宋淑敏
- 作品数：4 被引量：16H指数：2
- 供职机构：滨州医学院烟台附属医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- LBL-PBL-LBL模式在骨科教学中的应用被引量：2
- 2015年
- 目的:观察分析LBL—PBL—LBL模式在骨科护理教学中的应用效果。方法:选取我院2010年在骨科学习的临床护理专业学生100人,随机分为对照组与观察组,各50例。结果:观察组学生的出科考试成绩与对照组相比,(P>0.05)无统计学意义;观察组的教学反馈评分显著高于对照组,(P<0.05)差异具有统计学意义。结论:LBL—PBL—LBL教学模式在骨科护理教学中有相当重要的作用,不仅可保证优异的出科考试成绩,还能有效的提高学生的积极性。
- 孙覃莉宋淑敏翟继红
- 关键词：出科考试
- 42例喉癌围手术期护理体会
- 2013年
- 目的探讨喉癌围手术期的有效护理措施。方法回顾性分析我院2002年12月至2011年12月42例喉癌病人的临床资料。护理要点：术前宣教、术前准备、围手术期营养支持、呼吸道管理、术后并发症的预防和处理。结果42例病人均顺利康复，心理状态平稳，呼吸道通畅，均不同程度恢复发音功能，能与人正常沟通，10-14天经口进食，切口感染1例，肺部感染1例，无咽瘘、套管堵塞等严重并发症，无死亡病例。结论手术是治疗喉癌的主要方法，有效的围手术期护理可减少术后并发症，提高患者的生活质量。
- 宋淑敏晏留记
- 关键词：喉切除术围手术期护理
- 神经内科门诊抑郁症患者护理研究被引量：1
- 2016年
- 目的探讨神经内科门诊抑郁症患者的护理方法。方法选择2014年5月-2016年1月在本院神经内科门诊就诊的64例抑郁症患者作为研究对象,随机分为对照组和观察组,各32例。对照组患者给予常规神经内科门诊护理干预,观察组采用个体化护理干预,采用汉密尔顿抑郁/考虑量表评估抑郁和焦虑程度,比较两组患者干预前后评分变化。结果干预前：观察组和对照组HAMD、HAMA评分比较差异无统计学意义（P〉0.05）。干预后：观察组患者HAMD、HAMA评分均低于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论神经内科门诊抑郁症患者应用个体化护理干预,可有效改善其抑郁、焦虑状态,有助于提高患者预后。
- 宋淑敏晏留记林学英
- 关键词：神经内科门诊抑郁症心理护理焦虑
- 护理程序对突发性耳聋患者疗效及生活质量的影响被引量：13
- 2015年
- 目的:探讨护理程序对突发性耳聋患者疗效及生活质量的影响。方法:将60例突发性耳聋患者随机分为观察组和对照组各30例,对照组采用常规护理,观察组采用护理程序进行护理,比较两组疗效及生活质量。结果:观察组的总有效率、积极应对评分、总体健康、躯体功能、躯体疼痛等生活质量方面的评分均高于对照组(P<0.05)。结论:护理程序能够有效提高突发性耳聋患者的护理质量,提高治疗效果,改善其生活质量。
- 宋淑敏晏留记
- 关键词：护理程序突发性耳聋生活质量
