宋杨
- 作品数：4 被引量：7H指数：2
- 供职机构：黑龙江幼儿师范高等专科学校更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 谈谈幼师生模拟教学活动中有效提问的指导策略被引量：2
- 2011年
- 美国学前教育者拉瓦特里说：“教师在最为适当的时候提出适当的问题，这样就有可能推动儿童在较高的水平上进行活动。”幼儿教师的提问是教师引导幼儿主动探索的重要教学手段，它贯穿在教学活动之中，不仅能将教学活动逐步引向深人，而且有助于引发幼儿思考与学习的主动性。科学、有效的提问设计，能促使幼儿思维和创造力的发展，达到预定的教学目的。
- 宋杨
- 关键词：教学活动有效提问幼师生幼儿教师教师引导教学手段
- 蒙台梭利教师良好教育习惯的培养之探究被引量：1
- 2012年
- 教师的教育习惯直接影响着幼儿的生活和学习习惯的养成,蒙台梭利讲师要创设有准备的教育环境以帮助参与学习的教师建立良好的教育观念,养成良好的教育习惯。蒙台梭利讲师要创设有准备的教育环境、将理念与行为统一、制定个性化课程,引导蒙台梭利教师养成良好的教育习惯,做到尊重幼儿并帮助幼儿发展。
- 宋杨
- 关键词：教育习惯
- 让孩子在有准备的环境中学习数学——对蒙氏数学活动的探索经验被引量：1
- 2011年
- 世界著名教育家蒙台梭利指出：教育的首要任务是激发和促进幼儿＂内在潜能＂的发展。本人在多年的蒙氏教学实践中,通过创设良好的数学教育环境,让儿童在不断尝试和操作中,培养对他们对数学活动的学习兴趣。一、提供操作性材料,创设活动区角针对儿童数学心智发展的特点,蒙台梭利把高深的数概念简单化、将抽象的数学知识具体化,为儿童设计精致完整。
- 宋杨
- 关键词：数学活动教育环境学习数学著名教育家孩子蒙台梭利
