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陈燕

作品数：15 被引量：13H指数：2
供职机构：安徽广播影视职业技术学院更多>>
发文基金：高等学校高职高专广播影视类专业教学指导委员会规划课题安徽省高校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 15篇中文期刊文章

领域

  • 12篇语言文字
  • 4篇文化科学

主题

  • 8篇教学
  • 6篇英语
  • 6篇双语
  • 5篇双语播音
  • 5篇播音
  • 4篇新闻
  • 4篇语篇
  • 4篇语言
  • 4篇语言学
  • 4篇批评语言学
  • 3篇对外汉语
  • 3篇新闻英语
  • 3篇文化
  • 3篇汉语
  • 3篇沉浸
  • 3篇沉浸式
  • 2篇英语课
  • 2篇语篇分析
  • 2篇院校
  • 2篇中国传统文化

机构

  • 15篇安徽广播影视...

作者

  • 15篇陈燕
  • 2篇华山

传媒

  • 3篇安徽电子信息...
  • 2篇湖北广播电视...
  • 1篇牡丹江师范学...
  • 1篇阜阳师范学院...
  • 1篇齐齐哈尔大学...
  • 1篇海南广播电视...
  • 1篇高等函授学报...
  • 1篇海外英语
  • 1篇淮北职业技术...
  • 1篇合肥师范学院...
  • 1篇牡丹江教育学...
  • 1篇阜阳职业技术...

年份

  • 3篇2018
  • 3篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 4篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2005
  • 1篇2004
共 15 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
“沉浸式”对外汉语项目现状和存在问题研究——以美国路易斯安那州爱丽丝国际语言学校为例被引量：2
2018年
爱丽丝学校是美国较早设立小学生"沉浸式"对外汉语项目的一所国际语言学校,在"沉浸式"对外汉语项目教学实践中取得了成绩。但是该项目在课堂教学管理、教学设计、汉语课程评估、考试体系、汉语和英语教师的工作配合以及汉语教师队伍建设的六个环节上,仍然存在一些问题。"沉浸式"对外汉语教师应尽快调整自己,适应文化差异,根据不同的实际情况,探索这些问题的解决办法,积极与校方沟通,不断提高教学效果,促进"沉浸式"对外汉语项目的持续发展,实现自己肩负的使命。
陈燕华山
关键词：对外汉语教师
从阅读的认知心理看双语播音专业英语阅读教学模式
2008年
根据心理语言学理论,针对高职院校双语播音专业学生特点,文章提出了在语篇整体信息结构基础上的英语阅读教学模式,旨在提高双语播音专业学生的英语阅读水平。
陈燕
关键词：高职院校双语播音阅读教学模式
双语播音专业的双语教学探究被引量：3
2008年
双语播音专业是一个正在兴起的专业,总体教学目标是培养本专业学生在中英双语之间自由转换主持节目的能力。通过对双语教学模式的分析,维持性双语教学对双语播音专业双语教学的指导作用就彰显出来。
陈燕
关键词：双语教学
Will=将来时?
2004年
　　在现代英语,尤其是美国英语中,助动词will可用于表示一切人称的将来时,这是动词will给我们的第一印象. I will ring you up as soon as I arrive.我一到就给你打电话. Where will we be this time next year?明年这个时候,我们将在哪儿?但是,句子中will并不总是表示将来时,它还有其他的含义.……
陈燕
转述引语批评性分析视角下的新闻语篇解读被引量：1
2011年
以批评语言学理论为基础,从消息来源、转述形式和转述动词三个方面入手,解读美国主流媒体《纽约时报》上的新闻英语语篇,探究把转述引语的批评性分析引入英语新闻教学领域的可行性,目的在于提升英语新闻教学效果。
陈燕
关键词：批评语言学转述引语语篇
“沉浸式”汉语阅读教材的中国传统文化融入——以爱丽丝小学“沉浸式”对外汉语项目为例
2018年
针对美国路易斯安那州爱丽丝小学开设的"沉浸式"对外汉语项目,探讨汉语阅读教材编写中融入中国传统文化元素的基本原则。基于海外汉语教学实践以及美国小学生的学习特征和学习方式,汉语阅读教材编写可遵循工具性、趣味性和比较性三原则,以促进美国小学生对中国文化的理解,提高汉语水平,提高汉语项目教学效果。
陈燕
关键词：中国传统文化
对双语播音专业课程设计和教学大纲的思考被引量：2
2008年
文章对双语播音专业的教学进行了分析,提出双语播音专业应根据不断发展的传媒需要,准确界定专业教学的目标和原则,按照科学的课程设计和教学大纲理论,采取"以学习为中心"的模块式教学,以期提升双语播音人才的培养质量。
陈燕
关键词：双语播音课程设计教学大纲
批评语言学理论指导下的双语播音专业新闻英语课程教学
2010年
文章创新性地把批评语言学理论与双语播音专业新闻英语教学设计结合起来,提出新闻英语教学应根据不断发展的传媒需要,以科学的课程设计理论为基础,以批评语言学理论为指导,增强学生对英语新闻语篇的反控制意识能力,提升双语播音人才的培养质量。
陈燕
关键词：批评语言学双语播音新闻英语课程设计
西方关于中国民族问题新闻社论的语篇分析
2011年
以批评语言学理论为基础,针对美国主流媒体《纽约时报》、《华盛顿邮报》、《洛杉机时报》和《达拉斯晨报》上关于中国西藏的社论语篇进行分析,通过对西方关于中国民族问题新闻报道的透视,探究语言的意识形态功能,提升读者对英语社论进行批评性阅读的能力。
陈燕
关键词：批评语言学中国民族问题意识形态社论
高职院校英语教学中文化差异的导入
2007年
本文从语言与文化的关系以及中英文化的差异性入手,说明在高职院校英语教学中应导入文化差异的具体内容,以提高学生的英语交际能力。
陈燕
关键词：英语教学文化差异
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共2页<12>
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