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衣明纪

作品数:241 被引量:1,039H指数:16
供职机构:青岛大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金烟台市科学技术发展计划项目山东省优秀中青年科学家科研奖励基金更多>>
相关领域:医药卫生哲学宗教文化科学生物学更多>>

文献类型

  • 191篇期刊文章
  • 38篇会议论文
  • 6篇专利
  • 4篇科技成果
  • 1篇学位论文

领域

  • 219篇医药卫生
  • 14篇哲学宗教
  • 6篇文化科学
  • 1篇生物学
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇航空宇航科学...
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇政治法律

主题

  • 104篇儿童
  • 44篇综合征
  • 33篇TOURET...
  • 29篇母乳
  • 28篇孤独症
  • 24篇抽动
  • 23篇母乳喂养
  • 20篇婴儿
  • 17篇婴幼
  • 17篇婴幼儿
  • 17篇维生素D
  • 17篇抽动障碍
  • 16篇患儿
  • 16篇家庭
  • 15篇多态
  • 15篇多态性
  • 15篇学龄
  • 15篇基因
  • 14篇心理
  • 14篇家庭环境

机构

  • 129篇青岛大学医学...
  • 118篇青岛大学
  • 15篇青岛市妇女儿...
  • 13篇青岛医学院
  • 12篇滨州职业学院
  • 10篇烟台毓璜顶医...
  • 5篇哈尔滨医科大...
  • 5篇吉林大学第一...
  • 5篇南京医科大学...
  • 5篇重庆医科大学
  • 5篇日照市人民医...
  • 5篇深圳市宝安区...
  • 5篇西安市儿童医...
  • 5篇淄博市中心医...
  • 5篇湖南省妇幼保...
  • 5篇德阳市妇幼保...
  • 5篇海南省妇女儿...
  • 4篇滨州医学院
  • 4篇华中科技大学
  • 4篇上海市儿童医...

作者

  • 240篇衣明纪
  • 51篇冉霓
  • 49篇冯雪英
  • 32篇傅芃
  • 27篇单延春
  • 22篇杨召川
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  • 17篇刘世国
  • 16篇刘秀梅
  • 13篇李音
  • 13篇刘小梅
  • 13篇张颖
  • 12篇周晓彬
  • 12篇王艳霞
  • 11篇付芃
  • 11篇魏书珍
  • 11篇孙殿凤
  • 9篇毕晓娜
  • 8篇马遥
  • 7篇孙中运

传媒

  • 56篇中国儿童保健...
  • 11篇中华行为医学...
  • 8篇青岛大学医学...
  • 7篇中国行为医学...
  • 7篇实用儿科临床...
  • 6篇中国妇幼健康...
  • 6篇中华实用儿科...
  • 6篇临床医学进展
  • 5篇中国心理卫生...
  • 5篇中国临床康复
  • 4篇中国当代儿科...
  • 4篇齐鲁医学杂志
  • 4篇中华儿科杂志
  • 4篇中国学校卫生
  • 4篇青岛医学院学...
  • 3篇卫生研究
  • 3篇临床儿科杂志
  • 3篇中华医学遗传...
  • 3篇中国实用儿科...
  • 3篇中华儿童保健...

年份

  • 5篇2024
  • 11篇2023
  • 7篇2022
  • 11篇2021
  • 6篇2020
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  • 7篇2017
  • 17篇2016
  • 9篇2015
  • 7篇2014
  • 35篇2013
  • 14篇2012
  • 15篇2011
  • 11篇2010
  • 5篇2009
  • 7篇2008
  • 5篇2007
  • 13篇2006
  • 8篇2005
241 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
第一次添加辅食,5个细节备忘好
2017年
给宝宝第一次添加辅食,很多父母都会有这样的经验:道理都懂,可一旦实战,各种不确定的细节还是会纷至沓来。这里,我们梳理了5个细节,给宝宝辅食添加一个美好的开端。
郭诗琪衣明纪
关键词:亲子关系儿童心理儿童健康医学知识
家庭环境对4~5岁儿童行为问题的影响被引量:14
2004年
目的 探讨家庭环境对 4~ 5岁儿童行为问题的影响 ,以降低学龄前儿童行为问题的发生率。方法 采用问卷调查的方法对60 0名 4~ 5岁儿童的行为及家庭环境进行调查 ,应用SPSS软件进行多元回归分析。结果 不同家庭精神环境特征对 4~ 5岁儿童行为问题的影响不同 ,且存在明显的性别差异。影响男性儿童行为问题的家庭特征有亲密度、矛盾性、知识性、组织性和成功性 ;影响女性儿童的家庭特征有亲密度、矛盾性、知识性、组织性、成功性和娱乐性。结论 家庭环境对 4~ 5岁儿童行为发育产生重要影响。在进行学龄前儿童行为问题的诊断和干预时 ,要重视家庭环境的作用 。
孙殿凤衣明纪刘金兰
关键词:儿童学龄前儿童行为障碍家庭特征
不同喂养方式对0~2岁婴幼儿生长发育的影响被引量:11
2004年
【目的】 探讨不同喂养方式对 0~ 2岁婴幼儿生长发育的影响。 【方法】 健康婴儿 65 0名依据其生后前 4个月的喂养方式分为母乳喂养组、部分母乳喂养组和人工喂养组 ,自生后 3 0d起进行前瞻性的纵向观察 ,并在生后的 3月、6月、9月、12月、18月、2 4月龄时观测其体重和身长 ,用单因素方差分析进行各组间的比较。 【结果】 三组婴儿的体重和身长在 3月、6月龄时差异无显著性 (P >0 .0 5 ) ,但 9~ 2 4月龄婴幼儿的体重和身长母乳喂养组低于人工喂养组 ,差异有显著性 (P <0 .0 5 )。部分母乳喂养组婴幼儿的体重和身长介于母乳喂养组与人工喂养组之间。 【结论】 与人工喂养相比 ,母乳喂养的婴幼儿 6月龄以后生长速度减缓 ,两者的生长模式可能存在差异 。
冉霓付芃衣明纪
关键词:母乳喂养体重身长
早产和缺氧缺血性脑病新生儿免疫学特征及黄芪对脐血T淋巴细胞功能的干预研究
张秋业李自普隋忠国姜红衣明纪董增义
该项目对新生儿特别是早产儿T淋巴细胞功能特点、细胞凋亡特性和红细胞免疫黏附活性进行了研究。研究证实:新生儿特别是早产儿T淋巴细胞IL-2R表达不足且与血清可溶性IL-2R水平增高相关;T淋巴细胞凋亡明显增多且与胎龄、IL...
关键词:
关键词:新生儿免疫学
母亲妊娠年龄对婴幼儿智力发育的影响被引量:9
2002年
①目的 探讨母亲妊娠年龄对婴幼儿时期智力发育的影响。②方法 将 12 0名婴幼儿根据其母亲妊娠年龄分为 4组 ,每组 30名 ,Ⅰ组其母亲妊娠年龄为 2 0~ 2 5岁 ,Ⅱ组为 2 6~ 30岁 ,Ⅲ组为 31~ 35岁 ,Ⅳ组为 >35岁。婴幼儿出生后即进行系统管理和纵向观察 ,并分别在 6 ,12 ,18,2 4 ,30月龄时 ,用Bayley婴幼儿发育量表对其神经精神发育进行评价 ,结果以智力发育指数 (MDI)和精神运动发育指数 (PDI)表示。③结果 Ⅳ组婴幼儿与其他各组比较 ,MDI在 6 ,18,2 4 ,30个月时较低 ,差异有显著性 (F =2 .72~ 2 1.0 6 ,q =3.4 3~ 6 .6 9,P <0 .0 5 ,0 .0 1) ,PDI在 6个月时较低 ,差异有显著性 (F =5 .70 ,q =3.75~ 5 .6 0 ,P <0 .0 5 ,0 .0 1) ,智力发育偏离或异常者为 6例 ,与其他组比较差异有极显著性 (χ2 =8.75 ,P <0 .0 1)。Ⅰ ,Ⅱ ,Ⅲ组婴幼儿各个年龄段的MDI和PDI差异无显著性 (q =0 .10~ 1.92 ,P >0 .0 5 )。④结论 超过
冉霓付芃衣明纪
关键词:妊娠年龄因素智力智力测验婴幼儿
早产儿和足月小样儿的体格生长模式被引量:4
2002年
①目的 了解早产儿和足月小样儿体格生长状况。②方法 选取参加系统保健的早产儿 84例和足月小样儿 6 7例 ,纵向观察其体质量、身长和头围的发育情况 ,并与同期足月正常儿比较。③结果  2 4个月时 ,男性早产儿和足月小样儿的体质量分别为 (13.0 0± 1.2 1) ,(11.35± 0 .95 )kg ,均未达到足月正常儿 (13.5 4±1.2 5 )kg水平 ,差异有显著性 (F =13.5 0 ,q =5 .90 ,8.14 ,P <0 .0 1) ;身长发育情况与体质量相似 (F =10 .2 1,q =6 .5 0 ,6 .70 ,P <0 .0 1) ;头围分别为 (48.0± 0 .9)cm ,(47.1± 1.1)cm ,达到足月正常儿均值 (48.2± 0 .8)cm ,差异无显著性 (F =1.78,P >0 .0 5 )。女性早产儿和足月小样儿体质量、身长和头围发育情况与男性一致。生长速度方面早产儿和足月小样儿 2 4个月内均有生长加速期。④结论 早产儿和足月小样儿特别是足月小样儿在系统保健的情况下 ,发育状况仍不理想。
付芃衣明纪冉霓方淑霞
维生素D补充剂应用现状及影响因素研究进展被引量:3
2011年
维生素D(vitamin D,VitD)是人体不可缺少的一种脂溶性维生素。近年来VitD功能的研究发现VitD缺乏除与骨骼肌肉系统疾病有关外,还与心血管疾病、代谢性疾病、免疫系统疾病以及心理疾病等多系统疾病的发生相关。研究还显示全球VitD缺乏的患病率仍很高,严重影响儿童的健康。因此合理补充VitD对预防VitD缺乏、促进儿童健康是非常重要的,但是目前VitD补充剂的应用情况不理想,并且影响因素复杂。美国及欧洲多项研究显示VitD补充剂的应用率较低,我国目前这方面的流行学资料较少。
毕晓娜衣明纪
关键词:维生素D佝偻病流行学
Tourette综合征儿童主观生活质量研究被引量:6
2011年
目的探讨Tourette综合征(TS)儿童的主观生活质量状况,为其综合干预提供理论依据。方法选取儿童保健科就诊的174例TS患儿(≥8岁)作为病例组,选取儿童保健科门诊的正常体检儿童186例(≥8岁)为对照组。采用病例对照研究的方法探讨TS儿童的主观生活质量状况。结果 TS儿童主观生活质量总分(156.6±21.1)低于对照组(164.2±21.2)(P<0.01),家庭生活、学校生活、认知成分、抑郁体验和焦虑体验得分(19.1±3.5,24.1±4.4,90.6±13.3,24.0±4.6,23.8±4.4)亦低于对照组(20.7±3.0,26.6±3.2,97.9±15.3,25.1±3.1,24.7±3.5)(P<0.05)。相关分析发现TS儿童主观生活质量总分与患儿年龄、病程、症状严重程度、儿童行为总分及家庭矛盾性呈负相关(r=-0.432,-0.213,-0.869,-0.137,-0.257;均P<0.01),而与家庭娱乐性呈正相关(r=0.084,P<0.01)。多元逐步回归分析显示TS儿童主观生活质量的影响因素是症状严重程度、患儿年龄、家庭矛盾性和娱乐性(β'=-0.787,-0.171,-0.109,0.106;P<0.01)。结论 TS儿童主观生活质量不佳;为提高患儿主观生活质量,尽早控制临床症状与改善家庭环境是必要的。
衣明纪孙中运冉霓
关键词:TOURETTE综合征生活质量儿童
影响学龄前儿童行为问题的家庭环境调查被引量:4
2002年
①目的 探讨影响学龄前儿童行为问题的家庭环境因素。②方法 采用Achenbach儿童行为量表和自制家庭环境问卷对 6 0 0名 4~ 5岁儿童的行为及其家庭环境进行调查 ,并用SPSS软件对调查结果进行多元回归分析。③结果 影响学龄前儿童行为问题的家庭因素包括家庭结构、父亲职业、母亲职业、父母健康状况及对儿童的经济投入情况等。不同家庭环境因素对学龄前儿童行为问题产生不同的影响 ,且存在明显的性别差异。④结论 在对学龄前儿童行为问题进行诊断和干预时要重视家庭环境的作用 ,并要注意性别差异 ,以便有效地降低学龄前儿童行为问题的发生率。
孙殿凤衣明纪李堂
关键词:儿童行为障碍家庭特征
4~5岁肠易激综合征儿童心理行为特点及家庭环境研究被引量:1
2010年
【目的】探讨肠易激综合征儿童的心理行为及家庭环境特点,为其心理干预提供依据。【方法】应用问卷调查与专科随访相结合的方式选定肠易激综合征儿童352例,采用病例对照研究的方法探讨肠易激综合征儿童的气质、行为和家庭环境特征。【结果】肠易激综合征儿童气质维度方面活动水平和反应强度得分高于对照组(P<0.01),规律性、趋避性、情绪本质及注意分散度得分低于对照组(P<0.01)。肠易激综合征儿童发生行为问题的风险大(OR=1.793);肠易激综合征是男童发生体诉、抑郁、不成熟、攻击、违纪和行为总分异常的危险因素(OR=3.93,2.84,4.99,30.86,3.03,4.22),是女童发生体诉、强迫性和行为总分异常的危险因素(OR=5.11,2.00,1.55)。家庭环境方面病例组亲密度、独立性、道德宗教观及控制性得分低于对照组(P<0.05),娱乐性与组织性得分低于对照组(P<0.01),矛盾性和成功性得分高于对照组(P<0.01)。【结论】肠易激综合征儿童有独特的气质特点,其家庭环境不良,发生行为问题的风险大。
胡晓燕衣明纪冉霓傅芃冯雪英
关键词:肠易激综合征儿童气质家庭环境
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