陈忠怡
- 作品数：12 被引量：35H指数：4
- 供职机构：重庆城市管理职业学院更多>>
- 发文基金：重庆市教育委员会人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学更多>>
- 新媒体视域下学习方式变革与高等继续教育革新被引量：6
- 2017年
- 新媒体时代下,高等继续教育生态环境发生转变,高等继续教育需要革新,即高等继续教育从广办普办向专办精办升级、从学历补偿职能向职业供给职能转变、从定时定点教育方式向无缝衔接教育方式更新。贴近新媒体时代特色,高等继续教育媒体化、特色化、精品化、国际化是当前高等继续教育革新的必然趋势。
- 陈忠怡
- 关键词：媒体高等继续教育
- 跨文化交流与人类命运共同体构建的文化共识被引量：4
- 2018年
- 坚持推动构建人类命运共同体是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。人类命运共同体是当前全球治理的中国方案,在根本意义上,人类命运共同体首先必然是"人类文化共同体"。人类命运共同体的提出,是对当前日益加剧的不同文化形态之间矛盾冲突的积极回应,它提供了一种紧迫而且可行的行动方案,有助于化解当前被裹挟到全球化浪潮中的不同文化形态之间的紧张关系,稀释全球化趋势下日益加剧的文化压力。
- 陈忠怡吕科黄光芬
- 关键词：跨文化文化共识
- 教育国际化视域下高校文化软实力建设论析被引量：4
- 2019年
- 文化软实力建设是党和国家的一项重要战略部署,高校作为人才培养和文化传承创新的根本阵地,在文化软实力建设中肩负重要使命。新时代高校文化软实力建设既要涵盖文化发展的历史轨迹,又要展现文化发展的未来图景,应立足本土建设具有民族特色的校园文化,着眼未来建设具有全球眼光的校园文化,辐射世界建设具有国际影响力的校园文化。当前高校文化软实力建设与教育国际化的时代要求相比还存在一定差距,高校文化软实力建设滞后于高校硬实力建设、高校文化软实力建设的内涵式发展滞后于外延式发展、高校文化软实力建设的内容与形式不匹配等情形还一定程度上存在。教育国际化背景下,推进高校文化软实力建设应培育优秀校园精神向世界各国输送更多的国际化人才,打造深厚校史文化传统发挥高校校园文化对异域文化的引领功能,开发特色校园文化资源促进高校文化成果的国际性转化,优化富有人文气息的环境文化打造高校的国际文化品牌,涵养汇通中外的时代校园文化维护高校文化安全,充分彰显高校的文化魅力,使高校真正成为全球性的精神家园。
- 吕科陈忠怡黄光芬
- 关键词：教育国际化高校文化软实力
- 高职院校公共英语课程项目教学探究被引量：9
- 2012年
- 高职院校公共英语课程实施项目教学,是当前高职院校推进公共英语教学改革的重要趋势,亦是高职院校公共英语课程适应科技、经济发展的有效尝试。文章通过对项目教学的科学内涵、英语项目教学面临的机遇与挑战、实施英语项目教学的重要举措进行了分析。文章认为,当前高职院校公共英语项目教学既面临有利机遇,又面临严峻挑战。高职院校应正确把握机遇,积极应对挑战,推进公共英语项目教学深入开展。这要求高职院校转变教育理念、改革模式,营造有利于实施公共英语项目教学的环境。
- 陈忠怡
- 关键词：高职院校公共英语项目教学
- 新媒体环境下大学生网络英语学习的有效干预探析被引量：1
- 2015年
- 大学生网络英语学习本质上是大学生在英语发展目标导引下不断自我调适、自我完善的自主学习过程。差异性的个体条件、网络英语资源的供给方式对大学生网络英语学习具有重要影响。新媒体环境下教师介入大学生网络英语学习,就是要不断提升大学生网络英语学习的个体条件储备、规划大学生网络英语的合作式学习和自主性集体学习、主动占领英语教学的网络阵地。
- 陈忠怡
- 关键词：新媒体网络英语学习
- 英国继续教育的当代实践及启示被引量：1
- 2016年
- 21世纪以来英国继续教育取得了显著成绩,在继续教育实践中重视政策支持,强调技能培训和职业供给,贴近民众生活实际拓展继续教育功能。但英国继续教育在复苏英国经济方面还力不从心,对我国继续教育改革发展有重要借鉴意义。
- 陈忠怡
- 关键词：继续教育
- 高职公共英语中项目教学模式实施探索被引量：2
- 2015年
- 高职公共英语项目教学有助于激发学生的学习兴趣,提升学生的学习成就,相对于传统教学模式而言具有更多优势。高职公共英语项目教学具有理论知识、价值立场和社会应用的范畴维度,当前深入实施高职公共英语项目教学,应建立健全高职公共英语项目教学的项目评价体系,开发设计具体适用的高职公共英语教学项目,正确认识高职公共英语项目教学对教师提出的新要求。
- 陈忠怡
- 关键词：高职英语项目教学
- 高校外语教学中跨文化交际能力培养的理性审视被引量：3
- 2018年
- 阐述高校外语教学中跨文化交际能力的概念,从深层意义和存在形态两个层面分析高校外语教学中跨文化交际能力的内涵,认为跨文化交际能力是当前高校外语教学的目标之一,也是阶段性目标。提出充实高校外语教学中的跨文化交际知识、确立高校外语教学中的跨文化互动视域、增强高校外语教学中跨文化交际能力培养的实践性和过程性等高校外语教学中跨文化交际能力培养的可能路径。
- 陈忠怡
- 关键词：高校外语教学跨文化交际能力语言应用能力
- 英语教学中语码混乱与学科挤压现象论析被引量：1
- 2019年
- 基于前摄抑制效应,小学低段英语教学中存在语码混乱现象,可能引发后续的学科挤压行为。研究中对C市M小学英语教学中的语码混乱现象作了实证调研。破解小学英语教学中语码混乱和学科挤压现象,应增强英语教师的语码转换素养,协调英语教学中的跨学科配合,密切英语教学的家校沟通,开展英语教学的语料库建设。
- 陈忠怡
- 关键词：英语语码教学
- 论大学英语教学的文化操守
- 2012年
- 语言是文化的载体,当前大学英语教学的中国文化输出较为薄弱,使所培养的大学生对西方文化无条件臣服,失去了应有的民族人格和文化操守。大学英语教学坚持和强化中国文化操守是培养大学生全面素质、应对激烈的国际文化竞争和文化霸权、实现社会主义现代化的必然要求。
- 陈忠怡
- 关键词：英语教学文化操守
