您的位置: 专家智库 > >

陈美玲

作品数:16 被引量:8H指数:2
供职机构:广西国际商务职业技术学院更多>>
发文基金:广西高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理语言文字社会学更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 6篇经济管理

主题

  • 6篇高职
  • 4篇院校
  • 4篇高职院校
  • 3篇教育
  • 3篇教学
  • 2篇课程
  • 1篇对外贸易
  • 1篇新型城镇化
  • 1篇信息化
  • 1篇信息化管理
  • 1篇信息化管理水...
  • 1篇疫情
  • 1篇院校实践
  • 1篇职教
  • 1篇中高职衔接
  • 1篇中国对外贸易
  • 1篇融通
  • 1篇实践教学
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究

机构

  • 12篇广西国际商务...
  • 1篇柳州职业技术...

作者

  • 12篇陈美玲
  • 1篇韦碧鹏

传媒

  • 2篇南宁职业技术...
  • 1篇柳州职业技术...
  • 1篇时代经贸
  • 1篇经济研究导刊
  • 1篇新课程研究
  • 1篇企业科技与发...
  • 1篇教师
  • 1篇教育界(高等...
  • 1篇西部素质教育
  • 1篇湖北开放职业...
  • 1篇大学(研究与...

年份

  • 1篇2024
  • 4篇2023
  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2013
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于“1+X”证书制度的高职“课证融通”模块化课程体系改革实践
2024年
“1+X”证书制度的实施,对于完善我国职业教育制度框架、优化高水平技能型人才培养工作、提升职业院校育人工作成效具有重要意义。文章基于“1+X”证书制度,探索课程体系的重构与改革实践,深入分析该制度的时代价值以及“课证融通”对人才培养模式的积极作用,从五个方面对建设高职“课证融通”模块化课程体系进行系统性探讨,提出高职课程体系改革的方向与策略。
陈美玲
关键词:课程建设高职教育
广西高职院校借鉴广东校企合作模式浅析
2017年
文章阐述了广东高职院校校企合作的成功做法,从明确办学定位,实训基地建设,“校政行企”四方联动,探索人才培养模式,深化教学改革,引进优秀人才等方面提出建议,为推进广西高职院校的校企合作提供借鉴。
陈美玲
关键词:广西高职院校校企合作
浅谈高校教师如何应对网络环境下的教学变革被引量:2
2013年
随着信患技术的蓬勃兴起和教育教学理念的变革,高等教育景象巳发生并正在发生着翻天覆地变化。笔记本、印刷讲义和教科书的时代巳一去不复返了,现在是ipad、智能手机和电子书的时代。传统的以班级授课制为主体,强调课堂教学、教师主导的知识传递模武逐步让位于以学生学习为主体,基于广泛环境资源,围绕问题的创新能力培养模式。大学已不再是当年的大学,高校教师应该怎样传授知识及教师如何适应网络环境不断学习是值得我们深思的问题。
陈美玲
关键词:网络环境教学变革高校教师发展
基于CEPA框架下广西提升服务业竞争力的实证研究
2021年
随着经济的快速发展,我国服务业的规模和发展速度要快于其他产业。服务业是我国未来经济发展的主导产业,也是我国经济可持续发展的重要支撑点。服务业的增长是提升我国国际竞争力水平的重要途径,也是适应服务业国际化趋势、缓解就业压力的重要渠道。伴随着国家一系列政策的出台,进一步推动服务业的发展,服务业竞争力成为衡量地区经济发展水平的重要指标。文章以广西为例,通过探究CEPA框架下广西服务业发展的现状,实证分析服务业竞争力,并提出可行性的策略,以提高广西服务业的竞争力水平。
陈美玲韦碧鹏
关键词:实证研究
基于经济改革背景下的经济教育改革路径
2021年
经济教育改革需与现实的经济改革背景深度对接,且掌握教工作关键点。以具体的问题为导向,设计改革的路径与方法。即以经济改革背景为参照,创新经济教育模式。基于宏观视域,构建国际化的经济教育体系。动态了解经济业态变革,有效掌控经济教育改革尺度。基于此,有策略和有方法地进行经济教育改革,基于高素质复合型人才的培养,助力我国经济获得稳定且快速的发展。
陈美玲
关键词:经济改革经济教育
高职院校课程思政评价体系构建新探被引量:1
2023年
课程思政教学质量评价具有促进立德树人根本任务落实、推动人才培养教育目标实现、助力高职院校教学质量提升的功能。高职院校构建课程思政教学评价体系是课程思政深入推进的关键环节,但当前部分高职院校课程思政评价体系建设中存在着忽视教学评价原则顶层设计,评价方向定位不明;忽视多方利益相关者,评价主体较为单一;忽视过程性评价,评价方法较为滞后;忽视思想测量,评价指标较为单调等现象。对此,需要进一步明确课堂满意度影响因素,引领科学有效评价方向;完善评价主体,保障多元主体充分参与;创新评价方法,确保评价过程与结果并重;基于GAT模式与CIPP模式相结合,构建多元指标评价体系,从而进一步推动高职院校课程思政评价体系的高质量构建。
陈美玲
关键词:教学评价体系高职院校
红色文化融入高职院校创新创业教育的路径探析被引量:3
2023年
近年来,创新创业人才成为当前社会人才需求的重要部分,对于高职院校来说,要培养合格的创新创业人才,不仅要重视学生创新能力和专业能力的提升,还要强调学生的思想意识发展,保障人才的思想观念符合社会主义核心价值观,使其在走出校门后能够切实为国家做好社会主义建设工作。因此,将红色文化融入高职院校创新创业教育,能够进一步丰富创新创业教育的精神内涵,形成一定引领作用。文章针对红色文化融入创新创业教育的意义以及面临的困境进行分析,并提出了相应的实现路径,旨在推进学生创新创业能力和思想意识的协同培育,为社会培育更多合格的创新创业人才。
陈美玲
关键词:红色文化高职院校创新创业教育
高职院校实践教学信息化管理水平的提升措施被引量:1
2019年
文章首先阐述了高职院校实践教学信息化管理的实际需求,然后提出了高职院校实践教学信息化管理水平的提升措施,包括加大经费投入、建立完善的实践教学信息化管理平台、提高管理人员信息素质三个方面。
陈美玲
关键词:高职院校实践教学信息化管理
新冠疫情冲击下中国对外贸易发展对策研究
2023年
全球肆虐的新冠疫情,给中国对外贸易造成了很大冲击,严重制约了中国对外贸易的发展。如何在新冠疫情期间保障中国对外贸易行业稳定发展,成为中国面临的重要课题。文章立足疫情常态化背景,结合国内国际形势,剖析中国对外贸易面临的机遇与挑战,基于此,为中国对外贸易发展提出新对策:做好政府顶层设计和战略导向,促进贸易优化平衡发展;提升企业创新发展能力,开展多途径多元化贸易;推进产教融合协同发展,加大技能人才培养力度。
陈美玲
关键词:中国对外贸易
中国-东盟服务贸易发展趋势下广西区域企业与东盟跨境产业链构建研究
2023年
随着中国-东盟合作的加深和中国经济转型发展,提高产业链互联互通水平已成为推动双方贸易关系更加紧密、增强服务贸易的互补性及推动开放格局的必要手段,构建广西区域企业与东盟跨境产业链成为加快提升中国-东盟贸易关系的紧密性、增强中国-东盟服务贸易的互补性、推动中国-东盟服务贸易的开放格局形成的应然之举。文章拟采用政策分析法,对广西区域企业与东盟跨境服务贸易发展现状进行深入分析,探索广西区域企业与东盟跨境产业链的构建途径。为推动中国和东盟各国服务业的互补性发展,促进中国-东盟的服务贸易开放与发展,应鼓励贸易自由化、便利化,建设跨国服贸投资平台,增强双方的沟通与交流。
陈美玲
关键词:服务贸易跨境贸易产业链构建
共2页<12>
聚类工具0