杨汉民
- 作品数：64 被引量：169H指数：8
- 供职机构：中南民族大学化学与材料科学学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金湖北省自然科学基金湖北省教育厅科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：理学一般工业技术机械工程化学工程更多>>
- 微波辅助加热层状液晶模板法制备钯纳米粒子被引量：1
- 2009年
- 将微波加热法引入到液晶模板中,探索微波辅助加热层状液晶模板法制备钯纳米粒子,利用透射电镜和X-射线粉末衍射对产物进行表征.微波加热下,在Tw een-80/n-C10H21OH/H2O形成的液晶模板体系中成功制备了分布均匀的钯金属纳米粒子,大大缩短了反应时间;改变反应物浓度和加热时间可将钯纳米粒子的粒径控制在3-6 nm.
- 杨汉民吴现棉吴勇袁芳芳仝芳
- 关键词：层状液晶钯纳米粒子粒径分布微波辅助
- 非离子表面活性剂体系层状液晶中硫化锌纳米颗粒的抗磨性被引量：6
- 2000年
- 利用层状液晶中溶剂厚度的限定性 ,在 Triton X- 1 0 0 /C10 H2 1OH/H2 O体系层状液晶中 ,分别各以 0 .1 mol/L 的Zn( CH3COO) 2 和 Na2 S水溶液代替组分水制备出粒径约为 1 0 nm Zn S颗粒 ,并对层状液晶中 Zn S纳米颗粒的抗磨性能进行了研究 .结果表明 ,Zn S纳米颗粒能提高 Triton X- 1 0 0 /C10 H2 1OH/H2 O体系层状液晶的抗磨性 ,但对极压性能无影响 .
- 杨汉民陈志达张晓红郭荣汪汉卿
- 关键词：层状液晶
- 磷、氮改性油酸水溶性润滑添加剂的合成及摩擦学性能被引量：3
- 2006年
- 以油酸为原料,合成了一种新型含磷、氮水溶性润滑添加剂,用红外光谱仪对其主要官能团进行了鉴定,用摩擦磨损试验机考察了合成产物在水中的摩擦学性能,用扫描电子显微镜观察分析了磨斑表面的形貌,并用X射线光电子能谱仪分析了钢球磨损表面典型元素的化学状态。结果表明:含磷、氮水溶性润滑添加剂具有优良的抗磨和减摩性能,添加剂在钢球磨损表面形成了吸附膜和(或)摩擦化学反应膜,表现出良好的抗磨和极压作用,从而提高了添加剂在中水的摩擦学性能。
- 杨汉民向晖刘浩文钟利孙春桃何宝林
- 关键词：减摩抗磨性能极压性能磷
- 雪花钯纳米颗粒的合成及催化性能研究被引量：1
- 2014年
- 以苯甲醇为溶剂和还原剂,氯钯酸为前躯体,在适量聚乙烯吡咯烷酮(PVP)存在下,微波辐照加热150sec得到雪花状的钯纳米颗粒,并对制备的产物进行了TEM、XRD表征。并以硝基苯为底物探讨了没有负载的雪花状Pd纳米颗粒的催化活性和选择性。
- 吴现棉杨汉民彭钦雨计宇轩李龙飞任宁宁
- 关键词：钯纳米颗粒微波加热苯甲醇硝基苯
- 基于云桌面平台的无机化学实验教学模式与实践被引量：1
- 2023年
- 针对无机化学传统实验教学模式和内容单一、实验考核评价不全面、实验教学与信息技术结合不足等方面存在的问题,构建了基于云桌面的无机化学实验平台,探讨线上线下“云导学、云助学、云促学”的云开放实验教学模式,分析实验教学模式的应用效果和实践反馈。实践证明,该实验教学模式有效解决了实验教学中学生参与度不强、师生互动不足、个性化学习不够的问题,对培养学生自主学习能力、实践应用能力和创新创业能力有着重要的作用。
- 杨汉民张艳
- 关键词：无机化学实验教学
- 元素无机化学教学中“归纳总结法”的研究与探讨被引量：8
- 2012年
- 针对民族院校应用化学、化学工程与工艺、材料化学等专业大一新生在无机元素化学课程的教学过程中存在的问题,并结合教学及科研中的实践体会,文章对元素无机化学知识之间的规律性进行了探讨,希望对大一新生学好无机化学有所帮助。
- 张泽会刘冰黄涛杨汉民唐定国
- 关键词：民族院校
- 纳米锌粉自修复性能的研究被引量：11
- 2004年
- 用球磨法制备了纳米锌粉并在HQ-1高速摩擦磨损试验机上考察了其修复效果,结果表明纳米锌粉有明显的修复和减摩效果。影响纳米锌粉自修复性能的主要因素是转速、浓度、时间和负荷。
- 张继辉陈国需杨汉民邵海勇
- 关键词：润滑油添加剂
- 分子有序组合体及其功能性研究
- 杨汉民
- 关键词：分子有序组合体胶束微乳液层状液晶表面活性剂
- 稀土杂多化合物Ba_4[Ce(Ⅳ)W_(10)O_(33)]·24H_2O制备及纳米化
- 2006年
- 以Triton X-100/n-C10H21OH/H2O体系W/O微乳液为基础,分别以K8[Ce(Ⅳ)W10O33].32H2O和Ba(NO3)2水溶液代替组分水制备W/O微乳液.然后将两种微乳液混和,得到淡黄色沉淀的Ba4[Ce(Ⅳ)W10O33].24H2O纳米粒子.经电镜分析所得Ba4[Ce(Ⅳ)W10O33].24H2O纳米粒子为粒径6 nm的圆球状颗粒.并用TG-DTA和Raman对该化合物进行了表征.
- 杨汉民欧忠文陈国需
- 关键词：杂多化合物稀土元素
- 浅谈基于民族院校学生特点的化学实验教学改革被引量：1
- 2016年
- 根据民族院校化学专业及学生的特点,提出应针对民族学生差异性,实施开放式实验教学的化学实验课程教学改革。将民族院校化学实验教学与民族地区学生实际、民族地区化工实际相结合,探索具有针对性强、实践性强的实验教学方法;形成强化基础性、注重研究性、面向应用性的具有民族特色的开放式化学实验教学体系,对于民族地区化学事业建设、民族院校化学课程改革具有重大意义。
- 李襄宏王炎英唐定国杨汉民黄涛
- 关键词：基础化学实验课
