您的位置: 专家智库 > >

江新华

作品数:25 被引量:44H指数:4
供职机构:安徽省淮南卫生学校更多>>
发文基金:安徽省职业与成人教育学会教育科研规划项目安徽省教育科学规划项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生文学更多>>

文献类型

  • 19篇中文期刊文章

领域

  • 18篇文化科学
  • 7篇医药卫生

主题

  • 9篇护理
  • 9篇教学
  • 8篇老年
  • 7篇老年护理
  • 5篇中职
  • 4篇校企
  • 4篇校企合作
  • 3篇课程
  • 3篇高职
  • 2篇学法
  • 2篇医学生
  • 2篇医学生物
  • 2篇医学生物学
  • 2篇医学遗传学
  • 2篇中高职衔接
  • 2篇生物化学
  • 2篇生物学
  • 2篇中职护理
  • 2篇中职护理专业
  • 2篇中职生

机构

  • 14篇安徽省淮南卫...
  • 5篇淮南卫生学校
  • 1篇淮南市第一人...
  • 1篇淮南市新康医...
  • 1篇安徽省教育科...

作者

  • 19篇江新华
  • 10篇陈瑜
  • 7篇符秀华
  • 3篇柳晓燕
  • 1篇龙飞
  • 1篇荣向霞
  • 1篇李蔚然
  • 1篇段红

传媒

  • 6篇卫生职业教育
  • 4篇才智
  • 4篇求知导刊
  • 2篇高考
  • 1篇科学咨询
  • 1篇无锡职业技术...
  • 1篇护理研究(下...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2019
  • 11篇2018
  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2011
25 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中职病理教学改革与优化探讨
2018年
作为一门重要的医学基础学科,病理学具有知识点多、内容枯燥等特点.针对中职学校学生年龄小、文化基础较薄弱的现状,如何激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性,一直是中等职业学校关注的问题,文章作者结合多年的教学经验,对中职病理教学提出一些改进措施.
徐传磊江新华史文平
关键词:中职病理学教学教学模式
老年护理专业中高职衔接教育的学生满意度调查与分析
2018年
学生对所学专业中高职教育的认知情况是中高职课程设置的重要依据,是中高职衔接人才培养模式研究的重要内容。本文通过对中高职卫生类学生对老年护理专业的学习满意度问卷调查,了解并分析学生对老年护理专业中高职衔接教育的认知情况。
田禾丰柳晓燕江新华陈瑜荣向霞
关键词:老年护理中高职衔接满意度
类比教学法在中职生物化学教学中的运用被引量:1
2019年
生物化学课程内容晦涩难懂,学生学习兴趣不高。类比教学法能够将抽象的概念具体化、生活化,让学习过程变得轻松有趣,让知识变得通俗易懂,大大提高教学效果和学习效率。
柳晓燕江新华
关键词:类比教学法中职生物化学
护生对老年人的态度及老化知识掌握情况的调查分析被引量:11
2014年
目的调查护生对老年人的态度和老化知识的掌握情况及其影响因素。方法分层抽取淮南卫生学校两个年级护生,使用老年人态度量表(KAOP)和老化知识量表(FAQ),分别调查研究对象对老年人的态度及老化知识的掌握情况。结果2014届护生对老年人态度的正向得分更高(P<0.05),老化知识掌握情况也比2016届护生好(P<0.01)。结论老年护理教育和护理实习经历都能正向影响护生对待老年人的态度及老化知识的掌握情况。同时,老化知识能够促使护生对老年人的态度更加正向、积极。
江新华陈瑜符秀华
关键词:护生老年人知识
项目化教学理念下医学生物学课程改革初探
2014年
对医学生物学进行项目化教学改革,不仅符合职业教育"以就业为导向,以服务为宗旨"的发展方向,还能帮助学生提高学习效率,为将来的专业课学习奠定基础。组建专业教学团队,积极实施项目化教学改革,采用科学的教学评价体系进行教学评估。通过积极的改革实践,教学质量得到提高,医学生物学项目化教学改革取得初步成果,但仍需步步推进,继续进行改革探索。
江新华
关键词:项目化教学医学生物学课程改革
浅谈多种教学方法在中职生物化学教学中的应用被引量:10
2013年
生物化学是研究生物体的物质组成、结构以及生物体内发生的各种化学变化的学科,是中等卫生职业学校学生必修的一门医学基础课程。近年来,中职学校生源质量不断下降,大部分中职生入学成绩差、学习能力不强、学习热情低,而生物化学内容复杂抽象,知识的理论性、系统性和逻辑性较强,所以中职生学习该课有一定的困难。为取得良好的生物化学教学效果,提高中职生的学习积极性,培养其学习能力,我们在生物化学教学中不断尝试,寻求适合中职生物化学课堂的教学方法,现总结如下。
柳晓燕江新华
关键词:教学方法生物化学中职
浅析老年护理专业中高职课程体系建设中的“四个精准”——以《医学遗传学》课程为例被引量:1
2018年
老年护理专业的中高职衔接课程体系设置面临诸多问题,只有抓好"四个精准",才能做到紧密对接岗位、分层培养专业人才:精准契合实际,加强校际交流,系统研究标准;精准一抓到底,淡化学科界限,优化课程体系;精准抓好科研,做好课程衔接,提高教学效果;精准调动积极性,优化教学方法,强化专业技能。
江新华徐传磊符秀华陈瑜史文平
关键词:老年护理课程体系精准医学遗传学
护生对老年护理认知情况的调查分析被引量:9
2014年
[目的]调查护生对人口龄化态度及老年护理知识认知情况及其影响因素。[方法]选取淮南某卫生学校护生共1 064名并分组,采用自制调查问卷进行人口老龄化及老年护理认知情况调查。[结果]学习《老年护理学》课程可显著提升护生对人口老龄化的认知;未学习《老年护理学》但经历轮转实习的护生老年护理工作意向显著低于其他3组,认为学校开设老年护理专业的必要性也低于其他3组;学过《老年护理学》但未经历实习的护生认为《老年护理学》不满足老年护理工作需要的高于或者显著高于其他3组;各组别护生老年护理专业能力和课程设置等方面认知较为一致。[结论]学习《老年护理学》不仅能提升护生对人口老龄化的认知水平,还能提高护生老年护理工作的就业意向。大部分护生支持学校开设老年护理专业,并且对老年护理专业的能力与课程设置有一定见解。
江新华陈瑜符秀华
关键词:护生老年护理老龄化
淮南市养老服务机构老年护理人员现状及需求调查被引量:1
2015年
目的了解安徽省淮南市养老服务机构老年护理人员现状及需求。方法以淮南市多家养老服务机构270名老年护理人员为调查对象,采用自制调查问卷进行老年护理人员现状及需求调查。结果淮南市老年护理人员年龄偏大,学历层次偏低,养老护理员证书持有率低,专业培训需求强烈。绝大多数养老服务机构支持职业院校开设老年护理专业,希望老年护理专业毕业生具备一定的专业知识及能力。结论职业院校应以我国快速老龄化的现实情况为契机,加快老年护理专业建设,培养充足的实用型老年护理人才,促进我国老年护理产业大力发展。
陈瑜符秀华李蔚然江新华
关键词:养老服务机构
浅谈中职护理专业病理学信息化教学评价时机选择被引量:1
2018年
"善于识别与把握时机是极为重要的"(培根)教学评价除了评价主体和评价方式,评价时机也是极为重要的,由于中职护理专业病理学科的特殊性,更要掌握教学评价时机,从而提高教学质量。
徐传磊江新华郝强余欣史文平
关键词:中职护理病理学教学评价
共2页<12>
聚类工具0