强巴央金
- 作品数：27 被引量：43H指数：4
- 供职机构：西藏大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金教育部规划基金项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字医药卫生金属学及工艺更多>>
- 国内外语言迁移研究综述——兼谈西藏地区少数民族语言学习中的语言迁移被引量：1
- 2015年
- 语言迁移被视为语言学习中一个复杂且受诸多因素影响和制约的认知心理过程,语言迁移现象研究对于二语习得、外语教学等都有重要意义。近十年来国内外语言迁移研究在研究内容、研究层面以及研究方法等方面都有许多新的进展,但不足仍然存在。通过对国内外语言迁移现象研究历史的梳理,主要对语言迁移理论的发展、语言迁移机制的特征及成果、少数民族语言学习中的迁移影响进行分析和概括,加深对语言迁移研究的认识和把握。
- 强巴央金卢玲旦增桑布
- 关键词：语言迁移少数民族
- 一种基于英语语料库的练习训练装置
- 本发明公开了一种基于英语语料库的练习训练装置，属于英语练习领域，其包括底座，所述底座内设有英语练习机构，所述英语练习机构包括限位桶一、升降杆，所述限位桶一内固定连接有滑轨，所述升降杆上固定连接有限位杆，所述限位杆滑动连接...
- 卓玛李伟彬强巴央金石磊
- 一种用于资料库的展示架
- 本发明公开了一种用于资料库的展示架，属于资料展示领域，包括底板，所述底板上设有角度调节机构，所述角度调节机构包括滑块一、滑块二，所述底板上设有滑槽一，所述滑块一滑动连接在滑槽一内，所述滑块一上铰接有连杆一，所述底板上转动...
- 卓玛李伟彬强巴央金石磊
- 西藏入境旅游发展中旅游外语人才培养的探讨——以西藏大学为例
- 2014年
- 西藏依托独特的旅游资源,其入境旅游近年来得到不断发展,旅游业正在迅速发展成为西藏地区最重要的经济产业。加强和重视人才队伍尤其是旅游外语人才队伍的培养是旅游事业发展的长久之计。在分析当前西藏旅游外语人才现状基础上,以西藏大学为例,为西藏建设成为世界级旅游目的地,提出高校旅游外语人才培养的相关策略。
- 卢玲强巴央金
- 关键词：外语人才高校
- 西藏大学旅游外语学院英语分级教学现状调查及建议被引量：3
- 2010年
- 笔者通过对西藏大学旅游与外语学院英语专业基础课分级教学情况进行调查,分析教学中存在的问题,并就如何进一步完善分级教学提出建议。
- 强巴央金次仁吉巴
- 关键词：英语分级教学
- 西藏大学实施双语教学的思考被引量：1
- 2007年
- 新世纪人才应是复合型的人才,对人才的素质提出了更高的要求。因此,加强外语教学势在必行,双语教学成为教学改革的热点。双语教学有它自身的特质,西藏大学要实施双语教学,必须理性地分析自身是否具备双语教学的条件,我校要更加有效地进行双语教学,必须从学生的素质、师资队伍、教材的选择以及教学模式等方面进行充分的准备。
- 肖铖强巴央金黎五红
- 关键词：双语教学
- 拉萨市中小学英语教师继续教育现状分析及模式探析被引量：1
- 2010年
- 本文通过调研,对拉萨市中小学英语教师的继续教育情况作了较为全面的分析,就如何解决拉萨市中小学英语教师的继续教育和培训中存在的问题,提出了适合拉萨市中小学英语教师的继续教育和培训模式,对提升拉萨市中小学英语教学水平有着较强的现实意义。
- 肖铖强巴央金雍小琳
- 关键词：中小学英语教师继续教育
- 民族地区大学英语教材建设探析——以西藏大学为例
- 2015年
- 我国历年编写的大学英语教材是与当时的政治、经济、文化背景息息相关的,且至今仍未有专门针对民族地区生源的大学英语教材。文章以西藏大学为例提出建设该类教材的必要性,编写原则应当以有意义接受学习论为教材编写的指导思想,遵循区域性经济发展对人才的需求,突出实用性和民族文化特色。
- 谭益兰强巴央金陈华杰
- 关键词：民族地区大学英语教材
- 浅谈影响英语听力的一些因素及对策
- 2005年
- 听力在英语教学中非常重要，听力水平的高低，直接影响着整个英语水平的提高，所以，加强对学生听力技能与技巧的培养，不断提高学生的听力水平，是大学英语教学的一项重要任务。但是，在英语教学的过程中，听力一直是一个比较薄弱的方面，所以，如何解决好这一问题，是广大的英语教师所面临的一项艰巨的任务。
- 强巴央金
- 关键词：大学英语教学英语教师听力水平英语听力听力技能英语水平
- 西藏大学英语精读课中外教师合作教学改革被引量：2
- 2009年
- 中外教师英语精读课合作教学是针对传统教学弊端而提出的一项教学改革举措,旨在全面提高学生的综合素质,进一步培养学生的语言能力。文章结合教学法理论前沿动态、五年来的教学实践和对学生及中外教师进行的调研结果,分别从备课、授课、课堂管理、学生评价等四个方面论述了合作教学具体实施环节中应加以注意的问题。
- 强巴央金罗爱军央宗
- 关键词：精读合作教学交际能力
