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孙慧娟

作品数：4 被引量：4H指数：1
供职机构：河北师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 1篇大学校训
  • 1篇地方高师
  • 1篇地方高师院校
  • 1篇学生综合素质
  • 1篇学位
  • 1篇研究生培养
  • 1篇研究生培养过...
  • 1篇院校
  • 1篇招生
  • 1篇师范
  • 1篇师范院校
  • 1篇师院
  • 1篇中西方
  • 1篇专业学位
  • 1篇校训
  • 1篇激励机制
  • 1篇高等师范
  • 1篇高等师范院
  • 1篇高等师范院校
  • 1篇高师院

机构

  • 4篇河北师范大学

作者

  • 4篇孙慧娟
  • 3篇王连静
  • 3篇刘阳

传媒

  • 2篇中国科教创新...
  • 1篇科教导刊

年份

  • 1篇2014
  • 3篇2013
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
地方高师院校学生综合素质评价研究
高师学生综合素质评价的目的在于使学生认识到自身不足促进学生发展，以及改进高师院校的教学质量，使高师院校教育与社会需求接轨，从而缩小大学毕业生素质与社会需求的人才素质之间的差距。基本上所有的地方高师院校都实施了学生综合素质...
孙慧娟
关键词：高等师范院校激励机制
中西方大学校训发展历史及其价值研究被引量：1
2013年
校训是大学精神和大学文化的核心体现,因此对校训进行研究是近年来学术界一直关注的课题,也出现了不少有价值的研究成果。在借鉴前人研究的基础上,本文主要对中西大学校训的发展历史进行了梳理,分析了校训的价值:体现大学所处时代背景、凝聚民族文化以及体现大学理念和彰显大学追求的价值。
王连静孙慧娟刘阳
关键词：校训
高校实施大类招生及培养模式的探索——以河北师范大学为例被引量：1
2013年
由于社会需求和高校发展的自身需要,很多高校实行了大类招生及培养的模式,河北师范大学在2012年也首次尝试。本文将结合河北师范大学的具体措施,做关于该校学生对大类招生及培养模式态度的调查,以期对大类招生及培养工作提供帮助。
孙慧娟刘阳王连静
关键词：高校大类招生
专业学位研究生培养过程中的问题及对策研究被引量：1
2013年
本文从专业性的角度，对我国专业学位研究生教育培养过程存在的诸如“双导师”制度落实不到位；课程设置不够科学，专业实践环节未落到实处等突出问题进行分析，并尝试给出相应的解决对策，为改变专业学位研究生教育的学术化倾向，营造有利于研究生专业学位教育科学发展的良好环境尽微薄之力。
刘阳王连静孙慧娟
关键词：专业学位
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