李荣华
- 作品数：44 被引量：176H指数：8
- 供职机构：福州大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金福建省教育厅资助项目福建省自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学电气工程化学工程更多>>
- 综合化学实验课程的建设与改革
- 综合化学实验是一门为本科生开设的综合性研究型实践课程。课程教学综合了无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、高分子化学、生物化学和材料化学等学科的知识内容，以及现代科学研究的重要实验方法和技术。希望通过本课程的学习和训练...
- 林树坤陈建中高绍康李荣华
- 关键词：化学实验课程改革科学思维
- 文献传递
- '普通化学实验'教学改革的一些实践与设想
- '普通化学实验'是'普通化学'课程的重要组成部分和必要的实践环节,能加深、巩固工科学生对所学的基本理论和基本知识的理解,也能有效地锻炼学生的思维和实践能力.
近年来,由于招生人数的不断扩大、人均实验条件不够完善...
- 赵斌李荣华薛金萍高绍康陈建中
- 关键词：普通化学化学实验教学教学改革教学效果
- 文献传递
- In^(3+)Nb^(5+)双取代钙钛矿型锂快离子导体Li_(3x)La_(0.67-x)TiO_3的研究被引量：1
- 2006年
- 以Li3xLa0.67-xTiO3为母体,通过掺杂经高温固相反应制得了一系列新的锂快离子导体材料Li3xLa0.67-xInyTi1-2yNbyO3。利用X射线衍射分析和交流阻抗技术研究该系统的组成结构和电化学性能。结果表明体系合成温度降低,分解电压提高了;在x=0.10,y<0.050时,合成物为单一的钙钛矿固溶体,y≥0.050时,则存在In2O3杂相;该体系合成物在室温下有较高的电导率,可达5.81×10-4S/cm,活化能在20~30kJ/mol之间。
- 连惠婷李荣华王文继
- 关键词：锂快离子导体钙钛矿
- 以科研训练为主线培养研究型人才被引量：43
- 2005年
- 科学研究训练作为教学环节的要求,以往只是在研究生教育的层次上实施.而近年来,本科生的科研训练,在培养研究型人才的实践中,已被一些大学所重视.实践表明:本科生的科研训练是提高大学本科教育教学质量的重要经验之一,是培养具有创新意识和创造能力的研究型人才的有效途径.
- 陈建中赵剑曦黄长沧林树坤高绍康李荣华
- 关键词：研究型人才教育教学质量研究生教育教学环节大学本科本科生
- 锂离子矿物固体电解质与尖晶石型正极材料的研究
- 本论文共分为四个部分。 第一部分为文献综述，介绍与本文相关的背景材料。主要涉及锂离子固体电解质(锂快离子导体)及锂离子电池正极材料、负极材料的研究进展情况。其中锂离子固体电解质方面主要介绍：钙钛矿型锂离子固体电解...
- 李荣华
- 关键词：固体电解质快离子导体高岭石充放电容量正极材料
- 文献传递
- 稀土硫代脯氨酸配合物的合成和性质研究被引量：8
- 1997年
- 制得了三种稀土硫代脯氨酸固体配合物。用化学分析、元素分析、电导测定、热重分析、差热分析、红外光谱等确定配合物的组成。其化学式为Ln（tcH）3（NO3）3·CH3OH（Ln＝La、Pr、Nd），并讨论了金属-配体的化学键性质。
- 李荣华钟山
- 关键词：稀土配合物镧镨钕
- LiCo_xNi_xMn_(2-2x)O_(4-x)F_x(x=0.05、0.10)的合成与性能研究被引量：5
- 2005年
- 采用混合溶剂共沉淀法，通过掺杂Co和Ni双阳离子，同时引入F^-阴离子对LiMn2O4尖晶石进行多元掺杂，合成了LiCoχNiχMn2-2χO4-xFχ（χ=0.05、0.10）。XRD分析表明掺杂后LiMn2O4尖晶石正极材料仍保持尖晶石结构。电化学性能测试表明多掺杂尖晶石具有很好的循环性。其中，在3.2～4.4V电压范围内，以电流密度100mA/g的条件下正极材料LiCo0.05Ni0.05Mn1.9O3.95F0.05的初始容量为83.04mAh/g，30次循环中平均每次循环比容量损失约0.18％。电化学测试表明，多元掺杂可以有效改善充放电平台。
- 林志鹏李荣华沈春枝曹虹霞王文继
- 关键词：正极材料尖晶石结构共沉淀法
- 新化学实验体系下化学实验教学方法的探索与实践被引量：5
- 2005年
- 李荣华赵斌陈建中高绍康
- 关键词：实验教学方法实验课程体系化学教育知识能力无机化学学科基础
- 稀土陶瓷釉料的研究被引量：9
- 2002年
- 利用我国资源丰富的稀土 ,结合瓷厂的釉料 ,研制了变色、着色新型稀土陶瓷釉料 .配合X—射线、差热分析确定其组成和烧结温度 ,并进行烧结温度、烧结时间、原料配比对成釉影响的研究 .
- 蔡增良刘慧勇李荣华王文继
- 关键词：烧结温度
- 地方高校化学创新人才培养的思考与实践被引量：2
- 2003年
- 受教育部化学教学分指导委员会委托 ,高等学校化学教育研究中心主持的教学研究项目“新世纪创新化学人才培养的研究”第一次研讨会 ,于 4月 5～ 6日在河北大学举行。 2 3所高校的 4 0位代表参加了会议 ,共收到论文 18篇 ,14位代表在会议上发言 ,交流了创新能力培养方案与实践经验。 由于绝大多数基础人才培养基地院校都派代表参加了会议 ,在研讨会期间 ,各基地院校的代表还交流了建设基地的经验和进展 ,认为基地院校必须有新理念、新举措 ,才能取得新成绩 ,发挥基地在新形势下的辐射作用。 会议决定明年适当时间举行第二次研讨会 ,由武汉大学化学与分子科学学院承办。
- 陈建中林树坤李荣华
- 关键词：地方高校化学教学教学改革教学模式
