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姚振伟

作品数:3 被引量:1H指数:1
供职机构:石家庄学院更多>>
相关领域:天文地球文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 1篇天文地球
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇高校
  • 1篇性教育
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育
  • 1篇治教
  • 1篇适应性教育
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治教育
  • 1篇团体
  • 1篇未成年
  • 1篇未成年人
  • 1篇劳动教育
  • 1篇累犯
  • 1篇累犯制度
  • 1篇高校新生
  • 1篇创新创业
  • 1篇创新创业教育
  • 1篇创业
  • 1篇创业教育

机构

  • 3篇石家庄学院
  • 1篇河北地质大学

作者

  • 3篇姚振伟
  • 1篇及旭兵

传媒

  • 2篇科技风
  • 1篇石家庄学院学...

年份

  • 1篇2025
  • 1篇2014
  • 1篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
素质拓展在高校新生适应性教育中的应用研究
2014年
素质拓展通过团体内人际交互作用,促使个体在交往中通过观察、学习、体验,认识自我、探讨自我、接纳自我,调整改善与他人的关系,学习新的态度与行为方式,以发展良好的适应的助人过程。将素质拓展和生涯规划融入到新生适应性教育中会更加激发学生的热情。
姚振伟及旭兵
关键词:团体
未成年人在累犯制度适用中的研究被引量:1
2011年
我国累犯制度设置的根本目的是为了遏制犯罪分子再次实施新的犯罪,重点是要严厉打击那些主观恶性深、人身危险性大、社会危害性大、在较短时间内故意实施犯罪的犯罪分子。然而,立法者在设计累犯制度的时候并没有考虑到未成年人的自身特点。我国的累犯制度并没有排除未成年人的适用范围,但是依据保护未成年人的一贯原则以及宽严相济的刑事司法政策精神,一般情况下应该排除未成年人适用累犯,但在特殊条件下未成年人是可以构成累犯的。
姚振伟王睿
关键词:未成年人累犯制度
新时代高校“思劳创”融合的人才培养路径探索
2025年
高校思想政治教育、劳动教育与创新创业教育(简称“思劳创”)分别从价值引领、实践养成与创新驱动维度塑造时代新人的核心素养,三者以“价值铸魂定方向—实践固本定担当—创新突破定潜能”的协同逻辑,构建起全员全程全方位的育人生态。新时代,高校应从人才培养目标制订、教育体系构建、“大思政”共享教育平台搭建以及“校企政”社会实践平台打造等方面,探索“思劳创”融合的人才培养实现路径。
赵明李素峰姚振伟
关键词:思想政治教育劳动教育创新创业教育
共1页<1>
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