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袁果

作品数:4 被引量:2H指数:1
供职机构:广西师范学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇基因
  • 1篇大学生
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇优化英语教学
  • 1篇志愿
  • 1篇志愿者
  • 1篇角色
  • 1篇教师
  • 1篇教师志愿者
  • 1篇教学
  • 1篇汉语
  • 1篇汉语教师
  • 1篇汉语教师志愿...

机构

  • 4篇广西师范学院
  • 1篇广西民族大学

作者

  • 4篇袁果
  • 2篇白静
  • 1篇雷湘竹
  • 1篇杨志敏
  • 1篇李强

传媒

  • 1篇山西师大学报...
  • 1篇黄冈师范学院...
  • 1篇中国教育学会...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
论中世纪大学的行会起源所孕育的大学基因
本文通过阐释中世纪大学具有明显行会特征均背景,浅析了行会制度对大学产生的影响,探索大学沿用行会制度的深层根源,同时反观历史,对起源的中世纪大学教育深入分析,希望为当今高校的教育发展和改革提供借鉴与启示。
袁果李强
中世纪大学行会制度中的大学基因探析被引量:1
2013年
欧洲中世纪大学作为现代大学的起源,中世纪大学中的行会制度蕴含着丰厚的现代大学基因,如教授治校、人才培养、学位制度等现代大学的基本制度都可溯及中世纪大学。考察大学源头的发展史,可以获得对于高校教育发展和改革的启示。
袁果雷湘竹白静
从大学生到汉语教师志愿者的角色适应性研究——以2013年赴泰汉语教师志愿者为例
本文主要以如何提高大学生的汉语教师角色适应为关键的问题总结各种影响因素,进行讨论进而提出建议措施。本文通过对2013年派出的赴泰汉语志愿者为研究对象,搜集大量的资料,调查和访谈进一步了解海外大学生志愿者面对异国生活、工作...
袁果
关键词:大学生汉语教师志愿者
文献传递
论优化英语教学对学生主体发展的影响
2012年
在新课程改革下,学生的发展是英语课程的出发点和归宿。英语课程在目标设定、教学内容及教学评价的方式等方面都要突出以学生为主体的思想。笔者试图分析当前我国英语教学实施过程中普遍存在的问题,并提出突出学生主体,优化英语教学质量的对策,进而促进英语教学水平的快速发展。
白静袁果杨志敏
关键词:英语教学
共1页<1>
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