您的位置: 专家智库 > >

王英爱

作品数:21 被引量:18H指数:2
供职机构:潍坊教育学院更多>>
相关领域:文化科学艺术经济管理哲学宗教更多>>

文献类型

  • 19篇中文期刊文章

领域

  • 15篇文化科学
  • 3篇艺术
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇政治法律

主题

  • 7篇高职
  • 6篇教育
  • 6篇教学
  • 3篇学前教育
  • 3篇教育专业
  • 3篇课程
  • 2篇大学生
  • 2篇学前教育专业
  • 2篇以人为本
  • 2篇幼儿
  • 2篇幼教
  • 2篇职教
  • 2篇人为本
  • 2篇普高
  • 2篇普高生
  • 2篇文化
  • 2篇考试
  • 1篇档案
  • 1篇档案管理
  • 1篇档案管理工作

机构

  • 19篇潍坊教育学院
  • 1篇福建师范大学
  • 1篇中国石油大学...

作者

  • 19篇王英爱
  • 5篇张珊
  • 2篇张连军
  • 1篇张玉华
  • 1篇赵颖
  • 1篇孙丽娟
  • 1篇王水玉
  • 1篇隋立国
  • 1篇孙艳玲

传媒

  • 6篇潍坊教育学院...
  • 2篇职教论坛
  • 2篇成才之路
  • 1篇成人教育
  • 1篇经济师
  • 1篇山东教育学院...
  • 1篇现代教育
  • 1篇中国考试
  • 1篇职业技术
  • 1篇教书育人(教...
  • 1篇消费导刊
  • 1篇潍坊工程职业...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 4篇2008
  • 4篇2007
  • 1篇2006
  • 4篇2005
  • 3篇2004
  • 1篇2003
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
成人学习中意志力的培养被引量:1
2004年
  成人有自己的学习特性,如何去把握相关因素促进有效学习是成人学习的关键.大家知道影响人们学习的因素可分为智力因素和非智力因素,其中非智力因素对成人学习来说影响是巨大的,而在非智力因素中学习的意志力最为重要.两度荣获诺贝尔奖的居里夫人说:"人要有毅力,否则将一事无成."那么,应从哪些方面培养成人学习的意志力呢?……
张连军王英爱
关键词:成人学习意志力非智力因素
幼教高职班主任工作浅谈
2004年
  随着基础教育的不断发展,我国对幼儿教师的素质及学历要求也越来越高,幼教大专化已是大势所趋.一方面强调教师的艺体、技能,另一方面又重视理论、科研等综合能力的提高.这既是教育发展的需要,也是社会发展的需要.那么,作为一个幼教高职班主任应如何面对这一新的局面,引导和培养出一批"高职出身"的幼儿教师呢?   ……
王英爱
关键词:高职班主任同学班主任工作普高生
“高职”幼儿教育专业学生实习的前期准备
2005年
实习是高职幼儿教育专业教学过程中不可缺少的重要环节,是专业学习的继续。本文着重从幼教高职学生实习园所选择、仪表穿戴、幼儿安全、教学态度等方面提出了自己的要求及看法。
王英爱张瑞娟
关键词:高职幼教
《幼儿园组织与管理》学习方法指要被引量:1
2005年
《幼儿园组织与管理》是一门结构严谨、体系完整、内容丰富、逻辑严密的学科。学习这门课的目的是掌握基本理论、基本知识和基本方法,形成在幼儿园管理中处理实际问题的能力。下面笔者根据自己的教学和实践经验.谈谈如何自学本课程和参加考试。
王英爱
关键词:幼儿园管理逻辑严密学科考试课程教学
对普高生进行钢琴教学的实践与探索被引量:2
2008年
针对高职学前教育专业学生来自对口中专(幼师、职专)和普通高中两类学校的情况,从兴趣培养、课型设置、练习方法等方面提出了对高职学前教育专业普高生进行钢琴教学的改革思路。
王英爱赵颖
关键词:高职学前教育专业钢琴教学
高职键盘教学的几点启示
2008年
高职学前教育专业的键盘教学,采用分层教学、动态管理、递进教学、基础辅导等教学方式,使学生的键盘演奏技能不断提高。
王英爱
关键词:高职学前教育键盘教学
《幼儿园组织与管理》学考指导
2005年
《幼儿园组织与管理》是全国高等教育自学考试学前教育专业(专科)必考的课程之一,是为培养和检验考生幼儿园组织与管理的基本理论知识和应用能力而设置的专业基础课。
王英爱
关键词:全国高等教育自学考试学前教育专业专业基础课课程专科考生
另眼看“孟母堂”
2008年
一些志同道合的家长悄然组建“孟母堂”。在这里,学生要做的,除了背诵经典还是背诵经典。“读经典、尊孔孟、颂莎翁、演数理”,接受“家教”。上海市教委对“孟母堂”紧急叫停。
隋立国王英爱
关键词:志同道合诵经
对高职教育非专业素质培养的思考被引量:1
2009年
对非专业素质内涵、非专业素质缺失造成的消极影响进行分析,强调了高职教育非专业素质培养的重要性,并提出了提高学生非专业素质应采取的措施。
王英爱张珊
关键词:高职教育
对以人为本的整体性评价观的思考与实践
2007年
现代高职教育评价的一个重要内容,是对学生能力高低的认定,而认定的关键在于如何以人为本对能力进行整体性评价,阐述了以人为本的整体评价方式的构成体系。
王英爱张珊
关键词:以人为本
共2页<12>
聚类工具0