白石
- 作品数：14 被引量：88H指数：6
- 供职机构：台州学院医学院更多>>
- 发文基金：浙江省公益性技术应用研究计划项目浙江省教育厅科研计划台州市教育科学规划研究课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- DC-SIGN启动子活化信号通路对HIV-15’LTR活性的影响
- 2013年
- 目的研究诱导DC-SIGN启动子活化的信号通路对HIV-15’LTR活性的影响。方法PCR法扩增DC-SIGN启动子及HIV-15’LTR序列，通过双酶切重组到荧光素酶报告质粒中，构建DC-SIGN启动子和HIV-15’LTR荧光素酶报告质粒。以PMA分化的THP-1细胞作为细胞模型，分别转染DC-SIGN启动子和HIV-15’LTR荧光素酶报告质粒，并以相应的信号通路阻断剂处理，以1000IU／ml的IL-4诱导24h后检测荧光素酶活性。结果HIV-15’LTR荧光素酶报告质粒的活性明显弱于DC-SIGN启动子，IL-4诱导可以使DC-SIGN启动子和HIV-15’LTR荧光素酶报告质粒的活性升高至2倍以上。ERK、JAK-STAT和NF-KB信号通路阻断剂均能够降低DC-SIGN启动子荧光素酶报告质粒的活性，其中ERKl／2抑制剂抑制活性最强，几乎完全阻断了IL-4的诱导效应。对于HIV-15‘LTR荧光素酶报告质粒，NF-κB信号通路阻断剂阻断效果最明显，阻断效率为52．32％，ERK信号通路阻断剂阻断效率为43．31％。结论IL-4诱导的信号通路在活化DC-SIGN启动子的同时，对HIV-15’LTR也具有一定的活化作用，并主要通过NF-κB和ERK信号通路实现。
- 吴丽娟白石刘福民吴丽香王欣鹃靳昌忠
- 关键词：DC-SIGN信号通路树突状细胞
- 台州市城乡小学生视力低下率及相关因素调查被引量：2
- 2008年
- 目的:了解城乡小学生视力低下的患病状况,探讨视力低下发病的影响因素。方法:应用分层整群抽样方法,在城市、农村小学中各抽取一所小学,进行视力检查及相关因素调查。结果:城市小学生患病率高于农村,视力低下与室外活动、上网习惯有关。结论:视力低下与近距离用眼密切相关,应增加室外活动时间,合理安排小学生学习和娱乐。
- 白石王福彦
- 关键词：小学生抽样调查近视
- 肿瘤标志物的联合检测对恶性肿瘤诊断的意义被引量：2
- 2011年
- 目的:探讨血清六项肿瘤标志物(TM)联合检测对恶性肿瘤诊断的价值和意义。方法:对425例恶性肿瘤患者血清六项肿瘤标志物:β2-微球蛋白(β2-MG),糖蛋白CA153、CA125、CA199,甲胎蛋白(AFP),癌胚抗原(CEA)进行检测,并对结果进行统计分析。结果:血清六项肿瘤标志物联合检测的阳性率明显高于单项检测,阳性率随联检项目的增多而升高。在各肿瘤病种中,六项肿瘤标志物联检阳性率:肝癌组为92.9%(最高),胰腺癌组为92.3%,肺癌组为75.6%,卵巢癌组为72.7%,肠癌组为63.8%,喉癌组为60%,胃癌组为58.8%,食道癌为51.5%。结论:六项TM的联合检测提高了肿瘤检出率,为肿瘤的早期诊断提供可靠依据。
- 叶君许文龙倪克明白石
- 关键词：肿瘤标志物
- 3D body教学软件在内科护理学教学中的应用被引量：5
- 2016年
- [目的]在内科护理学教学过程中结合应用3Dbody教学软件对学生学习成绩的影响。[方法]选取台州学院护理和助产专业学生作为研究对象,根据班级分为两组,第一组90人,采用常规的多媒体教学方法授课;第二组120人,在常规多媒体授课的基础上结合应用3Dbody教学软件,比较两组学生的学习成绩。[结果]第二组学生的总评成绩明显高于第一组学生(P<0.05)。[结论]在内科护理学的授课过程中结合应用3Dbody教学软件,能够显著地提高学生的学习兴趣,提高其考试成绩。
- 吴丽娟白石
- 关键词：内科护理学护理教学
- 局部解剖学与外科手术学整合教学改革研究被引量：21
- 2015年
- 局部解剖学和外科手术学都是实践性很强的医学课程，彼此联系十分密切[1]。局部解剖学主要研究人体各局部的形态位置、层次结构以及毗邻关系，外科手术学则是教授外科手术的基本操作。局部解剖学是外科手术的基础，而外科手术则是局部解剖学知识的临床应用[2]。临床手术既需要扎实的局部解剖学知识，又需要熟练的手术操作技能。然而，长期以来，两门课程之间彼此割裂，缺乏交流，局部解剖学教学安排在前，由解剖学老师单独授课，外科手术学教学安排在后，由外科学老师任教，局解不联系手术，手术不接触人体，待到医学生进入医院实习时，局解知识几乎忘记，临床手术时手术区的层次结构记忆不清，严重影响手术操作能力[3-4]。鉴于此，我们打破传统的课程框架，优化整合局部解剖学与外科手术学为局解手术学一门课程，由解剖学老师和外科学医生共同授课、共同指导实验、共同编写整合教程。经过二轮教学实践，成效明显。
- 吴仲敏李伯友梁勇陈永峰白石
- 关键词：局部解剖学外科手术学局解手术学整合教学
- “雨课堂”结合PBL、CBL教学模式在内科护理学教学中的效果评价被引量：8
- 2019年
- 选取台州学院2015级护理专业134名学生,根据班级分为两组,分别采用常规的多媒体教学方法及"雨课堂"结合PBL+CBL的教学方法,评估传统的教学模式与新型教学方法对内科护理学教学效果的影响。结果显示,与常规的多媒体教学方法相比,"雨课堂"结合PBL+CBL教学方法能够显著提高学生的考试成绩(P<0.05)、提高教学的满意度(P<0.05),自我学习能力也有所增强(P<0.05)。结果表明,新型的教学模式能够提高学生的学习兴趣,有利于学生自主学习行为能力的养成,值得在教学过程中推广。
- 吴丽娟白石
- 关键词：PBLCBL内科护理学
- 雷公藤甲素缓解局灶性脑组织缺血再灌注损伤诱发的炎症及其相关凋亡的研究被引量：2
- 2016年
- 目的：探讨雷公藤甲素对局灶性脑组织缺血再灌注损伤大鼠脑组织的抗炎、抗凋亡等神经保护机制。方法：参照Longa的方法建立大鼠局灶性脑组织缺血再灌注损伤模型，80只SD大鼠随机分为健康对照组、手术对照组、溶剂对照组、模型对照纽、雷公藤甲素组。TTC染色确定脑梗死的部位和体积，Longa法对神经功能障碍程度进行评分，荧光染色观察星形胶质细胞数量，TUNEL染色检测神经元凋亡情况，免疫组织化学检测诱导型一氧化氮合酶（iNOS）、环氧化酶-2（COX-2）、NF-κB的蛋白表达情况，实时定量PCR测定各组大鼠iNOS和COX-2mRNA表达量的变化。结果：相较于溶剂对照组和模型对照组，雷公藤甲素组大鼠大脑中动脉分布区域脑组织水肿改善明显（80．03±0．46）％（P〈0．05），诱发梗死体积缩小（8．3±1．4）％（P〈0．01），神经功能障碍程度较轻，Longa评分为1．38±0．20（P〈0．05）；炎症相关因素如GFAP阳性星形胶质细胞的数量减少（P〈0．05），COX-2、iNOS和NF—κB蛋白表达下降，分别为91．67±1．31、95．24±5．07和75．03±12．06（均P〈0．05），且损伤区凋亡作用减轻，TUNEL阳性细胞数为64．15±3．52（P〈0．05）。结论：在大鼠局灶性脑组织缺血再灌注模型中，雷公藤甲素能够对抗炎症及其相关凋亡，起到减轻脑水肿及梗死范围，缓解神经功能性障碍的保护作用。
- 白石孙雅谊吴丽娟吴仲敏方马荣
- NGF及其受体TrkA和p75在发情周期内Wistar大鼠卵巢内的表达被引量：1
- 2012年
- 目的检测NGF及其受体TrkA和p75在发情周期内Wistar大鼠卵巢内的表达。方法利用免疫组织化学染色技术检测NGF及其受体TrkA和p75在卵巢内的细胞定位及蛋白表达情况;利用原位杂交方法检测在发情周期内大鼠卵巢NGF及其受体TrkA和p75的mRNA表达情况;利用Western blot技术检测发情周期内大鼠卵巢NGF及其受体TrkA和p75的蛋白表达情况。结果 免疫组织化学染色结果显示发情周期内大鼠卵巢内NGF及其受体的表达,在各级卵泡的卵泡细胞、卵母细胞以及黄体内均有不同水平的表达;同时间点的原位杂交检测结果与免疫组织化学染色结果相一致;Western blot检测结果显示整个发情周期内卵巢内的NGF及其受体TrkA和p75的蛋白表达没有明显的波动。结论NGF及其受体TrkA和p75可促进发情周期内Wistar大鼠卵巢卵泡的卵泡细胞及卵母细胞的发育。
- 王晓明白石丁军
- 关键词：卵巢NGFTRKAP75
- 新版3Dbody辅助教学软件在系统解剖学教学中的效果评价被引量：18
- 2015年
- 目的比较新版3Dbody软件辅助教学法与传统多媒体辅助教学法在护理专业系统解剖学教学中的应用效果。方法以台州学院医学院2014级护理专业120名学生为评价对象,以班级为单位随机分为两组,第一组60人,应用传统的多媒体辅助教学方法教学;第二组60人,应用新版3Dbody教学软件辅助教学法授课,通过比较两组学生的平时成绩、期中成绩、实验成绩、期末考试成绩评价两种教学方法在护理专业系统解剖学教学中的效果差异。结果新版3Dbody教学软件辅助教学组学生的平时成绩、期中成绩、实验成绩、期末考试成绩均明显优于传统的多媒体教学方法组(P<0.05)。结论新版3Dbody教学软件辅助教学法能够显著提高护理学生学习系统解剖学知识的兴趣,有利于学生自主学习能力的养成,值得进一步推广应用。
- 白石吴丽娟
- 宫内缺氧对新生小鼠额叶皮质神经元内nNOS表达及对成年小鼠学习记忆能力的影响被引量：4
- 2008年
- 为探讨孕鼠宫内缺氧对新生小鼠发育时期额叶皮质神经元内nNOS表达及对成年小鼠学习记忆能力的影响,本研究采用Tapanainen建立的缺氧模型致胎龄13、15、17d小鼠宫内缺氧,然后采用Nissl染色观察新生鼠发育时期P1、P7、P14、P28、P90额叶皮质内神经元的数量和形态变化;免疫组织化学染色方法观察新生鼠发育时期P1、P7、P14、P28、P90脑组织内nNOS阳性神经元的表达;Morris水迷宫实验检测P90小鼠的学习和记忆能力。结果显示:与正常组比较,宫内缺氧组小鼠额叶皮质神经元数量明显减少,额叶皮质神经元内nNOS的表达明显减弱。宫内缺氧组小鼠逃避潜伏期延长及穿环次数明显减少。以上结果提示宫内缺氧可导致新生鼠额叶皮质神经元数量明显减少及nNOS的表达也明显减弱,并引起成年小鼠学习记忆能力降低。
- 王东红白石袁相贵凌树才
- 关键词：宫内缺氧NNOS学习记忆额叶皮质小鼠
