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王燕萍: 作品数：12 被引量：93H指数：5; 供职机构：西安电子科技大学人文学院更多>>; 发文基金：国家级大学生创新创业训练计划更多>>; 相关领域：语言文字文化科学文学更多>>

合作作者

略论翻译对等与翻译策略被引量：7: 2005年; 本文从功能对等的概念出发,探讨翻译对等的实质,指出形等和意等应服从信息对等,即语体和语用层次上的对等,并着重阐述在不同的文化情景语境下如何通过适宜的翻译策略,如归化、归化补偿、异化补偿、文内释义等,找出传递原语信息的最佳表达方式,从而实现原译语在同一语境中的信息对等。; 王燕萍王建武; 关键词：翻译对等功能对等信息对等文化语境翻译策略

对比修辞理论的新视角——跨文化修辞研究被引量：2: 2011年; 对比修辞是始于二十世纪六十年代的应用语言学新兴研究领域,通过对不同语言、不同文化的语篇规约和修辞模式的对比研究来启示第二语言的写作实践。受诸多相关学科的影响,对比修辞不断拓宽研究领域、修正理论框架。近年来,对比修辞研究将认知及社会文化因素纳入其理论体系,从跨文化修辞的新视角探索各种社会文化因素在母语及二语写作中的重要作用,对修辞研究及二语写作的教学与实践具有直接、重要的指导意义。; 王燕萍; 关键词：对比修辞二语写作

对多媒体网络环境下大学英语教学改革的思考: 本文对多媒体网络环境下的大学英语教学改革做了较全面的探索和分析,探讨了教学改革的必要性及理论基础,基于网络的多媒体立体化教学体系的主要优势,以及尝试新模式时应注意的一些问题。; 王燕萍杨跃; 关键词：大学英语教学改革教学模式; 文献传递

大学生英语写作中的中式英语分析被引量：2: 2013年; 中式英语(Chinglish)是指中国的英语学习者由于受到母语的干扰,在英语交际中产生的不符合英语规范的英语。它是一种错误的语言形式,普遍存在于大学生的英语写作中。本文以大量的写作语料为基础,归纳了中式英语在大学生英语写作中的各种表现形式,并分析了其产生的原因,即负迁移的影响,包括语言负迁移、思维方式负迁移和文化负迁移。; 周正履王燕萍李静荷; 关键词：英语写作中式英语

英汉礼貌的语用与文化价值差异被引量：11: 2002年; 本文以文化价值差异为主线 ,对英汉语礼貌原则及几类具体的言语行为中礼貌方略的文化差异进行对比分析 ,以启示外语学习者在跨文化的言语交际中选用得体的礼貌语言 ,避免语用失败。; 王燕萍; 关键词：礼貌原则言语行为跨文化交际

英汉对比修辞学实证研究:论证语篇修辞结构之对比被引量：11: 2005年; 本文在语言学研究领域的新兴学科——对比修辞学(contrastiverhetoric)的范畴内,以国内外正式发表的英文论证语篇为语料进行英汉对比修辞的实证研究。从宏观交际单元的角度,对32篇样文的语篇宏观结构逐一进行解析。通过对比分析NS组(nativespeaker)和NNS组(non-nativespeaker)样文修辞结构的统计图表,揭示出英汉语言修辞结构的差异,并从语言哲学的高度探讨差异的深层根源,启示中国的ESL(英语作为第二语言)学习者树立英汉语篇思维模式差异的认识,在ESL写作中有意识地运用符合英语修辞习惯的语篇组织模式。; 王燕萍夏珍; 关键词：对比修辞修辞结构

语言哲学视野下的隐喻阐释被引量：5: 2012年; 随着语言哲学和认知科学的发展,隐喻的研究已呈现出跨学科和多视角的趋势。本文在语言哲学的视野下,探讨了认知隐喻的哲学基础及本质,指出隐喻是人们赖以生存的认知方式,并从普遍性、直陈性、相似性与创造性、以及隐喻相似的系统性四个方面详细探讨了隐喻性语言的特性。; 王燕萍; 关键词：语言哲学隐喻

ARGUMENTATIVE WRITINGS BY ENGLISH AND CHINESE NATIVES: A STUDY IN CONTRASTIVE RHETORIC: 2003年; In research on second language writing, contrastive rhetoric (CR) has received a great deal of attention. The present paper explores the English-Chinese CR research by contrasting the rhetorical patterns in English argumentative writings by English and Chinese native speakers. It is hoped that the present study can promote our understanding of the rhetorical differences between English and Chinese within the socio-cultural contexts, and thus to impove the Chinese speakers' ESL writing skills.; 王燕萍; 关键词：对比修辞语篇模式修辞模式修辞研究英汉不同文化

英汉对照语篇分析: 2005年; 在语言学研究领域的新兴学科—对照语篇分析学 (contrastivewrittendiscoursea nalysis)的范畴内对英汉思维模式及语篇结构的规律进行对比、分析,揭示中西方不同的思维习惯对于语篇模式的显著影响,从而启示中国的英语学习者应树立英汉思维差异和语篇模式差异的认识,全面把握英语语言的本质特征。; 王燕萍王建武; 关键词：文化思维语篇

多媒体网络环境下大学英语教学的评价体系研究被引量：52: 2006年; 探索和完善教育评价体系是多媒体网络环境下大学英语教学改革面临的一项重要任务。传统的终结性评价方式具有不容忽视的负面影响。在新的教学模式下,建议采用以形成性评价为主的多维评价体系,在目常教学中注重通过教师观察和日常记录、项目演示、问卷/访谈、自我/相互评价表、学生学习档案、网络教学评价系统等形成性评价手段对学生的学习过程、认知能力、学习策略、兴趣、需求、态度、情感和发展潜力等诸多因素进行全方位的评价,以激发学生在英语学习中的主体性、能动性和创造性,促进大学英语教学内容和方法的改革。; 王燕萍; 关键词：大学英语教学