陈庆斌
- 作品数：14 被引量：132H指数：5
- 供职机构：黑龙江大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学交通运输工程电子电信更多>>
- 基于大数据背景下的汽车专业教育教学管理信息化建设研究被引量：3
- 2017年
- 基于大数据背景下的汽车专业教育教学管理信息化建设进行了研究,简要分析了汽车类教学资源当中存在的问题和教学内容,旨在为今后的技工院校建设信息化教学资源提供参考。
- 陈庆斌
- 关键词：大数据技工院校信息化建设汽车专业
- 一种防误踩油门智能控制系统
- 本发明公开了一种防误踩油门智能控制系统，包括主控MCU模块，采集油门踏板检测模块、握力检测模块、语音识别模块、分贝检测模块、三轴加速度模块及超声雷达模块的信号；油门踏板检测模块，采集油门踏板信号，判断是否属于正常驾驶的油...
- 陈庆斌游秋红陈守青邓东文刘灼华
- 文献传递
- 学术期刊论文摘要中的立场与介入--第一人称代词we的历时考察被引量：5
- 2022年
- 立场和介入是近年来学术语篇研究中的重要问题之一,但鲜有研究从历时角度考察我国学术话语中立场和介入的特征。本文以我国外语类期刊语言学研究论文英文摘要为语料,历时考察2001年至2020年间第一人称复数代词we作为立场标记和介入标记在语料中的分布。本文区分3种we,即we_(1)(指代单一作者)、we_(2)(指代多位作者)及we;(指代作者和读者)。We_(1)和we_(2)是自我提及语,属于作者立场资源,we_(3)是读者指代,属于读者介入资源。语料分析表明,20年间,我国外语类语言学研究论文英文摘要中we作为立场标记和介入标记,使用频率总体上均呈现显著下降趋势。结果表明,我国学者在期刊论文摘要中凸显自我身份的策略与国际学者日益趋同,但仍存在作者凸显度不足的问题。
- 陈庆斌
- 关键词：立场介入
- 大数据时代的大学英语写作教学模式重构被引量：81
- 2016年
- 当今社会已进入大数据时代,人们的思维方式和学习方式都发生巨大变革。这为大学英语写作教学改革带来机遇和挑战。本文立足于大数据时代背景,以分析传统大学英语写作教学的主要问题为基础,从教学目标、教学资源、教学形式、师生和生生关系以及考评体系方面提出大学英语写作教学模式的构想。
- 陈庆斌
- 关键词：大数据大学英语写作教学模式
- 新时代马克思主义理论对社科期刊建设的启示
- 2019年
- 在新时代背景下,马克思主义理论焕发出新的活力,以马克思主义理论为原则指导我国社会科学学术期刊的建设,对繁荣哲学社会科学研究、促进我国学术期刊发展具有重要的指导意义,主要体现在以下三个方面:引领哲学社会科学学术期刊的办刊方向,促进学术期刊编辑队伍建设,指导学术期刊编辑日常工作。
- 陈庆斌
- 关键词：马克思主义
- 学术期刊论文摘要中立场标记的国际化研究——以语言学期刊论文英文摘要为例
- 2024年
- 作为特殊的学术体裁,其宏观语步结构与元话语使用特征受到学界广泛关注,但鲜有研究从历时角度在摘要各语步内考察立场标记的使用特征。鉴于此,本研究基于自建语料库,考察学术期刊论文摘要各语步内近二十年间(2002-2022)立场标记使用的历时变化特征。研究发现,近二十年间,模糊限制语在目的语步中使用频率显著下降,强势限定语在结果语步中使用频率小幅上升,自指标记语在各语步中使用频率均显著下降,态度标记语使用频率变化不大。结果表明,二十年间我国语言学研究立场表达策略以及知识构建方式发生一定转变,呈现出国际化趋势。本研究对理解学术期刊论文摘要语步内立场标记使用特征和学术英语写作教学具有一定参考价值。
- 陈庆斌时会杰
- 关键词：语言学研究语步语料库
- 英语词汇学习策略研究
- 本文旨在研究高一学生英语词汇学习策略使用情况，研究对象共涉及北京5所高中共5个班级的237名高一学生。本研究通过问卷和访谈的方式，对他们使用的英语词汇学习策略进行了调查和深入细致的研究，目的在于为将来有意对学生进行策略培...
- 陈庆斌
- 关键词：英语学习语言学习策略词汇学习策略
- 文献传递
- 学术论文写作中的英语负迁移现象研究被引量：1
- 2016年
- 随着国家对大学教师科研工作要求的提高,我国学术论文发表的数量逐年攀升。大学外语教师作为高校教师队伍中人数较多的群体,其论文发表数量也十分可观。但是,受其专业影响,外语教师的汉语学术论文写作中多出现英语负迁移现象,且日趋严重。分析这一现象,并剖析其产生原因,可以有助于提高外语教师的汉语写作质量,以便更好地向读者传递其学术思想。
- 陈庆斌
- 关键词：负迁移学术论文写作英语
- 学术英语研究论文的元话语使用——基于JEAP的期刊内对比研究被引量：1
- 2023年
- 话语实践差异是学术英语研究的主要内容及特征。语言使用的独特性定义了学术英语的概念,其概念确立正是基于一系列语篇对比研究,如不同语域、不同体裁、不同学科及不同母语作者的语言对比等。本研究中,我们采用与以往不同的视角,聚焦《学术用途英语期刊》,关注学术英语研究领域内不同子领域间语言使用的差异。我们将该期刊所发表的441篇实证类论文分为文本导向、批判导向、语境导向和教学导向4类,探讨4类论文中元话语使用的异同。本研究发现其元话语使用的差异主要源于学术英语研究不同子领域论辩风格及知识构建的差异。本研究的发现为同一研究领域内不同子领域的话语实践存在差异提供证据,并有助于我们了解该期刊及学术英语研究领域。
- Ken HylandFeng(Kevin) Jiang姜峰(译)陈庆斌(译)
- 关键词：元话语学术写作
- 商务英语专业建设与专业方向培养目标--严明教授访谈录被引量：24
- 2020年
- 《商务英语专业本科教学指南》的颁布标志着商务英语专业建设进入全新的时代。本访谈阐释了商务英语专业建设的指导理念,即"学生中心、产出导向、持续改进",并创新性地提出商务英语专业建设的两条主线,即"人文素养底色"和"跨文化、跨学科教育的系统化设计"。同时,进一步明确了《指南》中规定的国际商务、国际贸易、国际会计、国际金融和跨境电子商务5个专业方向培养目标的内涵。
- 陈庆斌严明
