郑建南
- 作品数：15 被引量：16H指数：2
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- 相关领域：文化科学经济管理理学轻工技术与工程更多>>
- 产业发展与国民经济增长之间的关系研究
- 2014年
- 产业的发展是国民经济增长的源动力。本文运用格兰杰因果关系检验方法对福建省1988~2012年电力产业和国民经济增长相关数据进行分析,研究产业发展与国民经济增长的关系,分析论证结果表明:产业发展与国民经济增长之间存在长期稳定的均衡关系,短期内分别存在从产业发展到国民经济增长的单向格兰杰原因。
- 郑建南曹勤黄艳霞
- 关键词：产业经济学经济增长因果关系
- “讲好中国故事”视角下高职数学课程思政的探索与实践
- 2023年
- 培养德才兼备的高素质人才,是国家和民族长远发展大计,教育的根本任务“立德树人”。讲好中国故事是时代赋予我们的重要责任,课程思政是将思政元融入到各门课程中去,潜移默化地对学生的职业伦理操守产生影响,给予正确的价值观取向引导,提升学生的道德品质,培养优秀的职业精神。通过讲好中国故事在高职数学教学中融入课程思政进行探索。
- 郑建南张奕河唐淑缓
- 关键词：中国故事高职数学
- 高职数学教育的问题与应对策略被引量：3
- 2009年
- 本文在分析高职数学教育存在的几个问题后,提出几点有针对性的应对策略。认为高职数学教育改革应该转变教师的教育观念、精选适应高职教育的数学内容、激发学生学习兴趣和加强数学实训。
- 刘晃寰郑建南
- 关键词：高职数学教育
- 中印贸易发展现状研究
- 本文通过分析我国与印度贸易发展现状,发现中印双边贸易额不断增长,商品结构呈现互补性,双边相互贸易地位逐渐提高,两国贸易商品存在比较优势,因此中印贸易必将进一步发展。
- 郑建南吴庆春肖楚恋
- 关键词：贸易结构显示性比较优势指数
- 文献传递
- 高职高等数学育人成效的研究与实践
- 2022年
- 针对目前高职高等数学教学普遍存在教学效率低的问题,以课程思政融入为先导,深化课程改革,以“实际问题和专业实例”为任务驱动,将信息化技术与教学策略的有机融合贯穿始终,通过设计生活化的情境,营造浓厚的探究氛围,引导学生自觉地沉浸于教学活动中,同时培养学生观察能力、自主探索能力和创新能力,提升高职高等数学育人成效。
- 张奕河郑建南吴小兰郭文川
- 关键词：数学信息化
- 无穷积分敛散性的一个判别法被引量：2
- 2009年
- 研究了无穷积分敛散性的判别法问题,指出了《无穷积分敛散性的一个新的判别法》一文中所给出的判别法的极限性和不足之处,在此基础上推广出新的判别方法,以弥补原判别法的不足。
- 郑建南李志伟
- 关键词：无穷积分敛散性
- 黑胶唱机规盘制作的数学原理被引量：1
- 2015年
- 黑胶能发出美好的声音,需要调整唱盘水平、避震、唱臂水平、唱头位置、唱头角度等,唱头位置和角度的调整是最关键,本文运用数学知识介绍了黑胶唱头水平角度调整的基本原理及黑胶唱头水平角度调整的基本方法。
- 郑建南潘雄鹏
- 关键词：唱头唱臂唱针
- 案例教学在高职数学教学中的应用探索
- 2023年
- 针对高职应用数学教学情况分析及案例教学优点,基于高职数学知识的抽象繁杂性,教师将案例教学法融入到导数概念、导数的应用、定积分概念等教学活动中,通过案例教学,激发学生自主学习,加深对概念的理解,开拓学生的创新思维,培养学生团队合作能力,提高学生对数学课程学习热情,提高数学学科的核心素养,提高学生的综合素质与能力。
- 郑建南张奕河
- 关键词：高职高等数学案例教学
- 构建高效课堂探讨
- 2016年
- 近年来,优化高职应用数学课堂、注重数学课堂实效性已成为广大高职应用数学教师探索并希望实现的课堂教学目标。正确认识与处理好教与学的关系,挖掘教材精髓和内涵,增强教学效率意识,将数学建模融入课堂等,有利于优化课堂教学,构建高效课堂。
- 郑建南
- 关键词：课堂教学教学效率
- 探讨一阶常微分方程两种积分因子的存在性及其应用
- 2009年
- 给出了一阶常微分方程M(x,y)dx+N(x,y)dy=0存在形如u(x,y)=(1/(x2+y2)n),u(x,y)=u(xm,yn)积分因子的充要条件,通过举例验证这些方法的有效性.
- 颜丽琼郑建南
- 关键词：一阶常微分方程积分因子充要条件
