
- 关键词：哲学民族性
- 再思现代课堂教学本质
- 2016年
- 深入了解课堂教学的本质有助于教师领悟课堂教学的真谛,适时更新现代教学理念,提高课堂教学质量。学术界和教育界对于课堂教学的本质,一直以来众说纷纭,进入新世纪以来,有效教学、生本教学、交互教学、生命教学等新观点最有影响力。
- 龚晓珺
- 关键词：有效教学生本教学交互教学生命教学
- 中国梦与人的全面发展——基于中国现代国家建构的政治生态视角
- 2015年
- 本文基于中国现代国家建构的政治生态视角,以人的全面发展为价值诉求和现实依据,考量中国梦的人学意蕴,阐述个人梦和中国梦的辩证关系,探讨中国梦和中国现代国家建构的实现路径,探求以人的全面发展为价值内核的中国梦引领中国现代国家建构之路。
- 龚晓珺贺金瑞
- 关键词：中国梦
