李彦明
- 作品数：84 被引量：185H指数：7
- 供职机构：山西农业大学更多>>
- 发文基金：国家肉羊产业技术体系建设项目国家留学基金更多>>
- 相关领域：农业科学文化科学轻工技术与工程生物学更多>>
- 普及科学知识宣传,重视猫狗宠物疾病防控——家养猫狗宠物疾病防控知识科普宣传侧记被引量：3
- 2019年
- 随着人们饲养猫狗宠物数量的增多,其对人们的健康所可能产生的潜在安全问题也引起了人们的重视。结合我国对科普宣传工作的重视程度和山西省科学技术协会的科普项目,从编写宣传材料、校园会场活动、科普知识讲座、宠物医院宣传等方面积极准备,认真完成了“家养猫狗宠物疾病防控知识科普宣传”的科普项目,为民众认识和了解猫狗宠物疾病防控知识起到了一定的作用,增强了民众对科普工作的重视。
- 李彦明
- 关键词：猫狗宠物疾病防控科普宣传
- 兽用疫苗中霉形体污染的套式PCR检测技术研究
- 霉形体作为病原微生物,还能够污染细胞和疫苗等生物制品,潜伏着传播霉形体病的危险,从而影响到动物的防病灭病效果。本实验通过检索Genbank中登录的鸡源霉形体(鸡毒霉形体)和猪源霉形体(猪肺炎霉形体、猪滑液霉形体和絮状霉形...
- 李彦明张映
- 文献传递
- 普通动物学课程思政元素的探索与应用被引量：1
- 2023年
- 为了积极响应将思想政治工作贯穿教育教学全过程的号召,以普通动物学课程授课过程为试验对象,授课教师尝试将课程思政元素融入到日常的理论课堂和试验课堂中,在理论课堂中以增强学生对中国传统文化的认识,帮助学生树立中国特色社会主义生态文明观,培养学生形成以爱国主义为核心的民族精神和求实探索、持之以恒的科研精神进行研究,在试验课堂中以提高学生理论联系实际的能力、增强学生对生命的认知与尊重、培养学生的团队协作能力和实事求是的科研精神进行研究。研究发现,在普通动物学课程中有效融入课程思政元素,不仅增强了学生的学习兴趣,而且为学生后续专业课程的学习奠定良好的基础,同时也潜移默化地培养了学生正确的价值观、人生观和世界观。
- 刘艳琳李彦明
- 关键词：普通动物学理论教学试验教学
- 浅谈饲用酶制剂被引量：5
- 2009年
- 简单介绍了饲用酶制剂的生产方式、种类以及它的作用机制。
- 李彦明
- 关键词：饲用酶制剂
- 添加粗酶制剂对改善肉仔鸡生产性能的研究被引量：6
- 2004年
- 为了研究粗酶制剂添加到玉米—豆粕型日粮中对肉仔鸡生产性能及生化指标的影响,实验将1日龄40只AA肉仔鸡随机分为2组,每组20只。试验组在第8日龄时开始日粮中添加粗酶制剂,添加量为0 5%。在第42日龄时全部宰杀,并测定记录肉仔鸡增重,消化器官重量,长度,血液生化指标,肝脏酶活力等项目。结果表明:在饲喂基础日粮的条件下,适量添喂粗酶制剂,可使肉仔鸡体重增加3%,料重比下降9%,胆固醇、总蛋白、碱性磷酸酶水平比对照组明显提高9 5%、28%、21%(P<0 05),谷丙转氨酶活力比对照组极显著提高56%(P<0 01),反映了添加酶制剂后使肉仔鸡机体代谢活动增强,实现了促生长的作用。
- 赵燕张映巩强李彦明石云龙
- 关键词：酶制剂日粮肉仔鸡生化指标
- 浅谈梅西大学以人为本的服务教学理念与实践
- 2019年
- 梅西大学是新西兰的一所著名高校,也是许多国外留学生求学的地方。在这个花园式校园中,人与自然和谐相处。它坚持“以人为本”的原则,从软件和硬件等方面体现了为教师和学生服务的教学理念,充分考虑他们的各种需求。梅西大学不仅环境优美,更是从细微处入手,在点点滴滴中处处为教师和学生着想。这就是梅西大学的特色,也是我国高校应该学习和借鉴的地方。
- 李彦明
- 关键词：以人为本硬件教学理念图书馆PPT
- 肉品检验应摘除肾上腺
- 2003年
- 随着人们生活水平的提高,肉食品在食品结构中的比例越来越大,但同时动物性食品中毒的事件也逐年增加,现已引起人们的深切关注。例如《中国动物检疫》1995年第一期报道了“误食猪甲状腺引起中毒”的事件,说明动物有害腺体的摘除是保障人民群众食肉安全的重要保障之一。有害腺体包括动物的甲状腺、肾上腺和病变淋巴结等,本文就肾上腺的情况作一简单说明。
- 李彦明
- 关键词：肉品肾上腺摘除生理功能病理变化
- 肉品检验需防甲状腺
- 2003年
- 随着人们生活水平的提高,肉食品在食品结构中的比例越来越大。同时,动物性食品中毒的事件也逐年增加,已经引起人们的密切关注。我国由于食用有害腺体而引起的中毒事件也屡见不鲜。据报道,1999年8月甘肃省发生了一起由食用猪甲状腺而引起的中毒事件。所以,对于甲状腺的正确认识以及在实施肉品检验时摘除甲状腺是十分必要的。
- 李彦明高风江
- 关键词：甲状腺肉食品食品安全摘除
- 新冠肺炎疫情下普通动物学课程混合式教学情况分析被引量：2
- 2021年
- 在新冠肺炎疫情期间为贯彻落实教育部“停课不停学”的重要指示精神,笔者以山西农业大学动物医学学院开设的普通动物学课程为例,采用了“中国大学MOOC线上听课与单元测验+学习通APP资料浏览与主题讨论+腾讯会议APP直播重点与交流互动”的混合式教学模式,通过这种教学方式圆满完成了理论教学任务。利用问卷星调查发现,大部分学生通过这种混合式教学基本能够掌握所学的专业知识,疫情过后他们会更加珍惜学校的学习时光;同时,“线下为主,线上为辅”的混合式学习方式也为教学改革提供了借鉴。
- 李彦明胡永婷李颖靓
- 关键词：混合式教学普通动物学教学改革
- 浅谈地方农林院校普通动物学课程中的实验课程改革被引量：1
- 2022年
- 普通动物学课程是生物类专业的一门基础课程,其实验部分有助于强化学生的学习能力,增强学生理论联系实际的动手能力。对于地方农林院校来说,激发学生对于普通动物学实验的学习兴趣十分重要。在山西农业大学普通动物学课程的授课过程中,教师结合普通动物学课程特点和实际情况,在实验教学过程中让学生提前做好预习、合理科学安排实验内容、提高学生的实验动手操作与观察能力、改进实验考核体系、无痕融入课程思政元素,以激发学生的学习兴趣与主动性,加强对理论知识的理解,树立专业的科学思维,提高学生的道德修养。
- 张宇李彦明
- 关键词：普通动物学
