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赵平

作品数:60 被引量:35H指数:3
供职机构:淮海工学院商学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:语言文字经济管理社会学文化科学更多>>

文献类型

  • 54篇期刊文章
  • 5篇会议论文

领域

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主题

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  • 5篇西方经济学
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  • 3篇母语干扰
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机构

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  • 2篇淮海工程学院
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  • 1篇内蒙古大学
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  • 1篇外语教学与研...

作者

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传媒

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年份

  • 1篇2017
  • 13篇2012
  • 13篇2011
  • 6篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 4篇2007
  • 2篇2006
  • 3篇2005
  • 3篇2004
  • 1篇2003
  • 2篇2001
  • 6篇2000
  • 2篇1999
  • 1篇1998
60 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
日语咖啡(17) 再谈“合辙押韵”
2012年
浦田先生经常为中国的日语教科书画插图,当他看到2012年第2期《日语知识》(16)的"日语咖啡"后,一时兴致,画了一张名为「泣かん、アカン、チカン」的插图(参见下图)。「泣かん」是「泣かない/不哭」的口语表现,
赵平吴琴浦田千晶
关键词:日语咖啡押韵插图口语
论团队构建
2004年
一、团队的基本概念 团队是指为实现共同的绩效目标,由相互信任、相互支持、技能互补的人群所组成的一种配合默契的合作关系.与普通群体比较,其主要区别表现在:①群体强调信息共享,团队则强调集体绩效;②群体的作用是中性的,而团队的作用往往是积极的;③群体责任个人化,而团队的责任既可能是个体的,也可能是共同的;④群体的技能是随机的或不同的,而团队的技能是互补的.
徐永其赵平
关键词:团队绩效目标相互信任信息共享
“西方经济学”课程考核改革研究被引量:4
2009年
课程考核改革是提高教学质量、深化素质教育的有效途径和重要目标。在定性分析传统课程考核若干弊端的基础上,运用问卷调查分析,构建"西方经济学"课程考核改革方案,以授课班级为实践对象,提出课程考核改革需要注重全面考核、转变学习方式、提高教师教学和科研水平等三个方面的工作。
翟仁祥赵平
关键词:西方经济学课程考核教学实践问卷调查
日语人称代名词的探讨被引量:3
2008年
通过一些生动的生活实例和电影与文学剧作中的典型台词来分析日语中表示"你、我、他"的人称代名词的各种用法。根据性别、年龄、社会地位、身份、地区及时代的演变,对不同场合下各类人称代名词的用法以及与其相关的敬语、部分熟语和成语的用法进行了介绍。也涉及到日语当中人称代名词的"移位"现象和其在日常生活中的应用,并在此基础上阐述了这种现象的文化渊源。
赵平
关键词:日语汉语用法
企业家:一个经济学解释
1998年
传统企业家理论偏重于供给方面的研究 ,也未能纳入主流经济学分析范式。文章拟弥补这一缺陷 ,指出企业家是市场不完全竞争的产物。企业家出于攫取专用性准租的目的而使企业与市场呈互补性关系。企业家也是市场经济中的一种制度存在。作为制度 ,其内容有四个特征。正是这四个特征 。
赵平
关键词:经济学企业家
日语咖啡(19) 汉日象声词的消长
2012年
这是老师找我个别谈话时的场景:老师不厌其烦地问我:“我说,神野同学(眨眨眼).嗯……你在学校(眨眨眼)有没有什么(眨眨眼)烦恼的事儿?无论何时(眨眨眼),老师都会倾听你的心声的哦(眨眨眼)。”
赵平石路明赵含嫣
关键词:象声词咖啡日语个别谈话老师
日语咖啡(25)——体态语“集小成”(二)
2012年
在宫崎骏诸多著名的动画片中,有一个尤为儿童所喜爱的影片,叫『千せんと千ち尋ひろの神かみかく隠し/千与千寻』。其中有这样一段场景。千寻给小白龙吃了苦团子,小白龙吐出一方印章。
赵平吴昌萍小林荣三浦田千晶
关键词:体态语咖啡日语动画片宫崎骏印章
日语咖啡(24) 体态语“集小成”(一)
2012年
以上两段对话如果不结合视觉信息,“B”的发言恐怕会让听者不知所云。
赵平吴昌萍浦田千晶
关键词:体态语咖啡日语视觉信息
日语咖啡(9) 趣味外来语
2011年
学日语,外来语是一道必须跨越的坎儿。外来语,顾名思义,就是日语中来源于其他国度的语言,包括汉语、葡萄牙语、西班牙语、法语、朝鲜语、英语等等。
赵平张利平
关键词:外来语日语咖啡趣味葡萄牙语西班牙语
中国经济学家“批判”
2000年
改革开放以来,经济学家在中国市场化进程中无疑起到了十分重要的作用,但由于历史和体制的原因,经济学家本身作为经济资源在微观和宏观的配置上都还存在着许多问题,这是对经济学家的“讽刺”。经济学家在努力解决他人问题的时候,应表率地努力解决自身问题。
赵平
关键词:经济学家
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