胥海军
- 作品数：29 被引量：60H指数：4
- 供职机构：绵阳师范学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学研究专项任务项目四川省教育厅科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学更多>>
- 大学新生心理健康状况纵向比较及教育模式探讨被引量：4
- 2014年
- 本文采用整群抽样方式,抽取某高校2010级、2011级、2012级,共计12416名新生为被试,通过CSL-90心理症状自评量表对大学新生的心理健康状况及不同年度新生的家庭环境对其心理健康影响程度进行纵向比较,发现三个年级新生心理健康存在差异,但不随时间的先后表现出下降或上升趋势,三个年级新生家庭环境对心理健康的影响不具有一致性。同时,结合新生心理健康的理论基础提出了新生心理健康的测量模型,及以心理素质培养为主、心理咨询并重的教育模式。
- 杨槐胥海军
- 关键词：大学新生心理健康状况教育模式
- 大学生就业竞争力的培养和提升探释被引量：2
- 2008年
- 日益激烈的大学生就业竞争,实际上就是大学生就业的瓶颈问题——就业实力与能力,即大学生就业竞争力的考验和优选。本文从大学生就业竞争力的概念着手,就竞争力的提升方法和途径进行了全面的探释,为高校就业指导和大学生积极有效地就业提供了有益理论参考。
- 胥海军赵景云
- 关键词：大学生就业竞争力
- 《体育测量与评价》课程思政的探索与实践
- 研究目的:自2016年12月习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上正式提出专业课程与思政课程协同育人的大思政理念以来,全国上下各类院校掀起了课程思政探索的热潮。课程思政观念日益深入人心,专业教师对课程思政理念逐渐接受,...
- 吴薇赵霜胥海军
- 关键词：体育测量与评价
- 浅谈人本理念在高校学生工作中的贯彻和落实被引量：1
- 2006年
- 人本理念是科学发展观的核心。本文通过对人本理念的历史渊源和坚持人本理念的意义的再认识,结合新时期高校学生工作的实际情况和存在的问题,积极认真地探讨了在高校学生工作中积极有效地贯彻落实人本理念的途径方法,对新时期高校学生工作理念的确切定位有一定的借鉴作用。
- 胥海军张秀芹
- 关键词：高校学生工作人本理念
- 浅谈班集体组建的意义和初期的工作方法被引量：1
- 2006年
- 本文通过对班集体组建的特点、原则的分析，结合新的班级在建立之初的具体特点和情况，积极探讨了班集体在组建初期的一些切实有效的工作途径和方法。尤其对“新手”接“新班”具有一定的参考价值。
- 胥海军王萍
- 高校和谐校园构建的再认识与思考被引量：6
- 2006年
- 构建和谐校园是落实科学发展观全面建设小康社会的必然要求,对于高校贯彻以人为本的教育理念,全面推进高等教育改革的进一步深入和提高办学质量具有十分重要的意义。本文通过对和谐校园概念、特点以及构建和谐校园的重要性的再认识,阐明了和谐校园构建这一高校管理的系统工程的途径和方法。
- 胥海军张秀芹
- 关键词：和谐校园构建
- 新时期高校哲学社会科学教育形势与使命分析被引量：1
- 2009年
- 哲学社会科学担负着认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的重要功能。面对当前纷繁复杂的国际国内形势、多样化的社会意识形态,高校哲学社会科学教育将面临更加严峻的形势和挑战。本文对新时期高校哲学社会科学教育面临的形势、问题进行了分析,具有针对性地提出了应对办法和措施。
- 胥海军
- 关键词：哲学社会科学教育
- 基于教师主体的基础教育学科德育认知与实践路径创新
- 2024年
- 基础教育学科德育浸润实践存在一个重大缺陷和误区,即忽视了教师本身这一“非教材主体”德育元素的探索与实践运用。高度重视并积极创新探索“教师主体”的“非教材德育元素”的实践运用,既有利于提升新时代德育工作针对性、实效性,也有助于学科德育内涵的补充完善和深化拓展。本文从基础教育视角,以问题导向方式探讨学科德育优化措施,从教师人格魅力(认同感)、课堂语言艺术、组织教学能力、“特殊弱势群体”关爱、教师个人“影响力”等教师“非教材德育元素”德育渠道,创新和拓展学科德育新路径新方法,对新时代基础教育学科德育具有一定的理论价值和实践指导意义。
- 胥海军熊德军
- 关键词：基础教育学科教师
- 新时期高校辅导员角色定位与作用发挥——辅导员工作规范性研究成果之二被引量：4
- 2011年
- 随着改革开放的不断深入和商品经济社会的发展,大学生思想文化和价值观念也日趋多元化。尤其是在当前经济全球化趋势不断加深,国家所处的政治、经济形势和国际环境日趋复杂的情况下,高校辅导员的工作正面临着一个全新挑战。重新思考辅导员角色定位,积极促进辅导员职能作用的更好发挥,是"新时期辅导员工作体系规范化研究"课题致力探讨的重要内容。
- 胥海军严俊儒
- 关键词：辅导员角色定位
- 高校辅导员如何提高谈话水平
- 2006年
- 谈话是一种对话,也是一种语言交流的形式,它是在平等、民主、和谐的气氛之下进行的,有双方交流发言积极主动、信息获取量相对平衡的特点.
- 胥海军张秀芹
- 关键词：高校辅导员语言交流信息获取
