张煜
- 作品数：23 被引量：63H指数：6
- 供职机构：上海中医药大学基础医学院更多>>
- 发文基金：上海市高校教育高地建设项目上海市教委科研基金国家级教学团队建设项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 科学研究在实验教学中的尝试及其对中医学专业课程建设的意义被引量：4
- 2008年
- 评价以科学研究引领中医学实验教学的效果及其对中医学专业课程建设的意义。学生通过自主设计证候动物模型及中药干预实验，采用最新科研成果“实验小鼠四诊与辨证方法学”技术进行检测，评价教学效果。经过教学实践发现，科学研究引领教学的方式对学生素质与能力的培养具有不同程度的帮助，产生了良好的教学效果。我们认为，将最新科研成果引入中医学实验教学是有益的，对于促进中医学专业的课程发展、完善课程结构、加强师资培养均有启发意义。
- 潘志强方肇勤卢文丽刘小美梁超管冬元宋菊敏张煜
- 关键词：实验教学中医学课程建设
- 《实验中医学》课程建设新增案例的实践和评价
- 目的：在实验中医学的理论教学中新增部分案例,以提高学生的学习兴趣,从而帮助学生理解和掌握知识点,认识中医药实验研发重要性,及培养中医药创新和实验设计能力等教学目标的实现.方法：将11个案例引入实验中医学理论教学,并在课程...
- 卢文丽方肇勤张园园梁超潘志强刘小美宋菊敏张煜
- 关键词：课程建设
- 《中医学综合实验》PBL教学中文献研读路径的探索和评价被引量：2
- 2015年
- 目的：针对中医学综合实验课程开展以问题为基础的学习（problem-based learning， PBL）过程中，学生自主收集的文献缺少代表性问题，尝试探索文献研读路径。方法以本校2009级七年制医学本科生41人为研究对象，随机分为A、B两个PBL班，A班20人，B班21人。在3个PBL教学单元中，A、B两班并行开课，教师交错提供或不提供引导性参考文献。课程结束后，分别进行学生和教师评价。采用SPSS 19.0进行数据分析，组间比较行t检验。结果学生评价结果显示：A班75.0％（15/20）、B班80.9％（17/21）的学生对该教学措施给出良好评价。两班均有80.0％以上的学生认为教师所提供的文献具有代表性、引导性；两班均有60.0％以上学生认为该教学措施可提高课堂及课后学习效率。教师评价结果显示：在第二、三教学单元，A班与B班学生汇报用PPT中引用的参考文献均数差异无统计学意义（P〉0.05）；但是，在教师提供引导性文献后，学生汇报用PPT引用文献数量确实存在上升趋势。A、B两班学生在课堂上的讨论均集中和切题，基本达到教学目标。结论中医学综合实验PBL教学中，由教师提供少量引导性文献是有积极意义的；但今后需进一步完善教学设计，在引导性文献的提供方式、数量、质量、甚至内在关联性上进一步优化。
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- 《实验中医学综合实验》课程建设与思考被引量：3
- 2002年
- 介绍《实验中医学综合实验》课程的开设目的和意义 ,指出教学中要明确学习目的、端正学习态度、改变教学形式、适应教学环境。详细说明教学安排、考核办法和教学过程。认为本课程可以调动教师和学生的积极性 ,提高学生的科研素质。
- 方肇勤张煜宋菊敏管冬元廖菡施建玲
- 关键词：课程建设中医学教育教学改革
- 《中医学综合实验》PBL的设计与实施被引量：7
- 2011年
- 目的:探索在《中医学综合实验》课程中开展PBL教学。方法:依据课程教学目的,确立PBL具体教学目标,选择我国常见病临床经验总结到动物实验相互衔接的3个案例,分4个单元小班PBL教学;在课程结束之际开展评价及学生无记名填写调查问卷。结果:连续3年开展了PBL教学,共计有232名学生参加,每年平行开设的4个PBL班均顺利完成教学任务。调查表明,学生对PBL教学的形式和内容给予了充分的肯定,赞同本课程PBL形式和内容者占90%、认为有助于培养知识交叉渗透和融会贯通者占95%、认为有助于激发好奇心和调动其主观能动性者占93%、认为有助于培养创造能力者占84%,达到了教学目的。结论:本课程PBL教学设计与实施是可行的,对于提高实验中医学课程体系的教学质量,加强中医药人才科研素质与能力等的培养是有益的。
- 方肇勤张煜管冬元宋菊敏潘志强梁超卢文丽刘小美
- 关键词：PBL教学
- 电针遏制癫痫小发作的实验研究(二)被引量：6
- 2000年
- 目的 观察皮层下某些结构对癫痫小发作影响及在电针制痫中的作用。方法与结果 在戊四氮注射造成癫痫小发作大鼠 ,电刺激其尾壳核、中脑网状结构、黑质、上丘匀可遏制皮层棘慢波 ,毁损后两者使电针效应减小。在脑内一些部位微量注射密胆碱 - 3、氟哌啶醇、对氯苯丙胺、氯丙氨丁酸、3- MP这些影响中枢递质的药物均使痫波延长 ,针效变差。而注射蝇蕈醇使痫波缩短 ,针效加强 ,AP5也有使痫波缩短作用。结论 上述皮层结构及中枢递质均与小发作痫波及电针制痫密切相关。
- 吴定宗万平张煜张志雄
- 关键词：癫痫电刺激电针疗法
- 经络学说的历史演变概述
- 2014年
- 探讨经络学说的演变轨迹。元代之前认为经络系统存在两套循行路线,即深层经络路线和浅层经络路线。深层经络路线是气血循环运行的通道,浅层经络路线是俞穴间脉气流通的通道。元代之后深层经络和浅层经络被合为一体,只有一套经络路线。
- 吴敦序张煜
- 关键词：经络气血
- 按压舌根部（“火丁”）遏制小儿吐乳的机理研究
- 1995年
- 31只猫麻醉后由颈部食道切口送入气囊至胃，记录其容积变化。机械刺激舌后部及咽部(主要为按压刺激)引起胃显著扩张，胃收缩幅度减小及胃收缩间歇时间延长，从而降低胃内压，防止胃内容物可能的返流溢出。双侧切断迷走神经及麻醉口腔后部后反应消失，而静脉注射阿托品后刺激效应依然存在。
- 张煜吴定宗
- 关键词：按压舌根部咽部机械刺激胃内遏制
- 脾虚证动物模型的制作和评价
- 脾虚(主要指脾气虚,包括脾阳虚)证是临床最常见的疾病证型,可出现在各种疾病以及不同疾病的各个阶段,尤其是疾病的中期或/和晚期.中医药治疗此类病证方法丰富、独到,疗效比较满意.脾虚证动物实验是探讨该证的本质、研究其病理机制...
- 张煜
- 关键词：脾虚证动物模型制作脾气虚脾阳虚
- 文献传递
- 《实验中医学》课程引入科研案例的教学实践与体会被引量：6
- 2014年
- 为提高学生对《实验中医学》的学习兴趣,以期更好地实现该课程的教学目标,共选择了11个典型的科研案例,并依据知识点将案例分章节引入理论教学中。学生问卷调查显示:11个案例的平均认可度达97.9%,其中有4个案例得到100%的肯定,有3个相对略低(肯定率在90%左右);93.2%的学生认为有利于促进对知识点的理解上,88.8%的学生认为有助于认识中医药实验研发的重要性,87.4%的学生认为有助于培养创新和实验设计能力;学生既希望了解最新科研案例和前沿,同时也关注行业内科研案例。教学实践表明,引入科研案例有利于提高学生的学习兴趣,帮助学生理解和掌握知识点,充分认识中医药实验研发的重要性,基本达到了预期目的;但如何准确把握案例的意义,并深入浅出地联系中医药实验研发进行剖析也尤为重要,今后有待进一步增补和完善。
- 卢文丽方肇勤张园园梁超潘志强刘小美宋菊敏张煜
- 关键词：课程建设教学实践
