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对普通高校体育课程教学资源的研究被引量：56: 2004年; 挖掘与充分利用各种教学资源是我国教育课程改革的一个亮点,体育教师对它的认识也正在不断深化。文章从开发利用教学资源的意义、途径、建设与管理三个方面进行了研究与探讨。体育课程具有独特的性质,使其拥有丰富的课程教学资源,对深化高校体育教学改革具有一定的现实意义与应用价值。; 谢静月; 关键词：教学资源体育教学

体育教学实施素质教育应注意的几个问题被引量：3: 2007年; 着眼于21世纪基础教育发展的需要，体育教学应成为基础教育的重要组成部分，鉴于它自身的特点，在实施素质教育中，具有其他学科教学不可替代的作用。那么，怎样体现体育教学在教育转轨的过程中所产生的积极作用呢？笔者通过教改实践、调查研究及专家访谈，认为目前体育教学必须解决以下几个问题。; 谢静月; 关键词：体育教学教学实施基础教育发展教育转轨教改实践专家访谈

江苏省农村体育投入体系与农民健康关系的实证研究: ＜正＞研究目的:2009年江苏省委、省政府确定了"保供给、促增收、强基础、重民生"的农村发展总目标,并全面启动了农村人才工程、农民健康工程、为农服务工程、农民文化工程、农村环境工程、脱贫攻坚工程新一轮农村六件实事工程。江...; 谢静月刘权炜; 文献传递

江苏海安高级中学田径队学生的 FMS 评估: 2020年; 功能性训练动作的功能筛查 (functionalmovementscreening,fms), 是由来自美国的 Gray Cook 等人开发和设计的一种对于受试者基础动作训练模式质量的功能性评价测试系统 , 通过该测试系统能够及时发现受试者身体上的灵活性与动作稳定性两个方面的不平衡影响因素 , 再通过结合实例进行科学的纠正练习 , 能够有效矫正和改善受试者进行基础动作和模式训练过程中的局限性和缺陷 , 预防基本运动损伤的可能发生。如今校运动队在江苏全国的中小学都普遍存在 , 不同的运动训练项目和不同的运动教练所需要安排的运动训练方式以及内容也随之有所区别 , 而日常的训练和运动过程中的功能性运动模式伤病也很常见。本文主要选取了江苏省海安高级中学田径队的学生个体作为其研究的对象 , 通过对功能性的动作功能筛查分析个体在学习和完成基本的动作训练模式的过程中局限性影响因素或者代偿因素 , 对造成基本运动模式损伤的可能发生原因进行了预判 , 并提出解决纠正建议 , 以此平衡各项身体素质 , 降低运动的损伤的发生和再发生。; 周函宇谢静月

江苏省政府财政体育投入绩效评价研究的路径选择: 2016年; 本文围绕江苏省政府财政体育投入绩效评价研究,从研究的重要性,研究的思路、内容、方法、重难点等方面进行了分析与探讨,以期为江苏省政府财政体育投入绩效评价研究提供先期的理论准备,也为以后开展实际评价工作提供前期设想。; 谢静月; 关键词：绩效评价

我国农村体育如何在全面小康社会的层面走向成熟被引量：7: 2005年; 党的十六大确立的全面建设小康社会的奋斗目标,给我们揭示了一个新的研究课题,即在农村全面建设小康社会的今天,如何发展农村体育,并使之成为推动和丰富小康社会发展的内在动力,就此作初步的探讨。; 谢静月; 关键词：全面小康农村体育

主体性教学的实施对健美操课教学质量的正效应: 2004年; 采用文献资料、对比实验等方法，探索在普通高校健美操教学中实施主体性教学的策略，如主动参与、合作学习、体验成功与尊重差异等，结果表明关注学生主体发展，改进健美操专项课的教学方法对提高教学质量的正效应。; 谢静月梅玉萍徐元玉; 关键词：健美操课教学主体性教学专项课健美操教学

农村体育投入体系与农民健康关系的实证研究——以江苏省为例被引量：2: 2012年; 基于多元回归分析,利用无约束弹性的随机扰动项的C—D生产函数,建立初步的模型。对1997—2009年间江苏农村体育投入与农民身心健康之间的关系进行了研究,结果表明:该省农村体育投入对促进农民身心健康不仅呈正相关,而且政府应优先对农村健身工程、健身设施、文化中心、体育竞赛、农民健身点加大投入;农民自身应增加体育活动的时间和次数,并充分有效地利用当地周围的体育健身设施。; 谢静月刘权炜姜迪韩平

普通高校体育课程实施主体性教学的探讨被引量：10: 2006年; 通过对高校体育课程主体性教学的实践与研究证明:通过更新观念,改革教学内容;尊重差异,优化教学过程结构;实施激励性评价等策略与途径,能充分调动学生学习体育的自主性、能动性、积极性与创造性,从而达到提高课堂教学质量,促进学生主体发展和身心全面发展的目的。; 谢静月; 关键词：主体性教学体育课程

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谢静月