唐瓷
- 作品数：45 被引量：172H指数：8
- 供职机构：成都师范学院更多>>
- 发文基金：成都市哲学社会科学规划项目四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术社会学经济管理更多>>
- “互联网+”时代基础教育服务供给的模式机制及实践经验被引量：1
- 2022年
- 互联网新技术与新思维在推动教育服务供给的模式创新、机制创新方面发挥着重要作用。为汇聚群体智慧,广泛汲取教育一线的实践经验,本文依托北京师范大学陈丽教授团队开设的cMOOC“‘互联网+教育’与教育数字化转型”,基于课程主题二“供给侧改革视角下的教育资源供给模式”涌现出的三个典型案例,采用半结构式访谈的方法,挖掘提炼政府、学校、社会组织不同主体在促进优质资源共享和教育均衡发展,破解新时代的教育矛盾中的创新举措。研究发现,“互联网+”时代基础教育服务供给在特征方面呈现出消费驱动的供给关系、个性化的供给内容、多元化的供给主体;在供给模式方面形成了政府自上而下机制主导模式、学校自下而上需求驱动模式、社会组织桥梁联动模式;在供给机制方面形成了多元协同机制和多元投入机制。基于此,文章提出了未来基础教育服务供给的发展方向。
- 王小凯赵宏唐瓷辛瑾陈肖宇
- 关键词：基础教育
- 基于网络教学平台的“校园慕课”实践与思考被引量：12
- 2014年
- MOOC引起了全球高校的普遍关注。"校园慕课"结合了传统课堂教学与MOOC的优势,将传统课堂与网络在线学习深度融合,通过翻转课堂、混合学习方式开展教学。从教师信息化教学能力、学生学习态度及信息化学习能力和学校配套政策等方面研究了影响"校园慕课"的因素,从"课前-课堂-课后"的资源组织、师生活动、交互方式等方面开展了"校园慕课"教学实践。
- 唐瓷
- 关键词：教学改革
- 有效提升IT技能型人才可就业能力的策略探究——以计算机网络技术专业为例被引量：1
- 2014年
- 技能型人才的可就业能力属于个体人力资本的重要部分,对于高等学的专业教育和课程设置,促进毕业生就业质量的提升,都具有重要的意义。该文以计算机网络技术专业为例,阐述如何在培养目标、课程设置、实践教学和校企合作等方面,全面提升技能型人才的可就业能力,为实践提供有益的借鉴。
- 唐瓷龚会
- 关键词：可就业能力技能型人才IT行业校企合作
- 关于高职院校“双师型”教师培养的几点建议被引量：3
- 2009年
- 实施科教兴国,人才强国战略是实现社会主义现代化建设目标的关键措施,高等教育是实施这一战略目标的基础。本文从近年来大学生就业难这一社会现象出发,反思高职院校教师队伍中缺乏一定比例的"双师型"教师且没有"双师型"教师的培养规划,在此,从认识上、政策上以及培养形式上提出培养"双师型"教师队伍的几点建议。
- 陈叙龙唐瓷
- 关键词：高职院校
- 《计算机基础》教学的现状及思考被引量：5
- 2011年
- 针对当前大学《计算机基础》教学过程中出现的一些问题,结合教学实践,从改变教学观念、注重培养学生的信息意识、加强教材建设、建设科学的课程体系、建构开放式教学环境、加强实践教学、改革考核方式、注重过程性考核、面向应用的需求、提升计算机应用能力等几个角度提出了一些思考和建议。
- 余金勇唐瓷
- 关键词：《计算机基础》课程改革信息素养
- 高职学生关键能力培养的实践与思考被引量：2
- 2011年
- 对英、美、澳、德、中五国所提出关键能力的内涵进行分析,结合我国关键能力培养的困局,通过自身实践,提出关键能力培养的建议。
- 唐瓷
- 关键词：高职教育
- 信息化背景下教师的变革与提升被引量：2
- 2018年
- 随着大量的移动学习平台、海量课程资源、各类辅助学习工具和实用应用程序纷纷进入课堂,新媒体、新技术正加速推动课堂结构和形态的变革,教学工具、评价工具、课堂结构、课程形态都发生了巨大变革。作为教师,应当主动顺应教育信息化发展趋势,积极投身“课堂革命”大潮,树立崭新的教育观、学生观、教师观、课堂观和教学价值观,全面推进信息技术与教育教学的融合创新。
- 唐瓷
- 关键词：大变革教师观课堂结构课程形态教学价值观
- 后疫情时代中小学校教育信息化创新应用:初心、理念与路径被引量：13
- 2020年
- 新冠疫情防控期间的在线教育取得了积极成效,为教育信息化创新应用孕育了新机。在后疫情时代,推进中小学校教育信息化创新发展既要解决长期存在的“老问题”,又要抓住后疫情时代的“新机遇”。在此基础上,该文提出了后疫情时代推进中小学校教育信息化创新应用的路径:转变观念、深化认识,坚守“培养能力,服务育人”初心使命;完善机制、科学设计,建构教育信息化创新应用的有效路径;系统规划,聚焦课堂,以信息化教学能力提升促进课堂教学变革。
- 黄蔚唐瓷
- 关键词：教育信息化
- IT行业技术员工年龄与创新行为——年龄刻板印象的影响作用被引量：2
- 2012年
- 通过实证研究,探讨我国IT行业技术员工的年龄与创新行为之间的关系,并研究"35岁"现象这种年龄刻板印象的作用。结果发现,个体的年龄与创新行为无显著性相关。但是,年龄刻板印象对年龄与创新行为之间相关具有调节作用。在年龄刻板印象高的情况下,则年龄对创新行为具有负向预测作用。所以,在人力资源管理实践中要积极克服这种刻板印象,避免其负面影响。
- 龚会唐瓷
- 师范生信息化教学能力培养改革与实践——以成都师范学院为例被引量：10
- 2019年
- 信息化教学能力是新时代教师教育研究领域的热点话题,本文依据《师范生信息教学能力标准》,系统思考师范学生和未来教师的双重特性,从"信息素养课程体系建构、信息化教学改革探索、信息化教学能力应用实践及信息化教学大资源建设思考"等四个方面重构了师范信息化教学能力培养模式,提出了师范生信息化教学能力培养的"九维一体"实践路径。
- 唐瓷
- 关键词：信息化教学能力教师教育师范生培养
