王雪凌
- 作品数：12 被引量：29H指数：4
- 供职机构：教育部高等学校社会科学发展研究中心更多>>
- 发文基金：中央级公益性科研院所基本科研业务费专项中央级公益性科研院所基本科研业务费专项资金项目天津市教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>
- 坚持用好批评与自我批评的武器——学习习近平批评与自我批评的重要论述
- 2018年
- 党的十九大强调指出,全面从严治党永远在路上,要持之以恒正风肃纪,“坚持开展批评与自我批评,坚持惩前毖后、治病救人,运用监督执纪‘四种形态’抓早抓小、防微杜渐。”党的十八大以来,习近平总书记站在党和国家全局的高度,强调加强党的建设、坚持党要管党、全面从严治党,围绕开展批评和自我批评作出了一系列重要论述。
- 王雪凌
- 关键词：批评和自我批评武器从严治党党的建设党要管党
- 改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路
- 2008年
- 从哲学角度看，改革是指在某一社会形态中，自觉地调整上层建筑以适应经济基础的需要和调整生产关系以适应生产力的发展。开放是相对于封闭半封闭状态而言。马克思恩格斯在《共产党宣言》中指出，自资产阶级开拓了世界市场．“过去那种地方的和民族的自给自足和闭关自守状态．被各民族的各方面的互相往来和各方面的互相依赖所代替了”。
- 王雪凌
- 关键词：中国特色社会主义《共产党宣言》马克思恩格斯哲学角度社会形态
- 理论联系实际:马克思主义理论课教学的基本原则被引量：9
- 2011年
- 理论联系实际是马克思主义理论课教学的基本原则。坚持这一原则是加强和改进马克思主义理论课教学,增强教学实效性的必然要求。正确掌握马克思主义理论是理论联系实际的首要条件,全面把握社会实际和学生特点是理论联系实际的必要条件。深入贯彻这一原则应立足于教学目的的实现,选取典型性的材料,运用社会实践等多种教学方式和坚持实事求是的态度,把理论和实际有机结合。
- 王雪凌
- 关键词：马克思主义理论课理论联系实际教学原则
- 关于深入推进新时代高校文化育人的思考被引量：7
- 2019年
- 新时代高校文化育人应围绕立德树人的根本任务,深刻认识推进高校文化育人事关"培养什么人"的重大问题,按照培养社会主义建设者和接班人的目标开展;深刻认识教师队伍在高校文化育人中的关键作用,把加强教师队伍建设作为基础工作来抓;深刻认识青年学生在文化育人中的主体地位,遵循大学生成长规律来推进;深刻认识网络新媒体对高校文化育人的重大影响,把网络新媒体作为文化育人的重要载体来应用;深刻认识大学文化建设在文化育人中的重要作用,把营造良好的校园文化环境作为重点来进行。
- 王雪凌
- 关键词：高校文化育人立德树人
- 论“两个务必”是保持党的纯洁性的精神法宝被引量：1
- 2015年
- "两个务必"旨在保持党的政治本色,体现了保持党的纯洁性的根本要求,是保持党的纯洁性的精神法宝。坚定的政治方向是坚持"两个务必"的动力源泉,牢记党的宗旨是坚持"两个务必"的根本要求,批评与自我批评是坚持"两个务必"的有力武器,党内教育是坚持"两个务必"的重要途径,领导带头是坚持"两个务必"的有效方法。坚持"两个务必",就要坚定政治方向,牢记党的宗旨,开展批评与自我批评,加强党内教育,坚持领导带头。
- 王雪凌李书巧
- 关键词：两个务必
- 从认识论角度看坚持自我革命的内涵、价值和方法被引量：4
- 2022年
- 坚持自我革命是我们党的鲜明品格和最大优势,是中国共产党区别于其他政党的显著标志,是中国共产党百年奋斗重要历史经验之一。从认识论角度看,它是中国共产党在推进社会革命进程中自觉改造自身主观世界的特殊实践活动,是中国共产党恪守自身价值观的内在要求。新时代党的自我革命应在坚持马克思主义立场观点方法中不断推进。一是在坚守人民立场中推进自我劳动保险,二是在运用科学思维方式中自我革命,三是勇于修正错误中推进自我革命。
- 王雪凌
- 关键词：中国共产党
- 习近平坚定共产党人理想信念观的深刻内涵及现实启示
- 2019年
- 习近平总书记关于坚定共产党人理想信念的重要论述具有深刻内涵。在理想信念的内容上,他认为共产党人的理想信念就是社会主义、共产主义理想信念;在坚定理想信念的意义上,他明确指出坚定的理想信念是中国共产党人安身立命之本和经受任何考验的精神支柱,是共产党人不断取得胜利的精神动力;在如何坚定共产党人理想信念的方法上,他强调加强理论学习和坚持知行合一,高度重视向榜样学习。认真学习和深刻领会这些深刻内涵,对于进一步坚定新时代共产党人理想信念,加强党的政治建设,全面开创党的建设新局面有重要启示。
- 王雪凌许昕
- 关键词：坚定共产党人理想信念
- 论邓小平关于坚定理想信念的思想及启示
- <正>坚定理想信念,是共产党人安身立命的根本,是党的几代领导人始终关注的一个重大问题。作为党的第二代领导集体的核心和我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师,邓小平高度重视理想信念的重要作用,并做出大量重要论述,形成了...
- 王雪凌
- 文献传递
- 谈教师如何引导青年学生深刻认识学习马克思主义理论的当代价值
- 2012年
- 明确了学习马克思主义的重大价值,就会积极学习马克思主义。引导青年学生正确认识学习马克思主义理论的当代价值,才能激发学生学习马克思主义理论的积极主动性。当前,教师应自觉引导青年学生深刻认识马克思主义没有过时,思想多样性的社会必须坚持马克思主义的指导及学好马克思主义对个人发展的意义重大,从而帮助学生深刻认识学习马克思主义理论的当代价值。
- 王雪凌王楚平
- 关键词：教师青年学生马克思主义理论
- 运用启发式教学,引导学生确立马克思主义世界观被引量：6
- 2007年
- 启发式是与注入式相对立的基本的教学方法。运用启发式教学是引导学生确立马克思主义世界观的内在要求。引导学生确立马克思主义世界观必须综合运用多种具体的启发式教学方法,应该准确把握学生思想实际,注重激发学生问题意识,善于运用准确、通俗、生动的教学语言。
- 王雪凌
- 关键词：思想政治理论课启发式教学马克思主义世界观
