娄贵品
- 作品数：24 被引量：51H指数：5
- 供职机构：云南大学人文学院历史系更多>>
- 发文基金：云南省哲学社会科学规划项目云南省哲学社会科学研究基地一般课题更多>>
- 相关领域：历史地理文化科学政治法律社会学更多>>
- 云南陆军讲武堂与贵州
- 众所周知,与黄埔军校、保定军校并称"近代中国三大军事家摇篮"的云南陆军讲武堂,在中国近代史上产生了既深且巨的影响。其中,贵州也是受其影响较大的省份之一。云南陆军讲武堂长期在贵州招生,贵州籍毕业生中产生了以罗启疆为楷模的抗...
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- 文献传递
- 论国立云南大学西南文化研究室的创建被引量：3
- 2013年
- 全面抗战爆发后,昆明专家学者云集,西南史地受到较多关注。基于此,热衷学术的国立云南大学校长熊庆来遂在云大筹设西南文化研究室。在该室的创建过程中,熊庆来对方国瑜最为倚重,该室尚未成立即聘方国瑜为兼任主任。该室成立后,方国瑜出任主任,按规定严格聘请省内外知名学者出任研究人员,为该室成为西南民族历史文化研究中心奠定了基础。
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- 杨森主黔时期贵州民族政策的制定被引量：4
- 2009年
- 杨森主政贵州时期,制定并实行了三项民族政策:统一语言、统一服装和汉苗通婚。这些政策与其早年对贵州民族问题的认识及其在安顺的民族同化教育措施、蒋介石对贵州民族问题的认识及指示均有较大关系。
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- 关键词：蒋介石
- “多维视野下的中国边疆与族群”学术研讨会综述
- 2015年
- 2015年8月14—15日，由上海市社会科学界联合会《学术月刊》社、云南大学历史系联合主办的“多维视野下的中国边疆与族群”学术研讨会，在云南大学召开。会议收到论文62篇，与会者主要围绕中国的边疆、族群问题展开了深入、广泛的探讨，下面就会议讨论的各个议题进行简略综述。
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- 关键词：中国边疆族群问题社会科学界联合会大学历史
- 近代中国“边疆学”概念提出与传播的历史考察被引量：15
- 2012年
- 就目前所见,"边疆学"一词作为学术概念最早见于1933年6月出版的《殖边月刊》第一卷第十二期。1936年1月,顾颉刚先生据冯家昇先生旧作修订的《〈禹贡〉学会研究边疆计划书》中所用之"边疆学",是该词作为学术概念在论著中出现的最早记录。因顾先生的关系,这一概念还在燕京大学边疆问题研究会《成立宣言》、《我国边疆学之内外研究略史》、《中国边疆学会丛书总序》中多次出现。1939年3月至6月,杨成志先生拟定《国立中山大学文学院边疆学系组织计划纲要》,首次建议在我国高校设置边疆学系,希望把边疆学建成一个学科,但未获批准。顾先生的"边疆学"概念与杨先生的有区别也有联系,共同点之一是都与外患紧迫密切相关。不过,时人对"边疆学"一词兴趣不大,人们普遍认可和接受的是"边政学","边疆学"一词于是长期淡出了国人的视野。
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- “西南学”考论被引量：2
- 2015年
- 作为学术概念的"西南学"的文字表述,最早见于1948年11月20日和12月4日国立云南大学社会学系主编的《中央日报·社会研究(副刊)》第十二期和第十三期连载的江应樑《西南社会与"西南学"》一文。这一概念应是岑家梧在中国社会学社广东分社第九届年会召开之前私下提出,并建议江应樑撰文予以阐述。通过在对西南边疆问题的研究"素具注意"的中山大学师从对西南民族颇有研究的杨成志学习人类学,江应樑奠定了中国西南民族研究的基础和方向,掌握了将人类学和民族史相结合,把民族调查资料、体质测量数据、考古学论证、民族语言记录和历史文献结合起来进行研究的研究方法,并精耕细作,收获了累累硕果,能够胜任且乐意阐述"西南学"。江应樑对"西南学"的阐述吸收了陈序经的学术思想。"西南学"适用于所有参与西南研究的学科,在中国史及中外交流史研究中具有重要意义。
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- 关键词：岑家梧陈序经
- “西南研究”与中国边疆学构筑——以《国立中山大学文学院边疆学系组织计划纲要》为中心的考察被引量：1
- 2011年
- 在中国边疆学构筑的学术历程中,＂西南研究＂具有重要的地位和作用,产生过重要的影响。早期的＂西南研究＂以国立中山大学为代表,有着较深厚的积累。＂抗战＂爆发后,国民政府西迁,西南边疆的地位空前提高。
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- 关键词：西南边疆学术历程国民政府
- 西南边疆教育考察团《建议书》概说
- 2008年
- 1939年7月,国民政府教育部组织西南边疆教育考察团,考察了云南、贵州和广西三省,提出《建议书》。'其中有关教育方面者,均由教育部采供参考,或通饬各边省教育厅遵照办理,有关政治经济建设者,曾转呈行政院采供施行。'~②对国民政府此后制定相关政策有直接影响,在中国近代史、中国民族史及边疆史地研究方面具有一定的参考价值。中国第二历史档案馆《中华民国史档案资料汇编》第五辑第二编教育(二)收录,但有删节~③,未收录二十三'关于政治建设者'、二十四'关于经济建设者'、二十五'缩小省区'、二十六'边地驻兵'、二十七'筑路'。由于种种原因,学术界至今对此仍很少提及。因此,本文拟对考察团的组建与考察经过、《中华民国史档案资料汇编》所收录《建议书》的主要内容及其价值与意义作一介绍。
- 娄贵品
- 关键词：教育建议书建设者
- 民族平等与国族整合:全面抗战时期西南夷苗请愿代表活动述论被引量：6
- 2016年
- 1936年6月至全面抗战爆发,高玉柱、喻杰才分别以西南夷苗土司代表和民众代表的身份赴南京请愿,但未取得实质性效果。全面抗战爆发后,高等看准争取夷苗民族平等地位的最好时机已到,更加卖力地积极奔走。然而,鉴于民族界限的存在会造成及扩大中华民族的分化,国民政府此时积极推进国族整合,否定了构成中华民族之族类的民族身份,所谓民族平等也就无从谈起。不过,为了避免高等走极端,同时也是出于抗战的现实需要,国民政府采纳了他们的部分意见,以予安抚。但是,部分少数民族精英的民族平等诉求与国民政府的国族整合及中华民族国家建设目标之间的矛盾,并没有因此而得到解决。
- 娄贵品
- 《西南边疆》关于边疆教育的调查研究
- 2010年
- 近代边疆教育在我国教育现代转型、近代国家构建、中央一地方互动~①各方面均扮演了重要角色。著名历史学家、曾任国民政府国立编译馆专任编译兼人文组主任的郑鹤声指出,在20世纪30年代国际国内大背景下,边疆教育实际上是国人在心理上的国防建设~②。随着全面抗战的爆发,边疆地区成为抗战救国的根据地。
- 娄贵品曹曦
- 关键词：教育边疆民族边疆地区救国
