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李蘋

作品数:8 被引量:19H指数:3
供职机构:济南大学资源与环境学院更多>>
发文基金:济南大学科研基金更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 3篇大学生
  • 3篇导师
  • 3篇导师制
  • 3篇本科
  • 3篇本科生
  • 2篇党建
  • 2篇党建工作
  • 2篇新时期高校
  • 2篇学分
  • 2篇学分制
  • 2篇学生党建
  • 2篇学生党建工作
  • 2篇教育
  • 2篇高等教育
  • 2篇高校
  • 2篇本科生导师
  • 2篇本科生导师制
  • 2篇城市
  • 2篇城市发展
  • 2篇城市发展学

机构

  • 6篇济南大学
  • 2篇山东师范大学

作者

  • 8篇李蘋
  • 2篇潘恒健
  • 2篇郭英
  • 2篇崔英静
  • 2篇王子尧
  • 2篇闫涛
  • 1篇张良红
  • 1篇付颖颖
  • 1篇丁立波

传媒

  • 4篇教育教学论坛
  • 1篇产业与科技论...
  • 1篇课程教育研究...

年份

  • 2篇2015
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2010
  • 2篇2008
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
学分制下实行本科生学业导师制的探究被引量:8
2015年
随着国内高校开始实施学分制,高校在学生管理和学生专业发展上面临一系列问题。本科生学业导师制是学分制教学管理的一个重要组成部分。推行学分制下的本科生导师制,应进一步构建导师团队,强化服务意识,调动学生参与的主动性和积极性,完善管理机制,真正将学分制与导师制相结合,充分发挥导师制在高校学分制下人才培养中的重要作用。
闫涛李蘋潘恒健付颖颖王子尧郭英
关键词:学业导师制学分制本科生高等教育
新时期高校学生党建工作问题研究
2012年
高校学生党建工作,是全面加强高校党建、加强和改进大学生思想政治工作的首要方面。本文在系统分析新时期高校学生党建工作中存在的现实问题基础上,提出了加强和改进高校学生党建工作的一些思路。
李蘋
关键词:高校学生党建
本科生导师制的问题研究
本科生导师制是近年来我国部分高校在借鉴国外高等教育和管理经验的基础上,为适应我国高等教育发展需要,探索本科生教育培养创新型高素质人才的一种新机制,本科生导师制促进了教师教书育人工作的统一;弥补了以往班级授课制的不足;促进...
李蘋
关键词:本科生导师制
文献传递网络资源链接
学分制下大学生内在学习动力分析与激励机制构建
2015年
学分制下影响大学生内在学习动力激发的因素既有社会浮躁心理,也有学校软硬件条件、家庭因素及学生自我需求和满足情况对大学生内在学习动力激发的影响。通过对学分制背景下大学生内在学习动力问题的梳理、剖析和总结,结合激励理论探讨如何在学分制下建立更能激发大学生内在学习动力的体系,促进在校大学生的身心健康发展,适应知识经济时代对大学生学习的新要求。
闫涛郭英李蘋潘恒健王子尧
关键词:大学生学分制学习动力
新时期高校学生党建工作绩效化管理研究被引量:1
2012年
新时期高校在学生党建工作的重要性和紧迫性方面都已达成共识,但在学生党建的具体工作中相对忽视了评价管理,这在一定程度上影响了高校学生党建工作的成效。本文引入管理学中绩效化概念,探讨将绩效化管理应用于高校学生党建工作,并对高校学生党建工作现实中存在的不足、学生党建绩效化管理的意义和具体工作中需注意的问题进行了研究与思考。
李蘋
关键词:学生党建
新时期大学生思想状况的成因及其引领途径研究被引量:1
2013年
伴随市场经济文化多元化的发展格局,大学生思想道德状况逐渐呈现出崭新的面貌和稳中求变的动态趋势。本文拟通过对当代大学生的思想道德现状的调查研究,归纳当代大学生主要思想特点及其成因;并在此基础上提出对策思考,进一步研究和探讨当代大学生思想道德教育的观念、机制、途径和方法。
崔英静李蘋丁立波
关键词:大学生
本科生导师制的问题研究——以济南大学城市发展学院为例
本科生导师制是近年来我国部分高校在借鉴国外高等教育和管理经验的基础上,为适应我国高等教育发展需要,探索本科生教育培养创新型高素质人才的一种新机制,本科生导师制促进了教师教书育人工作的统一:弥补了以往班级授课制的不足;促进...
李蘋
关键词:本科生导师制高等教育教学管理
文献传递
当前大学生的择业行为分析:自我知觉视角
2010年
当前我国大学生就业困难已经成为社会上普遍关注的焦点问题,很多学者从多学科、多视角对大学生就业难的原因进行了一些分析。对大学生个体择业行为的考察应作为大学生就业问题研究的重要基点之一。对大学生自我知觉层面对大学生择业行为进行了分析与阐述,认为大学生的自我知觉是导致他们择业行为不当的重要个人因素,因此提出了从学生自身的改善提升大学生择业质量的相应措施。
崔英静李蘋张良红
关键词:择业行为自我知觉自我效能感
共1页<1>
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