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房寿高
作品数:
20
被引量:136
H指数:3
供职机构:
江苏省常州高级中学
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发文基金:
全国教育科学“十五”规划教育部重点课题
常州市教育科学“十二五”规划课题
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相关领域:
文化科学
理学
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合作作者
吴星
扬州大学化学化工学院
付勇
扬州大学化学化工学院
潘洪建
扬州大学教育科学学院
宋曙波
常州外国语学校
陈卫
江苏省常州高级中学
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作者
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房寿高
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年份
2篇
2016
2篇
2015
2篇
2014
3篇
2013
1篇
2012
2篇
2011
3篇
2006
2篇
2005
共
20
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用“五步骤”法解决化学反应先后类图表计算题
2014年
化学反应先后类图表计算题不仅能充分暴露学生分析问题的思维过程,而且能综合考查学生处理数据的能力,因此一直受到命题者的亲睐。但对学生而言,此类题是图表类计算题中的难点,因为其数据关系较隐晦,笔者在教学中就曾发现很多学生对这类计算题有畏难情绪。因此,帮助学生建立这类题的解题模式很有必要。笔者通过教学实践提出“五步骤”法。下面以两个典型例题说明该方法的具体操作过程。
房寿高
关键词:
化学反应
计算题
数据关系
乙醇催化氧化实验的简易化改进
被引量:3
2016年
分析了苏教版高中化学必修2中乙醇催化氧化实验的优缺点,在改进实验中,利用3滴左右的无水乙醇产生的乙醇蒸气在灼热螺旋状铜丝的作用下进行催化氧化,具有节约实验药品和实验时间、成功率高、操作简单、现象明显、趣味性强等特点。
房寿高
关键词:
无水乙醇
催化氧化
小实验孕育大融合——高三二轮复习“粗盐提纯”引发的思考
被引量:3
2013年
粗盐提纯是中学化学的一个基本实验。该实验不仅涉及一些基本实验操作,如药品的取用、托盘天平的使用、物质的溶解、过滤、蒸发等,还可以把与之有关的很多实验知识点融合起来。例如,如何加快溶解速率?为什么有时要趁热过滤?关于洗涤的四个问题:为什么要洗涤?用什么洗涤?怎样洗涤?怎样证明已经洗干净?干燥的方法有哪些?为什么有时要真空干燥?从溶液中析出晶体的方法有哪些?等等,真可谓小实验孕育大融合。下面结合粗盐提纯的几个方面予以阐述。
房寿高
关键词:
小实验
提纯
二轮复习
高三
中学化学
托盘天平
让学生参与过程 让学生参与体验
2005年
本文由一则故事引出“什么知识更珍贵”,然后提出让学生通过参与教学过程来展示知识的形成过程,这样知识更容易理解,容易获得更多的情感体验.
房寿高
吴星
关键词:
参与教学
这是一道缺少条件的错题吗?
2005年
《2005年化学高考考试说明》示例部分中选择题最后一条是这样的:
房寿高
吴星
关键词:
错题
考试说明
选择题
高考
浓硫酸性质实验的整合创新设计
被引量:3
2016年
对浓硫酸的几个性质(吸水性、脱水性、强氧化性、遇水放热性、催化性)实验进行了整合创新设计,解决了教材实验中的药品耗量大、不易操作、药品易撒落、易污染水源、耗时长、不适合学生分组实验等缺点。整合创新后设计的实验不仅操作简便、体现绿色实验理念,而且操作安全,适合中小学生开展课外活动。
房寿高
关键词:
浓硫酸
化学实验中的洗涤大有讲究
被引量:2
2011年
化学高考试题中,经常涉及对所得晶体或固体残渣进行洗涤的相关问题,洗涤大有讲究,要考虑几个方面,如:为什么要洗涤?用什么洗涤?怎样洗涤?怎样证明已经洗涤干净?等等。
房寿高
关键词:
化学实验
洗涤
高考试题
化工实验高考试题中“防氧化”考点面面观
2013年
化工生产中,一些产品很容易被氧化。为防止产品被氧化,经常通过改变条件使其难氧化。高考试题中防止氧化的措施概括起来主要有以下几种。
房寿高
关键词:
高考试题
化工生产
考点
综合实验试题中加入某物质的作用归纳与解析
2012年
综合试题中经常出现考查新加物质作用的试题,新加入的物质的作用一般从以下几个角度去思考。
房寿高
关键词:
实验试题
综合试题
简析化学文化与化学教育
被引量:14
2006年
从文化的角度看待化学,分析了化学文化的内涵,阐明了化学文化的教育功能,并根据化学文化的研究,论述了化学文化观下的化学教育,以及在化学教育中体现化学文化的途径。
付勇
房寿高
吴星
关键词:
教育功能
化学教育
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