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周琥

作品数:4 被引量:7H指数:1
供职机构:郴州师范高等专科学校更多>>
发文基金:湖南省教育厅科研基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇体育
  • 2篇体育课
  • 2篇教学
  • 1篇大学生
  • 1篇大学体育
  • 1篇大学体育课
  • 1篇知识资本
  • 1篇身体
  • 1篇素质教育
  • 1篇体育概念
  • 1篇体育功能
  • 1篇体育教学
  • 1篇体育课教学
  • 1篇体育事业
  • 1篇体质
  • 1篇终身
  • 1篇终身体育
  • 1篇资本
  • 1篇明星效应
  • 1篇教育

机构

  • 4篇郴州师范高等...
  • 1篇长沙铁道学院
  • 1篇中南大学

作者

  • 4篇周琥
  • 3篇刘远航
  • 3篇王晓成
  • 2篇周新华
  • 2篇张外安
  • 1篇张式成
  • 1篇曹文平

传媒

  • 2篇郴州师范高等...
  • 1篇湘潭师范学院...
  • 1篇体育成人教育...

年份

  • 3篇2001
  • 1篇2000
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
高师普通体育课教学的特殊性被引量:1
2001年
通过对教师职业特点的分析 ,提出高校普通体育课教学应打破千篇一律的常规 ,高师普通体育课的教学应根据学生今后的职业特点有针对性地进行教学。
周琥曹文平
关键词:体育教学
对创建“一个中心,三个基本点”的大学体育课素质教育新观念的思考被引量:1
2001年
当前 ,在大学体育课中如何开展素质教育 ,是高校体育教育界一个普遍关注的问题 ,本文从大学体育教学实践的角度 ,结合现代素质教育理论 ,对此作了认真的思考 .作者认为 ,现阶段我国大学体育课堂教学隐含着与一般大学教育常识相悖的四个特点 :①教程的非衔接性 ,它既给大学体育教学增加了难度 ,也给大学体育教学提供了广度 .②成绩的非进展性 ,它使大学体育教育不能盲目追求技术与成绩的提高 .③教育的非系统性 ,它使大学体育教学不能实施连续性与发展性的教学性质 .④学生的非独立性 ,它使教学过程强调集体合作而不象其它课程那样强调独立操作 .由于上述四个方面的特殊性 ,大学体育课在推行素质教育的过程中 ,既有易于接受素质教育理论的优势 ,也有难于实施素质教育的困惑 .在大学体育课的发展走向上 ,作者通过逻辑推理 ,提出应创建“一个中心 ,三个基本点”的大学生体育课素质教育新观念 .“一个中心”是指大学体育教育要围绕学生的健康展开教学工作 ,要把体育教学面向全体学生和促进全面发展视为己任 .“三个基本点”是指大学体育教育是以提高身体素质、增强心理素质、养成社会参与为支撑点 ,开展课程教学与体育专业本领传授 .说得更具体一点 ,提高身体素质要抓体能与技能的培养 ;增强心理素质要抓心?
王晓成周新华刘远航周琥张外安
关键词:大学体育课素质教育教育改革教学模式
女排精神与明星效应对郴州的知名度及yh体育事业的幅射影响作用被引量:1
2001年
中国女排八次到郴州集训练兵 ,由此出发冲出亚洲 ,走向世界 ,夺取世界及奥运冠军 ,实现“五连冠”。
王晓成张式成周琥刘远航
关键词:明星效应体育事业
大学生在积累知识资本的同时应注重体质资本的投入——谈体育概念、体育功能与终身体育被引量:4
2000年
当今社会 ,传媒的无孔不入 ,信息的快捷 ,导致体育拥有众多的体育爱好者队伍 ,而大学生是其中的一个最活跃的群体。从体育概念到体育功能 ,不难发现 ,现代体育既是一个完整的科学体系 ,又是一个庞大的功能体系 ,必须促使大学生们树立终身体育意识 ,实施终身体育锻炼 ,更好地积累体质资本和知识资本 。
王晓成周新华周琥刘远航张外安
关键词:体育概念体育功能终身体育大学生
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