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对分课堂“独学”环节操作模块研究被引量：7: 2021年; "独学"是对分课堂的第2个教学环节,是对分课堂操作成功的关键,有必要设计独学环节的操作模块。文章研究表明,阅读教材和辅助材料、撰写读书笔记、撰写反思性作业、完成常规性作业、回答核心问题和概括每段的段落大意都是独学环节可供选择的操作模块。教师选择操作模块时应在选择基础模块的基础上依据具体情况添加其他模块,应依据学科特点、课程性质、学时、学情和采用的对分课堂的形式等因素选择添加模块,应精选教材和辅助材料,为学生"独学"提供充分条件。; 马陆艳张学新

运用对分课堂模式对学前教育本科课堂教学的改革尝试——以《幼儿行为观察与分析》课程为例被引量：10: 2017年; 本文针对学前教育本科生课堂教学中存在的问题,借鉴对分课堂教学模式对《幼儿园行为观察与分析》课程进行教学改革,为评价教学效果进行了小范围抽样调查,结果发现:在对分课堂教学模式下,教学设计从课堂讲授、学生自我吸收和隔周讨论做了改变,学生自主学习的积极性和主动性得以转变,学生学习行为的改变促使教师做出更多的教学改进,师生平等从理念走向行动。; 王涛张学新; 关键词：课堂教学改革学习主动性

工作记忆中整合物体和位置信息时的前额叶激活: 2007年; 目的利用功能磁共振成像(fMRI)技术研究了情节缓存中信息整合过程的脑机制。方法8名正常被试在MR扫描中执行工作记忆任务,“组合”(bound)条件下物体出现在外周某个位置,“未组合”(unbound)条件下,同时呈现一个位于中心的物体和一个在外周某个位置的十字,让被试将物体想象到十字所在位置,要求被试判断再次出现的物体是否在曾经见过的位置(“组合”条件)或曾经想象过的位置(“未组合”条件)。结果“未组合”条件相对于知觉“组合”条件,在双侧额中回/额下回、顶叶和小脑等区域出现了显著激活;“组合”条件相对于"未组合”条件没有任何激活。结论本研究表明前额叶皮层在没有知觉表征情况下建立新的整合表征中具有重要作用。现有研究已证明前额叶皮层在建构和保持整合信息中的作用,本文进一步的研究提示它可能是情节缓存中信息整合的神经基础。; 张燕贞Xia ZHAoAi-Ling LINJia-Hong GAO张学新; 关键词：工作记忆前额叶皮层磁共振成像功能性

性格影响寿命,过度乐观也易早亡: 2013年; 瑞士著名心理学家和分析心理学的创始人荣格曾说：“性格决定命运”。这旬警言也让后人开始研究性格，发现它确实会影响我们的兴趣爱好、职业选择、交友类型等。近日，英国《每日邮报》载文指出，性格不仅仅会影响我们的行为，甚至还能决定健康，在所有的长寿秘诀中，; 张学新; 关键词：性格分析心理学心理学家兴趣爱好长寿秘诀

心理理论的脑功能成像研究被引量：4: 2008年; 心理理论(Theory of Mind)是认知发展领域的一个重要课题,主要包括对他人的信念、意图、行为道德和情感等的理解。本文综述了近年来应用脑成像技术,在心理理论的几个主要研究领域中取得的重要成果。这些研究发现,与心理理论相关的脑区主要是内侧前额区、颞顶联合区、颞上沟、颞极和杏仁核等。心理理论的脑机制受到了包括实验材料呈现方式、文化语言背景和实验范式等众多因素的影响。; 方卓胡治国张学新; 关键词：心理理论功能磁共振成像神经机制

海洛因依赖者出现与帕金森病类似的症状体征情况调查被引量：1: 2008年; 目的:了解海洛因依赖人群出现与帕金森病类似的症状体征的情况。方法:采用帕金森病统一评分量表(United Parkinson’s Disease Rate Scale,UPDRS量表)对121名海洛因依赖者及31名年龄、性别、文化程度相匹配的对照组志愿者进行评分,其数据作统计学分析。结果:海洛因依赖人群的UPDRS分值显著高于对照组志愿者,静脉吸毒、复吸、长期吸毒均能提高UPDRS分值,对于震颤、动作缓慢、姿势不稳、步态异常等症状,海洛因依赖者的出现率明显高于正常对照组。结论:海洛因依赖可导致类似于帕金森病的症状体征出现,其原因可能是由于脑内黑质纹状体多巴胺系统受损。; 梁春雨肖壮伟张学新张昊庄伟端; 关键词：海洛因依赖帕金森病

拼义符号:中文特有的概念表达方式被引量：4: 2012年; 在西方语言学的理论框架下，作为中国文化核心要素的汉字被认为是落后和不科学的，应该被世界通用的拼音字母文字取代。最近的脑科学研究却发现，中国人阅读汉字时会出现一个特殊的脑电波N200，在西方人阅读字母文字时根本没有。这个发现引出了一个新的学术理论，指出汉字是世界上独一无二的拼义文字，同拼音文字存在本质不同，两者共同构成人类文字最高发展阶段仅有的两个逻辑类型。拼义文字的核心在于用两个IE7符号的并置构造新符号，表达新概念，其意义同两个旧符号相关，但又不同于两者意义的简单组合。拼义理论指出，中国人的概念网络是基于数量有限的7千个意义单位，而西方人的概念网络由大量独立定义的概念构成，两者可能存在本质不同。拼义符号的提出，为理解中西思维和文化的差异提供了一个新的视角。; 张学新; 关键词：拼音文字中文中国文化概念网络西方人 N200

实践OBE教学模式的新抓手:“对分课堂”——以“函数的极值与最值”为例被引量：7: 2020年; OBE是以预期学习产出为中心来组织、实施和评价教育的结构模式,在各类专业课程中得到广泛应用。该文针对OBE教学模式特点,介绍如何运用"对分课堂"落实教学任务,其中以"函数的极值与最值"课程为例,构建"隔堂对分"的教学流程,并分析四个环节在教学中所起的作用;最后从强调每个人都可以成功、强调制定个性化评定、强调能力本位三方面分析"对分课堂"如何实践OBE教学理念,从而得出"对分课堂"是实践OBE教学模式的新抓手。; 罗亮冯立明张学新

吗啡急性成瘾及戒断过程对恒河猴纹状体的多巴胺转运蛋白功能的影响: 药物成瘾是指,尽管有不利的后果,但仍然不可抑制的服用成瘾性药物的行为中枢多巴胺递质(dopamine,DA)系统与药物成瘾关系密切.绝大部分成瘾药物可以直接或者间接增加中脑边缘系统DA释放,引起奖赏效应.多巴胺转运蛋白(...; 曹楚瑜王兆新李俊雄廖海泳张学新肖壮伟; 关键词：多巴胺转运蛋白; 文献传递

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张学新