阿正
- 作品数：7 被引量：4H指数：1
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- 广告强权与广告消费
- 1999年
- 广告强权及经济支撑阿正在中国,80年代以来的广告已是无孔不入,令人无处逃遁。公众经常抱怨的,是广告的强权,它可以打断一切或冲破一切逼入你的眼帘。你们认为公众的抱怨合理吗?你们怎么看待广告的强权? 路盛章这个问题大家已议论很久了,前年我应邀去《实话实说》做嘉宾时,谈的也是这个问题。我认为广告是不是强权,要看是不是为社会所需要。
- 阿正
- 关键词：广告消费广告艺术强权广告人广告管理公众
- 海飞、戈骆、阿正三人谈——卡通文化及中国卡通之命运
- 1999年
- 卡通的诞生及世界卡通的状况阿正这真是“一个卡通的时代”吗?近年来,卡通充斥于电视、图书、报刊乃至广告、玩具及各种游戏软件,几乎所有的儿童及不少成人都对它非常痴迷,有人在描述这一切时说,“这是一个卡通的时代”。你们对此怎么看?海飞这个提法不合适。时代的划分是有依据的,比如有的时代是以工具划分的:旧石器、新石器、铁器;有的是以人物划分的:斯大林时代、毛泽东时代、戴高乐时代;
- 阿正海飞戈骆
- 关键词：卡通片儿童图书连环漫画卡通形象
- 张胜友、安波舜、阿正三人谈——畅销书的内涵与运作(上)被引量：3
- 1999年
- 畅销书的变迁阿正四大类畅销书的说法对吗?公众一般认为,武侠、爱情、政治内幕、名人传记是畅销书的四个主要类别,你们认为这种看法对吗?畅销书的背后,体现了什么样的社会心理?张胜友满足众多读者阅读心理需求的就是畅销书。畅销书实际上有两大类,一是属于实用类的。比如教材、教辅、科技图书、
- 阿正张胜友安波舜
- 关键词：畅销书爱情小说心理需求武侠小说社会心理知识分子
- 杨东平、徐友渔、阿正三人谈 学校教育给我们留下了什么?——文化与出版系列谈之五
- 1999年
- 记忆中的学校教育阿正学校给了你们什么?学校教育究竟给我们留下了什么?许多人认为所学不多。评论家南帆先生回忆大学四年的专业学习时,所能记起的收获只是一份书目单。但也有些人认为学校教育打下了坚实的基础,对自己的老师充满感激之情。你们两位都是卓有建树的学者,你们能否记起自己成长过程中从课堂得到的东西。
- 阿正杨东平徐友渔
- 关键词：学校教育义务教育教育改革大学教育应试教育中小学教育
- 流行歌曲:世俗的抒情被引量：1
- 1999年
- 在争议中兴起阿正:流行歌曲开辟了一个新的文化空间?流行歌曲在国内唱遍了大江南北,它的崛起已是一个不争的事实。究其原因,可能是流行歌曲在许多方面承承担了这个时代的抒情功能。有些人在谈话中、在家庭里常常引用流行歌曲,就像当年我们引用伟人的语录一样,比如说“我很丑,但我很温柔”等等。相对于经典音乐来讲,大家把流行音乐看得浅了一点,相对于诗歌来讲呢,流行歌曲的歌词也比较通俗。
- 阿正
- 关键词：流行歌曲古典音乐音乐电视音乐形象艺术空间
- 梁刚建、李频、阿正三人谈——中国报刊现状与走向
- 1999年
- 中国报刊的现状阿正中国报刊的现状如何?报刊是社会文明程度及经济发展水平的窗口,在中国,它更是政治开放度的重要标志之一。请问二位,报刊的数量以及开放程度与国家环境之间存在什么样的关系?中国报刊的现状如何?
- 阿正
- 关键词：中国报刊报刊社报纸发行量南方周末社会文明程度
- 电视的空间与伦理
- 1999年
- 阿正杨东平时间
- 关键词：《实话实说》收视率文化程度大众文化《焦点访谈》人文学者
