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蓝岚

作品数:40 被引量:48H指数:3
供职机构:广西医科大学更多>>
发文基金:新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字医药卫生历史地理更多>>

文献类型

  • 34篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 18篇文化科学
  • 11篇语言文字
  • 9篇医药卫生
  • 2篇历史地理
  • 1篇军事

主题

  • 12篇翻译
  • 11篇英语
  • 8篇教学
  • 7篇院校
  • 6篇医学院校
  • 5篇成像
  • 5篇磁共振
  • 5篇磁共振成像
  • 4篇留学
  • 4篇留学生
  • 3篇英语专业
  • 3篇授课
  • 3篇文学
  • 3篇课程
  • 3篇教学模式
  • 2篇大学生
  • 2篇大学英语
  • 2篇多发
  • 2篇多发性
  • 2篇学科

机构

  • 37篇广西医科大学
  • 4篇广西民族大学
  • 3篇广西医科大学...

作者

  • 37篇蓝岚
  • 7篇董婵
  • 3篇李伟雄
  • 3篇李苏江
  • 3篇黄江
  • 3篇李敏
  • 3篇毛星宁
  • 3篇马国添
  • 1篇曹治柳
  • 1篇周秀琼
  • 1篇骆峰
  • 1篇龙莉玲
  • 1篇梁志梅
  • 1篇彭志刚
  • 1篇卢炳丰
  • 1篇韦业平
  • 1篇王翰林
  • 1篇袁广之

传媒

  • 7篇广西人文医学...
  • 4篇右江民族医学...
  • 4篇东方翻译
  • 2篇广西大学学报...
  • 2篇中国高等医学...
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇放射学实践
  • 1篇临床放射学杂...
  • 1篇中国临床解剖...
  • 1篇中国医学影像...
  • 1篇广西医科大学...
  • 1篇继续医学教育
  • 1篇外语与翻译
  • 1篇实用医学影像...
  • 1篇广西教育
  • 1篇职业时空
  • 1篇医学与哲学(...
  • 1篇钦州学院学报
  • 1篇外国语文
  • 1篇医学教育研究...

年份

  • 1篇2024
  • 3篇2023
  • 4篇2022
  • 2篇2020
  • 6篇2018
  • 4篇2017
  • 5篇2016
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 3篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
40 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
医学专业大学生跨文化意识和交际能力培养的因素和途径研究被引量:2
2009年
蓝岚李苏江
关键词:医学专业学生跨文化意识交际能力
以母语文学为载体的翻译专业中国文化教材——《中国文学文化读本》评介
2017年
引言翻译本科专业从2006年教育部批准试办以来,已走过10年的发展历程。无论是在《高等学校翻译专业本科教学要求》(仲伟合,2011:20-24)还是《翻译本科专业教学质量国家标准》(仲伟合、赵军峰,2015:289-296)中,"中国文化概要"都被列为必修课程。随着国家"一带一路"和中华文化"走出去"战略的实施,培养更多深入了解母语文化、承担跨文化交际重任的专业翻译人才已成为当务之急。
蓝岚
关键词:翻译专业中国文学母语文学读本
清末民国传教士西医译介研究述评与展望
清末民国是近代西方医学传入我国的关键时期,西医学著作的翻译基本都出自医学传教士之手。上世纪80、90年代以来,医史界和翻译界研究者对清末民国传教士西医译介问题进行了长期深入的探究,在三个阶段体现出不同的研究特质,视角愈加...
蓝岚
关键词:清末民国传教士
超声和MRI测量剖宫产术后子宫瘢痕妊娠患者瘢痕厚度的比较被引量:7
2022年
目的:评估超声(US)和磁共振成像(MRI)测量剖宫产术后子宫瘢痕妊娠(CSP)瘢痕厚度的可靠性。方法:研究纳入US怀疑CSP、术前子宫MRI扫描、术后病理证实CSP患者。采用经阴道US、MRI T_(2)WI及T_(2)WI+FS垂直于CSP瘢痕表面的斜矢状面成像测量瘢痕最薄处厚度。结果:最终60例CSP患者入组,测量CSP瘢痕厚度,在观察者内与观察者间,T_(2)WI一致性良好至优秀,T_(2)WI+FS一致性良好,US一致性一般;T_(2)WI与T_(2)WI+FS之间一致性良好,US分别与T_(2)WI及T_(2)WI+FS之间一致性一般。结论:MRI检测CSP瘢痕厚度的可靠性优于超声,其中T_(2)WI的可靠性优秀,T_(2)WI+FS良好,US的可靠性一般;CSP经过US检查怀疑或者被证实的病例,推荐进一步行MRI测量瘢痕厚度,以便精准指导临床决策,从而减少并发症的发生。
卢炳丰石海娟蒙丹蓝岚余小平骆峰韦业平龙莉玲
关键词:经阴道超声磁共振成像
临床医学专业来华留学生英语授课师资培训策略被引量:18
2017年
中国高等医学教育国际化进程,已经由原来规模扩张为主,转向重视教学质量提升。我国医学院校缺乏优秀的全英语授课师资成为制约留学生教学质量的"瓶颈"。加强医学院校全英语授课师资队伍建设,采取分级培训策略,可以培养较多优秀全英语授课师资,从而提高留学生教学质量,使我国的高等医学教育在国际上享有良好声誉。
马国添毛星宁蓝岚
关键词:留学生师资培训
翻译的新趋势与跨学科研究——《翻译学教程》述评
2014年
户思社的《翻译学教程》一书以开阔的视野和跨学科的视角对翻译学科框架体系内的主要内容进行了全面深入的研究,从多个维度对“什么是翻译学”这个问题进行了系统的探讨,反映了翻译学科最新进展。全书共分八章,现择要介绍其主要内容。
蓝岚
关键词:翻译学科跨学科研究教程
全面抗战初期广西军事医学翻译活动考察
抗战时期的军医翻译活动无论是对于医学翻译史还是军事医学史而言,都具有独特的研究价值。本文以全面抗战初期广西区域内的军医翻译活动为研究对象,考察以《广西健社医学月刊》为主要发表阵地的译者群体在这一时期翻译的题材和形式,分析...
蓝岚
关键词:医学翻译翻译活动
从《要求》到《国标》:被忽视的BTI翻译史课程被引量:1
2016年
"翻译史"是翻译专业的基础课程之一,然而从翻译本科专业推出的"教学要求"到"国家标准","翻译史"课程一直没有受到足够的重视。本文分析了该课程被忽视的四个主要原因,即英语专业课程设置影响、人才培养"实用化"倾向、课程师资缺乏和对"需求分析"过度重视,进而对"翻译史"课程的归属模块、与关联课程关系以及教材编写理念这三个问题进行了探讨。
蓝岚
肱二头肌长头腱脱位分型与其周围组织结构损伤的关系
2024年
目的 探讨肱二头肌长头腱(LHBT)脱位分型及其常规磁共振成像(MRI)表现。方法 回顾性收集31例LHBT脱位患者MRI资料,分析不同脱位类型间LHBT、喙肱韧带外侧部(LCHL)、喙肱韧带内侧部-盂肱上韧带复合体(MCHL-SGHL)、肱横韧带(THL)、肩胛下肌腱(SSC)及冈上肌腱(SSP)撕裂率差异性及其MRI表现。结果 31例患者中,半脱位14例,全脱位17例(Ⅰ型10例,Ⅱ型6例,Ⅲ型1例),2组以上结构撕裂数依次分别为9例与11例;4例与13例;11例与16例;5例与16例;8例与17例;10例与11例。其中LCHL、THL及SSC撕裂率低于全脱位组(P均<0.05),且所有结构撕裂率在全脱位亚型间差异均无统计学意义(P均>0.05)。结论 LHBT脱位常合并自身及其固定结构的撕裂,诊断时应仔细全面观察。
余小平夏振元莫欣鑫李敏杨成蓝岚
关键词:磁共振成像脱位肱二头肌长头腱
合成磁共振成像定量值在髌软骨早期损伤诊断中的效能分析被引量:3
2022年
目的 探讨合成磁共振T_(1)、T_(2)、质子密度(PD)定量值在诊断髌软骨早期损伤中的效能.方法 采用GE Signa pioneer 3.0 T合成磁共振成像技术对44名健康志愿者及36例髌软骨早期损伤患者进行定量分析,软骨损伤以关节镜结果为金标准,对比分析合成磁共振T_(1)、T_(2)、PD定量值在诊断髌软骨早期损伤中的效能.结果 髌软骨不同分级损伤PD、T_(1)及T_(2)均值存在差异(P<0.05);PD均值组间比较:正常组与Ⅰ级损伤组、Ⅱ级损伤组存在差异(P<0.05),Ⅰ级损伤组与Ⅱ级损伤组差异无统计学意义(P>0.05);T_(1)均值组间比较:正常组与Ⅰ级损伤组、Ⅱ级损伤组存在差异(P<0.05),Ⅰ级损伤组与Ⅱ级损伤组差异无统计学意义(P>0.05);T_(2)均值组间比较:正常组、Ⅰ级损伤组及Ⅱ损伤组各组间均存在差异(P<0.05).T_(2)﹑T_(1)及PD值在诊断髌软骨早期损伤的受试者工作特征曲线(ROC)曲线下面积(AUC)分别为0.871,0.730,0.654,其中T_(2)值诊断的敏感度及特异度分别为80.6%、84.1%.结论 合成磁共振定量值在一定程度上反映软骨早期损伤的程度,T_(2)值效能最高.
李敏蓝岚袁广之廖亭婷韦子乐梁志梅夏振元李伟雄
关键词:软骨髌骨
共4页<1234>
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