李媛媛
- 作品数：12 被引量：109H指数：6
- 供职机构：北京市残疾人康复服务指导中心更多>>
- 发文基金：中央级公益性科研院所基本科研业务费专项资金项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 孤独症儿童三年随访及相关康复情况调查
- 目的: 对29名孤独症儿童进行三年随访及相关康复情况调查。方法:对家长进行康复相关情况的访谈,对患儿进行Gesell量表和CARS量表检查。结果: 随访到完整资料的22名孤独症儿童中,45.5％从未接受过康复,66.7％...
- 熊妮娜邓慧群李勇于洋杨丽李佳李媛媛李振董爽唐亚娟
- 关键词：孤独症儿童康复训练
- 文献传递
- 脑卒中偏瘫患者康复治疗前后的三维步态分析被引量：24
- 2014年
- 目的分析脑卒中偏瘫患者康复治疗前后的三维步态特点。方法采用三维步态分析仪对28例脑卒中偏瘫患者6周的常规康复训练前后分别进行三维步态分析检查。结果治疗后患侧下肢站立相百分比较前增加(P<0.05),摆动相百分比较前减少(P<0.05),较前接近正常值;患侧下肢的步长、跨步长,步速均较前增加(P<0.05);患者髋关节内收外展、屈曲伸展,膝关节屈曲伸展,踝关节内外旋转、内翻外翻、背屈跖屈均较前改善(P<0.05)。结论三维步态分析系统能定量地评价患者的步态情况,可作为康复疗效评定的指标之一。
- 卢利萍桑德春邵翠霞刘海荣刘建华李媛媛
- 关键词：脑卒中偏瘫三维步态分析康复
- 北京市0～7岁残疾儿童家庭需求调查研究
- 本文于2010年1月至6月对北京市134名0～7岁残疾儿童的家长进行了问卷调查，希望能进一步全面地了解目前北京市残疾儿童家庭的需要，获得更多的相关信息，为政府部门更科学有效地开展残疾儿童专业服务提供理论依据，为有关单位制...
- 谷长芬陈耀红王蕊曹雁穆歌李媛媛
- 关键词：残疾儿童康复
- 文献传递
- 北京市0-7岁残疾儿童家庭需求调查研究
- 【目的】了解北京市0-7岁残疾儿童家庭康复需求的状况,为政府部门建构残疾儿童康复服务支持体系提供参考建议,为残疾儿童康复服务机构科学有效地开展各种服务项目提供理论依据。【方法】采用问卷调查法对134名北京籍智力残疾、听力...
- 谷长芬陈耀红王蕊曹雁穆歌李媛媛
- 关键词：残疾儿童
- 文献传递
- 北京市0-7岁残疾儿童家庭需求调查研究
- ：了解北京市0-7岁残疾儿童家庭康复需求的状况，为政府部门建构残疾儿童康复服务支持体系提供参考建议，为残疾儿童康复服务机构科学有效地开展各种服务项目提供理论依据。方法：采用问卷调查法对134名北京籍智力残疾、听力残疾、肢...
- 谷长芬陈耀红王蕊曹雁穆歌李媛媛
- 关键词：残疾儿童服务支持体系
- 北京市言语残疾人的康复需求分析
- 目的：考察北京市言语残疾人的康复需求情况。方法：以北京市第二次全国残疾人抽样调查中355例言语残疾人为研究对象，调查其康复现状与需求。结果：言语残疾人的康复形式以机构康复、社区和家庭服务为主；康复内容以康复训练与服务、医...
- 彭虹卫冬洁曲成毅施继良魏志云李媛媛
- 关键词：康复训练抽样调查
- 北京市言语残疾人康复需求分析被引量：8
- 2008年
- 目的考察北京市言语残疾人的康复需求情况。方法以北京市第二次全国残疾人抽样调查中355例言语残疾人为研究对象,调查其康复现状与需求。结果言语残疾人的康复形式以机构康复、社区和家庭服务为主;康复内容以康复训练与服务、医疗服务为主;不同年龄段、不同残疾等级的言语残疾人的康复需求存在差异。结论言语残疾人的康复训练意识有待提高,培养一批言语康复专业骨干是满足言语残疾人康复训练需求的基础。
- 彭虹卫冬洁曲成毅施继良魏志云李媛媛
- 关键词：康复
- 脑瘫患儿睡眠习惯调查被引量：10
- 2012年
- 目的了解脑瘫患儿的睡眠习惯。方法用儿童睡眠习惯问卷（CSHQ）对81例4~12岁脑瘫患儿家长进行调查。结果51.9%患儿存在睡眠障碍（CSHQ总分≥49）。患儿年龄越小,睡眠障碍的发生率越高（P=0.001）;4~5岁患儿CSHQ总分、睡眠时间抵触得分、睡眠焦虑因子得分均大于6~7岁及8~12岁患儿（P〈0.05）。女性（OR=3.222,P=0.032）、低年龄（OR=0.702,P=0.022）、开始康复年龄大（OR=1.029,P=0.048）的患儿,睡眠障碍发生越严重。结论脑瘫患儿中睡眠障碍情况严重。早期康复可以改善患儿睡眠。
- 熊妮娜候嘉训李媛媛李佳刘秀兰邵翠霞李勇
- 关键词：脑性瘫痪睡眠习惯睡眠障碍康复
- 孤独症儿童功能发展与病理行为的相关性被引量：6
- 2017年
- 目的分析孤独症儿童功能发展与病理行为的相关性。方法 2011年至2014年,采用心理教育评定量表中文修订版(C-PEP)对本中心154例孤独症儿童进行测试。结果孤独症女童的功能发展中,精细动作、手眼协调、口语认知的得分低于男童(t>2.120,P<0.05);2~7岁孤独症儿童中,较高年龄组功能发展好于较低年龄组(P<0.05),但8~10岁组、10岁以上组功能发展得分并未高于6~7岁组。男童与女童的各项病理评分均无显著性差异(P>0.05);较高年龄组患儿的部分病理行为轻于较低年龄组(P<0.05)。功能发展中"P"(通过)的得分与病理行为中"A"(没有)的得分呈明显正相关(P<0.01),与病理行为中"S"(严重)的得分呈明显负相关(P<0.01);功能发展中"F"(不通过)的得分与病理行为中"A"(没有)的得分呈明显负相关(P<0.01),与病理行为中"S"(严重)的得分呈明显正相关(P<0.01)。结论孤独症儿童的功能发展与病理行为密切相关,应关注7岁以上孤独症儿童的康复和教育问题。
- 熊妮娜赵鹏李媛媛孙秀萍邵翠霞陈耀红杨丽
- 关键词：孤独症儿童功能发展
- 学龄期脑性瘫痪儿童康复、教育、辅具情况随访被引量：19
- 2017年
- 目的对脑瘫患儿进行康复、教育及辅助器具相关情况的随访。方法对2012年至2015年本中心完成随访的80名脑瘫患儿家长进行电话随访并填写调查表。结果 69名(85.25%)继续接受康复,11名(13.75%)停止康复训练。45名(56.25%)在普通小学接受教育,15名(18.75%)在特殊小学接受教育,4名(5.00%)在养护机构,16名(20.00%)在家。患儿现阶段的困难和需求主要有继续康复、接受学校教育、希望报销多个机构康复费用等。61名(76.25%)申请过辅具,19名(23.75%)没有申请过。辅具申请过程的反馈依次是:申请过程顺利;申请过,但因种种原因没得到;申请到的辅具不合适/不好用等。59名儿童(73.75%)目前需要辅助器具,21名儿童(26.25%)不需要。当问及"目前需要的辅助器具种类"时,19人次(约20%)的回答是不了解辅具类型或不知道需要什么辅具。结论为学龄期患儿提供有质有量的康复服务和教育服务仍是相关部门需要努力的工作;极需要对残疾患儿及家长普及辅助器具相关知识及肢体残障者辅助器具的临床应用知识等,辅助器具供给单位也需要与残疾患儿及家长就辅助器具进行更多沟通,以减少资源浪费,增加资源合理利用,为残疾患儿提供更多福利。
- 熊妮娜王建文陈耀红赵鹏李媛媛孙秀萍杨丽邵翠霞
- 关键词：脑性瘫痪康复教育
