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胡树长

作品数:13 被引量:73H指数:5
供职机构:赣南医学院更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学
  • 6篇医药卫生

主题

  • 10篇教学
  • 4篇教学质量
  • 4篇课堂
  • 4篇课堂教学
  • 3篇实验教学
  • 3篇临床医学专业
  • 3篇教育
  • 3篇课堂教学质量
  • 3篇教师
  • 3篇教师课堂
  • 3篇教师课堂教学
  • 2篇指标体系
  • 2篇实验课
  • 2篇实验课程
  • 2篇挖掘资源
  • 2篇临床见习
  • 2篇课程
  • 2篇课程改革
  • 2篇见习
  • 2篇教师课堂教学...

机构

  • 13篇赣南医学院

作者

  • 13篇胡树长
  • 6篇张文峰
  • 4篇黄爱民
  • 2篇陈霖柏
  • 2篇刘振优
  • 2篇甘雅芬
  • 2篇辛赣海
  • 1篇李坊贞
  • 1篇赖新华
  • 1篇赵小琴
  • 1篇姚国球

传媒

  • 7篇赣南医学院学...
  • 2篇编辑学报
  • 2篇中国高等医学...
  • 1篇中华医学写作...
  • 1篇医学教育探索

年份

  • 1篇2005
  • 3篇2003
  • 3篇2002
  • 2篇2001
  • 1篇2000
  • 1篇1995
  • 1篇1994
  • 1篇1993
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
医学论文写作中的统计原则
1995年
医学论文是医学科学研究及医学实践经验的书面总结,也是科研实践过程和成果的真实记录。在论文中能否真实客观地反映作者的研究成果和学术水平,不仅取决于作者的写作水平,更重要的还取决于作者的研究先题的先进性,研究设计的科学性和课题实施的严密性,这是保证论文学术质量的前提和基础。因此,作者在执笔写作之前,应根据医学科研和基本原理和方法,抓住科研设计中的重要原则,重新审视研究的全过程反复推敲,力求作出真实可靠的报道。本文拟从统计学原则的角度,讨论医学论文写作中不容忽视的几个问题。正是这些问题,影响和决定着医学论文的质量。
胡树长
关键词:学术质量写作水平
医学学报关键词标引几个问题的探讨被引量:4
1993年
标引关键词是科技发展给我们提出的新课题。标引的规范化程度将直接影响标引目的的实现。最近,我们依据医学文献主题标引原则,按照医学学报编排规则中规定使用的词表,对1989-1990年出版的15份医学院校学报262篇文章中标引的关键词作了初步分析。结果显示,在原标引的1031个关键词中,自由词502个,占48.70%。自由词占50%以上的学报9份,最多的一份占78.95%;占30%以下的学报仅见2份,最少的一份也占26.45%。关键词的标引呈现出八仙过海,各显神通的局面。本文拟结合分析结果,对影响标引质量的几个问题作粗浅的讨论,以求教于编辑同仁。
胡树长
关键词:关键词标引自由词
改革实验课程体系 建立实践教学新模式——我院临床医学专业实验课程改革的构想被引量:2
2002年
张文峰辛赣海黄爱民胡树长
关键词:实验教学临床医学专业课程改革
教师课堂教学质量学生评价数据处理系统的设计
2002年
张文峰胡树长黄爱民辛赣海
关键词:课堂教学系统设计教学质量数据处理高等教育
医学实验教学质量评价体系的设计与应用被引量:11
2005年
李坊贞胡树长
关键词:医学实验教学实验教学质量高素质医学人才教学工作教学过程教学建设
教师课堂教学质量学生评价指标体系的研究被引量:3
2001年
胡树长张文峰黄爱民
关键词:教学质量评价量表统计软件
临床医学专业预防医学教学现状的调查与分析被引量:8
2000年
部分医学院校问卷调查的结果表明 ,临床医学专业预防医学的教学仍存在着许多亟待解决的问题。深化预防医学教学改革 ;必须以转变教育思想观念为先导 ,在调整临床医学专业培养目标的基础上 ,重新构建课程内容结构体系 ,加强教学基地建设 ,强化现场教学环节 ,以适应医学模式的转变和社会对医疗卫生保健的需求。
胡树长姚国球刘振优
关键词:临床医学专业教学
医学期刊文稿科学性判断中的几个问题被引量:5
1994年
医学期刊文稿科学性判断中的几个问题胡树长在医学期刊编辑的择稿过程中,通常需要从文稿的学术性、创新性、科学性、实用性、可读性,以及是否符合本刊选题要求等方面作出判断,而对文稿科学性的判断,则是整个择稿过程中的重要环节,是衡量文稿提出的结论是否成立的基础...
胡树长
教师课堂教学质量评价指标体系的研究与实践被引量:16
2001年
胡树长赵小琴刘振优
关键词:课堂教学指标体系
挖掘资源 深化临床见习教学改革被引量:14
2003年
临床见习教学作为医学教育重要的实践环节 ,其教学效果、教学质量影响着医学生的培养质量。赣南医学院针对存在的问题 ,将单纯的临床见习与社会实践活动结合起来 ,拓宽见习教学领域 ,充分发挥学生的能动作用 ,改革传统的见习教学模式 ,合理界定教学目标 ,提高了临床教学质量。
陈霖柏张文峰甘雅芬胡树长
关键词:临床医学专业见习教学教学改革高等医学教育
共2页<12>
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